- •3. Организация работы парикмахера
- •4. Конструкторская часть:
- •5. Создание окончательного образа с помощью макияжа и одежды
- •А так должно быть написано в самой работе!!!!
- •Министерство образования московской области
- •Творческая письменная работа
- •43.01.02 (100116.01) Парикмахер за 1 курс обучения
- •Список литературы:
- •Парикмахер уметь:
- •Парикмахер Знать:
- •Порядок оценивания работы:
- •3.1. Общие требования охраны труда
- •3.2. Требования охраны труда перед началом работы
- •3.3. Требования охраны труда во время работы
- •3.4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях
- •3.5. Требования охраны труда по окончании работы
- •4.5. Материалы, инструменты и оборудование используемые для
Порядок оценивания работы:
Критерии оценивания |
Параметры оценки |
|
1 |
0 |
|
1. Обосновывает актуальность темы в соответствии с требованиями работодателя; |
Выбор темы обоснован направлением моды и отвечает требованиям работодателя; |
Тема не актуальна т.к. не отвечает требованиям моды и работодателя; |
2. Проектирует образ с учетом модных тенденций и особенностей потребительской группы; |
При проектировании образа учтены направление моды и особенности потребительской группы; |
Образ спроектирован без учета направления моды и особенностей потребительской группы; |
3. Использует стилевые направления в прическах различного назначения. |
Стилевое направление прически выбрано с учетом ее назначения. |
Стилевое направление прически и ее назначение не взаимосвязаны. |
4. Подбирает элементы прически с учетом особенностей внешности; |
Выбор элементов прически учитывает особенности внешности; |
Элементы прически выбраны без учета особенностей внешности; |
5. Обосновывает выбор инструментов и материалов с учетом технологии выполняемых работ; |
Выбор инструментов и материалов обоснован технологическими особенностями процедур; |
При выборе инструмента и материалов не учтены технологические особенности процедур; |
6. Технология выполнения основных видов услуг соответствует теме квалификационной работы; |
Выбор технологий выполнения основных видов услуг соответствует теме квалификационной работы; |
При выборе технологий для основных видов услуг не учтены особенности темы квалификационной работы; |
7. Выполняет моделирующие элементы с учетом законов композиции; |
Все моделирующие элементы взаимосвязаны между собой и подчеркивают силуэт и форму; |
Моделирующие элементы не связаны между собой и нарушают целостность восприятия силуэтной формы; |
8.Разрабатывает инструкционно - технологические карты услуг;
|
Инструкционно-технологические карты услуг содержат: последовательность операций и приемов, их содержание; используемые материалы и инструментарий. |
Инструкционно-технологические карты услуг выполнены без учета требований к составлению; |
9. Показывает на схеме последовательность выполнения услуги |
Графическое изображение последовательно воспроизводит этапы выполнения услуги;
|
Этапы выполнения услуги воспроизведены не последовательно; |
10.Обосновывает представленные результаты и возможность их применения в практической деятельности; |
Использование представленных результатов в практической деятельности обоснованно; |
Практическая значимость представленных результатов не указана; |
11. Оформляет работу в соответствии с установленными требованиями; |
Оформление работы соответствует установленным требованиям; |
Оформление работы не соответствует установленным требованиям; |
12. Осуществляет поиск и получение информации для выполнения работы из разных источников; |
Представленные информационные источники разнообразны и современны; |
Информационные источники не представлены или представлено не достаточное количество и имеются устаревшие издания; |
13. Ориентируется в новинках сезона, анализирует информацию и использует ее в работе; |
Предлагаемая информация содержит анализ и обобщение направления моды на текущий сезон в соответствии с темой работы; |
Предлагаемая информация устарела или не связана с темой работы; |
14. Систематизирует полученную для выполнения работы информацию, выделяет главное согласно теме работы, обобщает материал; |
Предлагаемый материал последовательно изложен в соответствии с темой работы; |
Изложение материала бессистемное и не раскрывает тему работы; |
15. Защита работы логически выстроена; |
Изложение материала логически выстроено, последовательно и системно; |
Выступление не выстроено, бессистемно; |
