- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Комплексна контрольна робота з дисципліни «Світова література»
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •6.030509 «Економіка та підприємництво»
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
5.03050901 «Бухгалтерський облік»
напрям підготовки 6.090103 «Лісове і садово-паркове господарство»
6.030509 «Економіка та підприємництво»
24 варіант
І рівень.
1.Яка найголовніша риса в стосунках між завсігдатаями аристократичних салонів, описаних Стендалем в романі «Червоне і чорне»?
а) вірність старим устоям;
б) високе почуття патріотизму;
в) лицемірство.
2.Твори кого із російських поетів є довершеним взірцем «чистого мистецтва»?
а) Афанасія Фета ;
б) Миколи Некрасова;
в) Федора Тютчева.
3.З якого твору ці слова? Назвіть автора.
Ночі блиск... Тремтіння тіней...
Тіні без кінця...
Ненастанні, дивні зміни Милого лиця.
а) Стефан Малларме;
б) Федір Тютчев;
в) Афанасій Фет.
4.Про кого з літературних героїв ці слова? Назвіть автора та сам твір.
«... Він думав про марноту величності, про марноту життя, значення якого піхто не міг збагнути й пояснити ніхто з людей».
а) про П’єра Безухова;
б) про Петю Ростова;
в) про Лндрфя Волконського.
5.Кому належать ці слова: «Це так неймовірно, що я просто отямитися не можу. Але ж треба якось виплутатись... Справу треба загладити за всяку ціну. А щодо наших стосунків ....це тільки про людське око».
Назвіть автора та твір.
а) Хельмеру;
б) Крогстаду;
в) Крістін Пінне.
6.Збірка «Квіти зла» була змістом усього життя.
а) Поля Верлена;
б) Шарля Бодлера;
в) Артюра Рембо.
7.Зосередженість на красі, коханні, вічності, «поезії душі», відсутність у зображуваних картинах будь - яких соціально - історичних ознак характерна ознака поетичного світу.
а) Артюра Рембо;
б) Афанасія Фета;
в) Федора Тютчева.
8.Яка риса є найбільш характерною для зарубіжної літератури II половини XIX ст. ?
а) духовність;
б) науковість;
в) філософічність.
9. У кого з драматургів п`єси поділяються на «приємні», «неприємні», « п`єси для пуритан»:
а) у Бернарда Шоу;
б) у Моріса Метерлінка;
в) у Генріка Ібсена.
10. Хто з поетів заявив про себе як професіонал уже в п ’ятнадцятилітньому віці?
а) Артюр Рембо;
б) Поль Верлен;
в) Шарль Бодлер.
II рівень
1.Що лежить в основі «неарістотелівської» або відкритої драми?
2.Хто з літературних героїв зайвий? Назвіть твір, з якого ці герої, та його автора. Пані Айнсдорф Гіл, Фреді.Хельмер, Хігінс, Крогстад.
3.Про кого з літературних героїв ці слова? Назвіть твір та його автора.
« Ще з дитячих років його надзвичайно задумливе і дуже бліде обличчя навівало батькові думку, що син його не жилець на цьому світі. А якщо й виживе, то буде тягарем для сім 'ї. Усі домашні зневажали його, а він ненавидів своїх братів і батька».
III рівень
Написати твір на одну із тем:
1.Зображення трагізму «дрібниць життя» в оповіданні А.П. Чехова.
2.Влада золота та її філософія в повісті Оноре де Бальзака «Гобсек».
3.У чому я бачу своє призначення.
Викладач: __________ Кривець В. Ю
Розглянуто та схвалено на засіданні
циклової комісії загальноосвітніх та
соціально-гуманітарних дисциплін
Протокол № ___ від «___» _______ 20__ .
Голова ЦК _______________А.С. Козачкова
