- •Пояснительная записка
- •Объем учебной дисциплины в часах и виды учебной работы по курсам/семестрам
- •Содержание учебной дисциплины
- •1 Курс, 1 семестр
- •Список литературы
- •Требования в оформлению контрольной работы № 1
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы № 1
- •Краткое содержание теоретического материала по темам контрольной работы № 1
- •Тема 1.2. Пространственный рисунок.
- •Тема 1.3. Светотеневой рисунок.
- •Тема 2.1. Рисунок с натуры предметов геометрических форм.
- •Тема 2.5. Драпировки в рисунке.
- •Тема 2.6. Натюрморт из предметов быта.
- •Описание практического выполнения контрольной работы № 1
- •Тема 2.1. Рисунок с натуры предметов геометрических форм.
- •Графический лист № 1
- •Тема 2.5. Драпировки в рисунке.
- •Графический лист № 2
- •Тема 2.6.Натюрморт из предметов быта.
- •Графический лист № 3
- •Критерии оценивания контрольной работы
- •Критерии оценивания контрольной работы
Содержание учебной дисциплины
1 Курс, 1 семестр
РАЗДЕЛ 1.
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О РИСУНКЕ С НАТУРЫ
Тема 1.1. Композиция рисунка.
Общие сведения о композиции рисунка. Композиционный центр. Равновесие, отношения и пропорции, масштаб. Форма, объем и конструкция в рисунке. Правила оформления рисунка.
Самостоятельная работа № 1: Изучение законов композиции.
Тема 1.2. Пространственный рисунок.
Линейная перспектива: основные правила и положения, терминология. Фронтальная и угловая перспективы.
Практическое занятие: Построение простых геометрических тел в перспективе.
Самостоятельная работа № 2: Построение простых геометрических тел в перспективе.
Тема 1.3. Светотеневой рисунок.
Закономерности светотени, отношения тонов в рисунке. Линия и штрих. Тушевка. Анализ натуры, распределение света и тени на объеме. Метод сравнения. Световоздушная перспектива.
Практическое занятие: Построение в перспективе теней при искусственном и естественном освещении.
Самостоятельная работа № 3: Построение в перспективе теней от простых геометрических тел; выполнение упражнения на закрепление техники штриховки.
РАЗДЕЛ 2.
РИСОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ
Тема 2.1. Рисунок с натуры предметов геометрических форм.
Анализ композиционного размещения предметов постановки. Решение светотеневой задачи.
Практическое занятие: Выполнение рисунка постановки из предметов геометрических форм.
Самостоятельная работа № 4: Построение пространственной линейно-конструктивной композиции из геометрических форм.
Тема 2.2. Рисунки гипсовых орнаментов.
Формы гипсовых орнаментов. Принципы построения: определение пространственного положения гипсовой плиты, формы орнамента, его высоты, осей симметрии. Выявление средствами тона объемной формы орнамента.
Практическое занятие: Выполнение построения гипсового орнамента симметричной формы.
Самостоятельная работа № 5: Выполнение светотеневого рисунка гипсового орнамента.
Тема 2.3. Рисунок архитектурного фрагмента.
Изучение особенностей конструкции архитектурного фрагмента. Построение перспективного изображения.
Самостоятельная работа № 6: Выполнение рисунка капители дорического ордера.
Тема 2.4. Рисунок гипсовой вазы.
Характеристика формы гипсовой вазы; передача правильных пропорций составных частей вазы, грамотная светотеневая моделировка.
Самостоятельная работа № 7: Выполнение рисунка гипсовой вазы на нейтральном фоне.
Тема 2.5. Драпировки в рисунке.
Зависимость вида складок от пластических свойств материала. Направление складок и их связь с точками опоры материала. Порядок выполнения рисунка драпировки.
Самостоятельная работа № 8: Выполнение рисунка драпировки: с одной точкой прикрепления (узел), с «каскадным» положением складок.
Тема 2.6. Натюрморт из предметов быта.
Композиция натюрморта. Этапы выполнения рисунка. Освещение и его влияние на рисунок.
Самостоятельная работа № 9: Выполнение рисунка натюрморта из предметов быта простой формы; из предметов быта, стоящих на полированной поверхности; натурной постановки с комнатным растением.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое перспектива.
2. Какие стадии используются в рисовании натюрморта.
3. Для чего осуществляется светотеневая моделировка.
4. От чего зависит форма драпировки.
5. С чем можно сравнить простые по форме бытовые предметы.
6. Что означает выражение «от общего к частному» и «от частного к общему».
7. Для чего необходим этап обобщения рисунка.
