Контрольна робота з дисципліни «Правознавство» на тему «Походження держави та права»

Виконав (ла)

студент (ка) ____ курсу, групи ______________

_________________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Перевірив:

__________________________________________________________________

(оцінка, дата, підпис викладача) (прізвище, ім’я, по батькові викладача)

м. Запоріжжя, 20__ р.

Додаток Д

Зразок оформлення змісту контрольної за темою

“Правове виховання молоді в Україні”

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………….……………………..………...2

ПИТАННЯ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ....….........3

1.1 Правосвідомість як головний об’єкт впливу правового виховання….........................................................................................…3

1.2 Правове виховання і правова культура. Ознаки, функції, система та

механізм правового виховання..........…......................………….....….6

ПИТАННЯ 2. ФАКТОРИ ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ..........…..…..9

2.1. Сімейне виховання .................................................................................9

2.2. Правове виховання в системі освіти ...................................................13

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……...………….………....……..............16

ДОДАТКИ..................................................................................................................17

Додаток Ж

Зразок оформлення вступу за темою “Правове виховання молоді в Україні”

ВСТУП

Актуальність теми. Розбудова правової держави зумовлює необхідність посилення правової освіти і виховання населення взагалі та підростаючого покоління зокрема. На жаль, у наш час значно скоротилася питома вага правовиховної роботи. У зв’язку з цим набуває особливого значення теоретичне та практичне осмислення проблеми правового виховання.

Огляд літератури. У нашій державі, як і в державах ближнього зарубіжжя, стан наукових розробок з проблем правового виховання щодалі набуває позитивної динаміки. Їх вивченням за радянських часів займалися такі дослідники, як Балін Н.Є. [7], Головченко В.В. [8], Міцкевич А.В. [9], Татаринцева Є.В.[14] та інші. Не втратили своєї актуальності праці з організації, ефективності правового виховання [11], правовому вихованню та соціальній активності населення [12]. У пострадянський період проблеми правового виховання знайшли відображення у роботах таких російських науковців, як М.Н. Марченко, Н.І. Матузов, А.В. Малько, В.М. Корельський, В.Д. Перевалов та ін. Вони розкрили теоретичні засади правового виховання . В наш час у вітчизняній науці проблемами правового виховання займаються такі дослідники, як Васькович Й., Веселуха В., Вінгловська О., Кравченко О., Мороз В., Полешко А., Савченко Я., Фіцула М., Ягодинський В., Яницька Н., Яровий А. Їх науковий доробок містить як роботи загального характеру [17, 22, 24, 26], так і праці з окремих проблем. Слід зазначити, що коло проблем, які потребують дослідження не обмежується зазначеним переліком.

Додаток З

Знаки для внесення виправлень в оригінал документів