- •Анотація
- •І. Загальні вимоги до написання курсових та кваліфікаційних робіт
- •Загальні завдання курсової роботи
- •1.2. Вимоги до написання курсової роботи
- •Структура курсової роботи
- •2. 1. Загальні завдання кваліфікаційної роботи
- •2.2. Етапи та особливості виконання кваліфікаційної роботи
- •2.3. Зміст, структура і обсяг кваліфікаційної роботи
- •2. Наукове керівництво кваліфікаційною роботою
- •3.Оформлення та захист кваліфікаційної роботи
- •Додатки
- •Орієнтовний графік виконання кваліфікаційної роботи в Інституті філології
- •Додаток 2 Зразок титульної сторінки
- •Гальченко Олександри Дмитрівни
- •Приклади оформлення бібліографічного опису в списку джерел, які наводяться у кваліфікаційній роботі
- •Бланк оформлення та зразок відгуку (рецензії) на кваліфікаційну роботу
- •Додаток 7 Анотація
- •Теми курсових та кваліфікаційних робіт
- •Список використаних джерел
Список використаних джерел
Бориско Н. Ф. Теоретичні основи створення навчально-методичних комплексів для мовної міжкультурної підготовки вчителів іноземних мов (на матеріалі інтенсивного навчання німецької мови) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня докт. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання іноземних мов» / Н. Ф. Бориско. – К. : КНЛУ, 2000. – 36 с.
Бюлетень ВАК України. - № 3. – 2008. – С. 10-13.
Кіршова О. В. Методичні вказівки щодо організації педагогічної практики студентів за напрямом підготовки 6.020303 «Філологія (німецька)» та магістрантів спеціальності 8.030502 «Мова та література (німецька)» / О. В. Кіршова. – Миколаїв : Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2011. – Вип. 167. – 76с. – (Методична серія).
Міністерство освіти і науки України (2004) Наказ Міністерства освіти і науки України № 49 від 23.01.2004 р. «Про затвердження Програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки». / [Електронний ресурс]. – Режим доступу до інформації : http://www.mon.gov.ua/education/higher.
Рамкова Програма з німецької мови для професійного спілкування для вищих навчальних закладів України. / [кол. авторів: Амеліна С. М., Аззоліні Л. С., Беньямінова Н. Є. та ін.]. – К. : Ленвіт, 2006. – 90 с.
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen, Europarat, Straßburg. – Berlin : Langenscheidt, 2001. – 88 S.
Rampillon U. Lernen leichter machen. Deutsch als Fremdsprache / Ute Rampillon. – Max Hueber Verlag, 1995. – 174 S.
Ziebell B., Butler E. Sozialformen. [In: H. D. Dräxler, B. Kuhn: Methodik des Fortgeschrittenenunterrichts]. – München : Goethe Institut, 1998. – S. 27-38.