4. Станція „каламбур”
Усе починається зі слова і словом закінчується. Іноді слово буває конче необхідне, а іноді зайве. На черговій станції пропонується у поданих рядках слів знайти зайве. За правильну відповідь отримаєте 1 бал, а якщо пригадаєте, з якого твору є „зайвий” герой, отримаєте додатковий бал.
1) Ребекка, Вамба, Адельстан, Марлей, Ульрика, Локслі.
(Марлей – Ч.Діккенс „Різдвяна пісня в прозі”)
2) Місіс Хадсон, міс Марал, Хелін та Джулія Стоунер, лікар Ройлотт.
(Міс Марпл –А.Крісті )
3) Остап, Голокопитенко, Кукубенко, татарка, Кунігунда.
(Кунігунда – Шиллер „Рукавичка”)
4) Баскервіль, РБеррімор, Лаура Лайонз, Болголам, місіс Степлтон
(Болголам – Дж.Свіфт „Пригоди Гуллівера”, ворог Гуллівера)
5. Станція „лабораторна”
Робота письменника важка, не менш важко відтворити написане майстром слова. Зараз команди спробують в пейзажі М.Гоголя вставити замість крапок епітети. Робота важка: за неї ви отримаєте 5 балів. У вас 5 хвилин часу. Додатковий бал команда отримає за виразне читання уривка мовою оригінала.
Текст для 1 команди
„Вечером вся степь совершенно переменялась. Всё … пространство ёё охватывалось последним … отблеском солнца и постепенно темнело, так что видно было, как тень перебегала по нём, и она становилась …; испарения подымались гуще, каждый цветок, каждая травка испускала амбру, и вся степь курилась благовонием. По небу, …, как будто … кистью наляпаны были широкие полосы из … золота; изредка белели клоками лёгкие и … облака, и самый …, …, как … волны, ветерок едва колыхался по верхушкам травы и чуть дотрагивался до щёк. Вся музыка, звучавшая днём, утихала и сменялась другою”
Слова для вставок: Пёстрый, яркий, тёмно-зелёный, широкий, изголуба-тёмный, исполинский, розовый, лёгкий, прозрачный, свежий, обольстительный, морской.
Текст для 2 команды
„На них прямо глядели ... звёзды. Они слышали своим ухом весь ... мир насекомых, наполнявших траву, весь их треск, свист, скрекотание; всё это звучно раздавалось среди ночи, очищалось в ... воздухе и убаюкивало дремлющий слух. Если же кто-нибудь из них подымался и вставал на время, то ему представлялась степь усеянною ... искрами светящихся червей. Иногда ... небо в разных местах освещалось ... заревом от выжигаемого по лугам и рекам ... тростника, и ... вереница лебедей, летевших на север, вдруг освещалась ... светом, и тогда казалось, что ... платки летали по ... небу.”
Слова для вставок: Ночной, бесчисленный, свежий, блестящий, ночной, далёкий, сухой, тёмный, серебристо-розовый, красный, тёмный.
6.Станція „героїчна”
Впізнайте твір за описом літературного героя (1 бал):
1) Герой цього твору блукає світами, шукаючи визнання, потрапляє в небезпечні ситуації, здійснює подвиги в ім’я прекрасної дами, не раз доводить свою відповідність лицарському кодексу честі.
(В.Скотт „Айвенго”)
2) Цей твір оспівує героїчний вчинок старого шотландця-патріота, який жертвує синовим і власним життям заради батьківщини.
(Р.Л.Стівенсон „Вересковий мед”)
3) Цей твір містить узагальнений образ козацтва, його боротьби, життя, звичаїв, його найтиповіших і найяскравіших постатей.
(М.Гоголь „Тарас Бульба”)
4) Герой цього твору – приватний детектив-аматор, логік, чиє ім’я зробило відомим письменника, який його створив.
(А.Конан Дойль „Собака Баскервілів”)