Занятие № 3

Тема занятия: II закон Г.Менделя.

Цель занятия: Изучить второй закон Г. Менделя. Научиться решать задачи с использованием II закона Г.Менделя.

Г. Мендель изучал наследование окраски семян у гороха. Он скрестил гомозиготные организмы (растения с желтыми семенами с растением с зелеными семенами) и получил гибридов с одинаковой окраской семян (желтая окраска).

После этого ученый скрестил между собой гибридов первого поколения. То есть, скрещивались растения гороха, у которых была желтая окраска плодов. Он вновь получил многообразное потомство (гибриды второго поколения). Причем ¼ часть всего потомства имела зеленую окраску семян, а ¾ - желтую окраску семян. Другими словами, в потомстве произошло расщепление признака (появились семена с зеленой окраской).

Г. Мендель вычислил закон расщепления: «При скрещивании между собой гибридов первого поколения в потомстве наблюдается расщепление по фенотипу в соотношении 3:1; по генотипу – в соотношении 1:2:1». Этот закон называется законом расщепления или II законом Г. Менделя.

Запишем II закон Менделя в виде скрещивания:

А – ген желтой окраски семян; а – ген зеленой окраски семян

P	♀ Аа	х	♂ Аа
	желтые		желтые
G	А; а		А; а
F1	АА; Аа; Аа; аа
	желт., желт., желт., зелен

ЗАПОМНИТЕ! Г. Мендель брал потомков первого поколения и скрещивал их. Скрещивались гетерозиготы (одинаковые по генотипу и фенотипу) между собой. У гибридов второго поколения наблюдалось расщепление в потомстве. Расщепление по генотипу составляет 1:2:1, а по фенотипу 3:1.

Пример решения задачи

Задача: «Ген рыжей масти у крупнорогатого скота доминирует над геном белой масти. Какое потомство получиться от скрещивания животных с рыжей шерстью, если организмы были гетерозиготны?»

Рисунок 9. Рыжая и белая окраска шерсти у крупнорогатого скота (телята).

Образец решения:

По условию задачи известно, что ген рыжей масти доминирует. Обозначим его (А). Значит, ген белой масти рецессивный. Обозначим его (а). Известно, что животные имели рыжий цвет шерсти, и при этом были гетерозиготны. Значит их генотип (Аа). По II закону Менделя при скрещивании гетерозигот между собой в потомстве произойдет расщепление по генотипу в соотношении 1:2:1 и по фенотипу 3:1.

Дано: Решение:

P1	♀ Аа	х	♂ Аа
	рыжий		рыжий
G	А; а		А; а
F1	АА, Аа, Аа, аа
	рыж., рыж., рыж., белый.

А – ген рыжей масти

а - ген белой масти

F₁ - ?

Ответ: При скрещивании гетерозиготных животных получится три рыжие особи и одна белая. Из них одна гомозигота по доминантному признаку, две гетерозиготы и одна гомозигота по рецессивному признаку.

Задания и упражнения:

1. Запишите существительные, которые соответствуют следующим прилагательным:

Имя прилагательное	Имя существительное
Доминантный	Доминанта
Рецессивный
Родительский
Фенотипический
Генотипический

2. Составьте выражения со следующими словами:

3. Сформулируйте II закон Г.Менделя_____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Ответьте на вопросы.

- Как еще можно назвать II закон Г.Менделя?

Закон расщепления
Гипотеза чистоты гамет
Закон единообразия

- Отметьте гетерозиготные организмы:

АА	Аа	аа	СС	ВВ	Вв	сс	DD	Dd	dd

- Чему равняется расщепление по генотипу у гибридов второго поколения согласно II закона Г.Менделя?________________________________

- Чему равняется расщепление по фенотипу у гибридов второго поколения согласно II закона Г.Менделя?________________________________

5. Решите задачу: «Темный цвет волос у человека является доминантным признаком, а светлый цвет волос – рецессивнй признак. Какие будут волосы у детей, если их родители имеют темную окраску волос, а в свою очередь их родители имели и светлые и темные волосы?»

Рисунок 10. Светлая и темная окраска волос у человека.

Дано: Решение: Ответ:

6. Решите задачу: «Седая прядь волос у человека доминантный признак. Определить генотипы родителей и детей, если известно, что у матери есть седая прядь волос, а у отца нет. Из двух детей седую прядь имеет только один?»

Дано: Решение: Ответ:

7. Решите задачу: «Плоды томатов бывают круглые и грушевидные. Ген круглой формы доминирует. Высажена рассада, полученная из гибридных семян. 31750 кустов имели плоды грушевидной формы, а 92250 круглой формы. Сколько гетерозиготных кустов было в потомстве?»

Рисунок 11. Томаты с круглой и с грушевидной формой плодов.

Дано: Решение: Ответ:

8.

Решите задачу: «Карие глаза у человека доминантный признак. В семье мать и дочь имеют карие глаза, а отец и сын голубые. Определите генотипы всех членов семьи?»

Рисунок 12 . Карий и голубой цвет глаз у человека.

Дано: Решение: Ответ:

9. Составьте текст задачи по предложенному рисунку.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Новые слова и выражения:

Русский язык	Родной язык
закон
второй
расщепление
расщепление по генотипу
расщепление по фенотипу
гомозигота по доминантному признаку
гомозигота по рециссивному признаку
гетерозигота

Домашнее задание: прочитайте тему занятия. Запишите новые слова и выражения. Выучите определения: гипотеза «чистоты гамет», закон расщепления, моногибридное скрещивание.