Задание 3

Показатель

Япония

США

Немецкая модель

Доминирующая форма хозяйствования

Умение работать в «команде», ориентация на коллектив, отказ от выпячивания собственного «Я», нежелание рисковать.

Отказ от индивидуализма, переход к коллективным формам. Стремление к продуманному риску.

Направлена на сознательную поддер-

жку воспроизводства условий свободной конку-

ренции. В основу немецкой

модели хозяйствования положены следующие

принципы: рынок для всех, благосостояние для

всех, что означает такой рост суммы товарных

ценностей, при котором они противостоят друг

другу как эквиваленты, а общий рост экономи-

ки сопровождается ростом доходов большинства

субъектов рынка и покупательной способности

денежной единицы.

Социальные ценности

взаимодействие и доверие

индивидуализм, свобода выбора

социальное взаимодействие и согласие

Роль трудовых коллективов

активная сопричастность

пассивная

активная

Финансирование

банки

фондовый рынок

банки

Инвестирование

долгосрочный

краткосрочный

долгосрочный

Стоимость капитала

низкая

высокая

средняя

Рынок капитала

относительно ликвидный

высоколиквидный

ликвидный

Критерии к продвижению по службе

Жизненный опыт, хорошее знание производства. Медленное должностное продвижение

Высокая квалификация, способность к обучению. Перемещение в должности происходит быстро

Система развития карьеры отражает возможные пути развития карь­еры гражданского служащего. Конкретное направление карьеры определяется правилами карьерной структуры, экзаменом и образованием, которые принимают форму распо­ряжения.

Профессиональная подготовка

Специалисты широкого профиля, специальные требования и формы повышения квалификации: обязательная переподготовка, ротация места работы (должности),письменные отчёты по работе

Тенденция перехода от узкой специализации к овладению несколькими смежными специальностями. Традиционные формы обучения и повышения квалификации

обеспечивает подготовку молодежи в возрасте 16-21 лет в течение 3 лет с получением государственного диплома. Образовательный процесс предполагает как подготовку на рабочем месте (4 дня в неделю), так и теоретическое обучение (1 день в неделю). Содержание образовательной программы в системе профессионально-технического образования утверждается тремя институтами – правительством, ассоциациями работодателей и профсоюзами. Общее руководство осуществляется местными торгово-промышленными палатами.

Структура управления компанией

Фирма состоит из автономных в коммерческом плане отделений. Высока роль функциональных служб в штаб-квартирах. Использование проектных структур управления.

Корпорация состоит из автономных отделений. Использование матричных структур управления.

действует система участия трудовых коллективов в управлении через советы предприятий, избираемые их работниками.

Система найма на работу

Широко используется труд выпускников вузов и школ. Переподготовка и обучение внутри фирмы, без отрыва от производства Продвижение по службе с учетом выслуги лет. Оплата труда в зависимости от возраста и стажа работы в фирме (так называемая уравнительная зарплата).

Наем работников на рынке труда вузов и школ через сеть университетов, школ бизнеса и др. Нацеленность на индивидуальную, личную карьеру. При найме работника проверяется его соответствие вакантной должности с помощью таких методов, как конкурс, оценка знаний, навыков в специальных «центрах оценки», сдача экзаменов на должность. Индивидуальная оценка и аттестация работников.

Особенность подбора руководителей состоит в том,чтобы набирать людей ,которые могла бы иметь полную самостоятельность и ответственность в рамках своих знаний и опыта.Последние в свою очередь должны ставиться в соответствие целям организации.