- •Содержание методических рекомендаций
- •Пояснительная записка
- •Объем учебной дисциплины в часах и виды учебной работы по курсам/семестрам
- •Распределение контроля по курсУе контроля по курсам/семестрамти.
- •Содержание разделов и тем
- •1 Курс, 1 семестр
- •Раздел 1.Элементы линейной алгебры.
- •Тема 1.1. Введение в дисциплину
- •Тема 1.3. Системы линейных уравнений
- •Раздел 2. Элементы аналитической геометрии.
- •Тема 2.1. Векторы и операции над ними
- •Тема 1.2. Матрицы и определители.
- •Тема 2.2. Прямые и плоскости, их взаимное расположение. Кривые второго порядка.
- •2 Семестр
- •Раздел 3. Математический анализ.
- •Тема 3.1. Дифференциальное и интегральное исчисление.
- •Тема 3.2 Обыкновенные дифференциальные уравнения
- •Тема 3.3 Ряды
- •Раздел 4. Задачи линейного программирования
- •Тема 4.1 Виды задач линейного программирования.
- •Тема 4.2 Методы решения задач линейного программирования
- •Список литературы для самостоятельной работы
- •Методические указания для выполнения контрольной работы
- •Требования к выполнению контрольной работы
- •Методические рекомендации по контрольной работе
- •Определение варианта задания
- •Задание № 6
- •Требования к сдаче промежуточного аттестации
- •Контрольная работа по дисциплине математика
- •Перечень вопросов к промежуточной аттестации
Задание № 6
Установить, что каждое из следующих уравнений определяет гиперболу, и найти координаты ее центра С, полуоси, эксцентриситет, уравнения асимптот и уравнения директрис. Изобразить гиперболу на чертеже, указав фокусы, асимптоты и директрисы.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
Установить, что каждое из следующих уравнений определяет эллипс, и найти координаты его центра С, полуоси, эксцентриситет, уравнения директрис. Изобразить эллипс на чертеже, указав оси симметрии, фокусы и директрисы.
6.6.
6.7.
6.8.
6.9.
6.10.
Задание № 7
Найти интеграл.
7.1.
.
7.2.
.
7.3.
.
7.4.
.
7.5.
.
7.6.
.
7.7.
.
7.8.
.
7.9.
.
7.10.
.
Задание № 8
Найти интеграл.
8.1.
.
8.2.
.
8.3.
8.4.
8.5..
.
8.6.
.
8.7.
..
8.8.
.
8.9.
.
8.10.
.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Лист оценки
ФИО студента ____________________________ Группа _______ Вариант ______
Оцениваемые компетенции |
Показатели оценивания |
Оценка уровня освоения |
|
min-max |
Фактичес-кий |
||
ОК 4 |
1. Использует различные информационные источники для поиска информации, необходимой для выполнения заданий контрольной работы |
0-2 |
|
ОК 2, 4 |
2. Оперирует математическими терминами и понятиями при решении заданий. |
0-2 |
|
ОК 2, 4 |
3. Раскрывает методы решения задач, ссылаясь на аксиомы, теоремы, математические формулы. |
0-2 |
|
ОК 2, 4 |
4. Умеет анализировать задание и находить верный метод решения. |
0-2 |
|
ОК 2, 4 |
5. Правильно выбирает математические формулы при решении линейных, дифференциальных и интегральных уравнений. |
0-2 |
|
ОК 2, 7 |
6. Приводит убедительные аргументы из аксиом, лемм, определений и теорем при выполнение действий над векторами и решении задач на составление уравнений прямых и плоскостей , их взаимного расположения. |
0-2 |
|
ОК 4 |
7. Выделяет главное и второстепенное при изложении ответов на теоретические вопросы при решении задач. |
0-2 |
|
ОК 2, 7 |
8. Грамотно и чётко формулирует выводы по результатам решения контрольных заданий . |
0-2 |
|
ОК 5 |
9. Оформляет контрольную работу в соответствии с предъявляемыми требованиями |
0-2 |
|
ОК 7 |
10. Своевременно сдает контрольную работу в учебную часть заочного отделения (ОК 7). |
0-2 |
|
ИТОГО |
|
||
Шкала оценивания:
0 – показатель отсутствует
1 – показатель проявлен частично или на уровне некоторых элементов
2 – показатель проявлен в полном объеме
Сумма баллов _____________ Оценка ___________
