- •1945Ж Жапонияда болған оқиғаға арнап Ғазиза Жұбанова қандай балетін жазды?«Херосима»
- •1960 Жылы қай қалада бірінші рет с.Мұхамеджановтың ораториясы орындалды?Мәскеуде
- •1 Сынып бағдарламалардың біріңғай тақырыптығы:«Ән – күй халық қазынасы»
- •3/4 Өлшемінде неше сегіздік нота жазылады?6 нота
- •4/4 Өлшемінде қанша жартылық нота болады?2 нота
- •Сұлулықты, әдемілікті сүйетін өнерлі адам
4/4 Өлшемінде қанша жартылық нота болады?2 нота
Жыр алыбы кім?Жамбыл
Аспаптық музыка:Кантата
Вокалдық шығарма:Ария
Таза интервал:Терция
Интервал түрі:Консонас
Интервал түрі – консонанс:Секста
Жылдам ырғақ:Алегро-allegro
Орташа ырғақ:Анданте-andante
Баяу ырғақ:p-пиано
Қатты әсерлеу белгісі:ff –фортиссимо
Шекті аспаптар:Домбыра
Үрмелі аспап: Саксафон
Клавишті-тілді:Фортепиано
Ұрмалы аспап:Асатаяк
Көлемді, үні оркестрге татитын, сахнаның төрінде тұратын аспап:Орган
Ұлттық аспаптар оркестірінің құрамындағы негізгі аспаптар:Домбыра
Қобыз аспабында ойнаған күйшілер:Қорқыт
Адай күйінің авторы:Құрманғазы
«Домбыраның Жамбылы» :Дина Нұрпейісова
ЮНЕСКО-ның «Әлемдік музыканың таңдаулы қорына» енген Құрманғазы күйі:Сарыарқа
Ән салудың негізі:Дұрыс, терең тыныс алу
Балалар әні:б.Ғизатов «Төлдер»
1-сынып оқушыларының дауыс диапозоны:до1 – ми2
Ән салуға дайындық жұмысы:Дискант
Альтерациялық белгі:Вольта
Шығармадағы тыныс белгісі:Пауза
Музыкалық дыбыстың қасиеттері:Гамма тізбегі:
Табиғат тақырыбындағы әндер:К.Қуатбаев «Суықторғай»
Ән жанры:А.Жұбанов «Ақ көгершін»
Би жанры:Е.Брусиловский «Шашу»
Марш:Л.Хамиди «Амангелді сарбаздарының маршы»
Күй:А.Жұбанов «Би»
«Ұшардың ұлуы» күйінің авторы:Қорқыт
Күйді хорға лайықтап жазған сазгер:Б. Байқадамов
«Желдірме» әнінің авторы:Ыбырай Сандыбаев
1925 жылы Парижде қазақ әнін дүние жүзіне танытқан әнші:Қанабек Байсейітов
Құрманғазы атындағы ұлт аспаптар оркестірінің алғашқы ұйымдастырушы, ғалым, өнер зерттеушісі:А.Жұбанов
Балаларға ән жазған сазгер ұстаз:И. Нүсіпбаев
Дәстүрлі бөлімге қарағанда оқытудың дамытушылық бөлімін айқындайтын оқыту-зреттеу лабороториясы есебінде музыка кабинетінің құралдарын атап өтіңіз:Экрандық және үнтаспа құралдары
Музыка өнерін қабылдауға бағытталған перцептивтік әдісті таңдаңыз:Сөздік, көрнекілік, тәжірибелік
Білім беру ойлану барысында қабылданатын гностикалық әдістерді таңдаңыз:Зерттеушілік, ақыл-ойлық, салыстыру қорыту
Тәрбиелу мен оқыту, дамыту үрдісін бірізді іске асыруға не ықпал етеді:Барлық тапсырамаларды бір-ақ шешетін
Іскерлік-тәжірибелікті дамыту мәселесін шешуге қызметтің қай түрі жатады:Патриоттыққа тәрбиелеу
Музыка сабақтарының жанрларын бөліңіз:Саяхат,диалог, концерт, брейн-ринг
Қазақ сазгерлерінің (композиторларының) операларын көрсетіңіз:Біржан-Сара, Қыз –Жібек, Абай
Құрманғазының күйлерін атаңыз:Кішкентай, Сарыарқа, Серпер, Балбырауын;
Дина Нұрпейісованың күйлерін атаңыз:Тойбастар, Жеңіс, Әсем қоңыр
Эпикалық күйлерді атаңыз:Аққу,Қамбар батыр
Лирикалық күйлерді атаңыз:Алатау, Саржайлау, Қоңыр
Қазақтың үрмелі аспаптарын атаңыз:Сыбызғы, сырнай
Қазақ халық музыкасын жинақтаған адамдарды атаңыз:А.В.Затаевич, Г.Ерзакович
Төменде берілген кімнің сөзі- «Жаппай музыкалық білім алу- бұл музыка педагогикасындағы ауқымы тар мамандықты қамтитын мәселе емес, ол болашақ ұлт мәселесі»А.С.Пушкин
Еркеғали Рахмадиев қандай опера жазды:Қамар сұлу, Алпамыс
«Музыка мен поэзия трактатын» кім жазды?К.Кожамьяров
Музыка педагогикасының дамуына өз үлестерін қосқан белгілі оқымыстылардың есімдерін атаңыз:А.Жұбанов, Д.Кабалевский
Күй тартыс дегеніміз:Күйшілер сайысы
Эпикалық батырлар жырын атаңыз:Ер-Тарғын,Алпамыс
Эпостық жырларды орындаушыларын атаңыз:Жырау
Абай операсын кім жазды:Л. Хамиди
Кенен Әзірбаевтың шығармаларын атаңыз:Бозторғай, Базар-Назар
Қазақтың белгілі күйшілерін атаңыз:Дәулеткерей, Қазанғап
2-сынып оқушыларының тыңдау мүмкіндігі:2минут
Балалар дауыстарын дұрыс тәрбиелеу әдісі:до-фа
Терция интервалына мысал келтір:До-фа аралығы
Октава интервалына мысал келтіру:Ми-си аралығы
Бастауыш сыныптардағы музыка сабағының жалпы тақырыбы:Ән мен күйдің ұрпақтан-ұрпаққа жалғасуы
1-сынып, І-ІІ тоқсан тақырыбы:Әнші атаның базарлығы
2-сынып, І-ІІ тоқсан тақырыбы:Әнді сүйсең, менше сүй
2-сынып, ІІІ-ІҮ тоқсан тақырыбы:Аңыз-ертегілер әлеміндегі ән мен күй
3-сынып, ІІІ-тоқсан тақырыбы:Халық сазгерінің шығармалары
3-сынып, ІІ-тоқсан тақырыбы:Композиторлар шығармасы
3-сынып, ІІІ-тоқсан тақырыбы:Төрт-түлік малға арналған шығармалар
3-сынып, ІҮ-тоқсан тақырыбы:Күйлер нені баяндайды?
4сынып, І жартыжылдық тақырыбы:Қазақ өнерінің дамуы
4сынып, ІІ жартыжылдық тақырыбы:Музыка нені бейнелейді?
Күй дегенімізді қалай түсінесің?Күй дегеніміз-ырғақты әуен
Біржан сал дегенде "сал" деген ұғымды қалай түсінесің?
