- •Тема 9. Особливості роботи консультанта з клієнтами з розладами поведінки. (2 год)
- •Тема 10. Особливості роботи консультанта з клієнтами з алкогольною залежністю. (2 год)
- •Тема 11. Особливості роботи консультанта з клієнтами у кризових станах. (2 год)
- •Тема 12. Особливості роботи консультанта з клієнтами з суїцидальними намірами. (2 год)
- •Тема 13. Консультування в системі соціальних служб для молоді. (2 год)
- •Тема 14. Особливості роботи консультанта з невиліковно хворими клієнтами. (2 год)
- •Тема 15. Особливості роботи консультанта з дорослими людьми: переживання і розв`язання криз дорослого віку. (2 год)
Тема 13. Консультування в системі соціальних служб для молоді. (2 год)
Діяльність соціальних служб з консультування.
Консультативна робота індивідуальними і груповими методами.
Соціально-педагогічні технології сімейного консультування: загальна характеристика консультування сім’ї; зміст консультування на кожному з етапів розвитку сім'ї; методи консультування сім’ї.
Соціально-педагогічне консультування осіб з адиктивною поведінкою.
Соціально-педагогічне консультування дітей і підлітків.
Підготувати реферати з теми:
Консультативна робота індивідуальними та груповими методами
Соціальні програми з розвитку консультативного методу роботи з клієнтами
Практичне завдання:
Завдання 1. „Емпатія в консультативних взаєминах". 1.Перерахуйте, які реакції консультанта передбачає емпатійне реагування в консультативній ситуації. 2.Поясніть, як можна виявити в процесі бесіди: а) позитивне ставлення, б) повагу, в) щирість, г) конкретність, і) безпосередність, д) безпристрасність, а також; є) автентичність, є) конгруентність та підвищити якість стосунків з клієнтом.
Завдання 2. „Формування різних рівнів емпатичного відреагування". Сформулюйте кілька можливих реакцій консультанта на тираду клієнта та оцініть рівень емпатїї кожній реакції за п'ятибальною шкалою: А) Клієнт: "Мій чоловік поводиться зі мною грубо. Він взагалі перестав звертати увагу на мої поради. Вважає, що я лізу не в свої справи. А я боюсь, що він вплутався в складну ситуацію і все це погано закінчиться. Що мені робити? Як запобігти непоправному? " Б) Клієнт: „Останнім часом мені дуже важко спілкуватися з дружиною. Вона каже, що я пасивна і безініціативна людина, що життя проходить повз мене. А я справді не можу ризикувати, бо боюся змін. Мені заважає моя обережність. Як перебороти лінощі і стати активнішим? " В) Клієнт: „Мій син (17 років) зовсім відбився від рук: не поважає і не спухає мене, поводиться зухвало і все, що я кажу, сприймає упереджено, ніколи не каже, куди йде і що робить. Як повернути контроль за ситуацією?"
Основна література:
Теория и методология социальной роботы: Учеб. пособие / С. Григорьев, Л. Стуслякова, В. Ельчанинов. — М., 1994.
Теория и методика социальной работы: Учеб. пособие. — М.: Союз, 1994. — Ч. I. — Гл. 1,2,4, 5, 20.
Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 2000. — 240 с.
Технології соціальної роботи / За заг. ред. А.Й. Капської. — К., 2000.
Технологізація волонтерської роботи в сучасних умовах / За ред. А.Й. Капської. — К., 2001. — 140 с.
Додаткова література:
Абрамова Г.С. Психологическое консультирование: Теория и опит: Учеб. пособие. —М.: Изд. центр „Академия", 2000.
Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической помощи //Вопросы психологии. - 1988. - N 5. — С. 27-37.
Ковалев С.В. Перепрограммирование собственной судьбы. —М., 2002.
Психологическая консультация /В. Уоллес, Д.Холл. - СПб., 2003.
