Диагностический лист № 2

Показатели развития игры

Имена детей

1

2

Содержание игры

1. Замысел игры появляется:

а) с помощью взрослого;

б) самостоятельно

2. Разнообразие замыслов

3. Самостоятельность при постановке игровых задач

а) ставит взрослый;

б) с помощью взрослого;

в) самостоятельно

Способы решения игровых задач

4. Разнообразие игровых действий с игрушками

5. Наличие игровых действий с предметами-заместителями

а) с помощью взрослого;

б) самостоятельно.

6. Наличие игровых действий с воображаемыми предметами:

а) с помощью взрослого;

б) самостоятельно.

7. Принимает роль

1

2

8. Разнообразие ролевых действий

9. Выразительность ролевых действий

10. Наличие ролевых высказываний

11. Наличие ролевой беседы:

а) со взрослым;

б) со сверстниками.

Взаимодействие детей в игре

12. Вступает во взаимодействие:

а) со взрослыми;

б) со сверстниками.