5. Образовательные, научно-исследовательские технологии, используемые на практике учебной практики

В процессе организации учебной практики руководителем от выпускающей кафедры должны применяться современные образовательные и научно-производственные технологии.

1. Мультимедийные технологии, для чего ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителю экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала, и увеличить его объем.

2. Дистанционная форма консультаций во время прохождения конкретных этапов учебной практики и подготовки отчета.

3. Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации экономической информации, разработки планов, проведения требуемых программой практики расчетов и т. д.

«Входные» знания, умения и готовности студента, необходимые для успешного прохождения учебной практики и приобретенные в результате освоения дисциплин первого-четвертого семестров, включают:

• комплексные знания принципов, закономерностей, механизмов организации и функционирования фирмы как хозяйственной системы в условиях рыночной экономики, ее располагаемых ресурсах; умение их использовать при характеристике организационно-правовой формы, производственной и управленческой структуры, основных условий обеспечения экономической устойчивости, отдельных составляющих и параметров деятельности конкретной организации;

• знание основ бухгалтерского учета и анализа, умение и готовность применять их при проведении учетных операций и анализа текущего состояния экономики организации;

• знание основ информатики, умение их применять;

• знание основ менеджмента и маркетинга организации, умение и готовность применять их при комплексном изучении рынка, ценообразовании, обосновании ассортиментной политики и т. д.

Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе учебной практики, необходимы также для успешного освоения ряда дисциплин: «Финансы», «Деньги, кредит, банки», «Экономический анализ», «Корпоративные финансы», «Комплексный анализ хозяйственной деятельности» и др. Содержание этих дисциплин в значительной степени опирается на комплекс знаний, умений и практических навыков, полученных в результате учебной практики.

В процессе прохождения учебной практики бакалавр должен получить первичные навыки решения следующих профессиональных задач:

• подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

• подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

• проведение обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

• организация выполнения порученного этапа работы.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы студентов на учебной практике являются:

1. учебная литература по освоенным ранее профильным дисциплинам (см. далее учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики);

2. нормативные документы, регламентирующие деятельность организации, на которой проходит учебную практику студент;

3. методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание учебной практики.

Учебная практика проводится в экономических службах первичных звеньев национальной экономики – организаций разных форм собственности и различных правовых форм. Учебная практика, предусмотренная ФГОС ВПО и организуемая на базе сторонних организаций, осуществляются на основе договоров между НОУ ВПО ЗУИЭП и соответствующими организациями, в которых оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практик.

Учебная практика проводится в форме практических занятий в ходе экскурсии в организацию под руководством преподавателя, назначенного выпускающей кафедрой. Конкретное место прохождения учебной практики определяется выпускающей кафедрой.

По договоренности с руководством организации, на которой проводится практика, к студентам на время практики прикрепляется сотрудник организации, который:

• оказывает помощь в оформлении допуска на практику;

• знакомит с историей, структурой организации, содержанием работы;

• консультирует по показателям, итогам и проблемам деятельности организации.

Предприятия, которые могут быть предоставлены НОУ ВПО ЗУИЭП в качестве баз для прохождения практики: ИФНС по Ленинскому району г. Перми, ООО «Управляющая компания «Налоги, бизнес и право», ЗАО Акционерный коммерческий инновационный банк развития средств связи и информатики «Почтобанк», Пермский филиал «НОМОС-БАНКа» (ОАО) и др.

Студенты при прохождении практики обязаны участвовать в экскурсиях, предусмотренных программой практики; обеспечить сбор информации, необходимой для написания отчета о практике; оформить и сдать в деканат отчет о прохождении практики в течение недели после посещения организации.

Наполняемость учебной группы для проведения экскурсии – 15 человек.

Кафедра назначает преподавателя, ответственного за проведение учебной практики, который осуществляет:

• консультации для студентов по оформлению итогов практики;

• контроль прохождения практики студентами;

• проверку отчетов по практике;

• подготовку для кафедры отчета о прохождении студентами практики.

В случае невозможности участвовать в экскурсии в установленные сроки, учебная практика проводится в структурных подразделениях НОУ ВПО ЗУИЭП в форме научно-исследовательской работы обучающегося или ознакомительных лекций по курсу «Введение в специальность», или практических занятий по дисциплине «Информационная культура специалиста и правовые базы данных».

Методист факультета, курирующий учебные группы, обеспечивает:

• посещения студентами организации;

• проведение организационных собраний студентов перед практикой;

• сбор отчетов студентов по практике.

Если учебная практика является продолжением (частью) изучения дисциплин, она проводится преподавателями соответствующих кафедр.