- •Задание №2. Поставь карандаш в точку, отступив ещё 5 клеточек. Проведи линию на 3 клеточки вверх, 3 клеточки вправо, 1 клетку вниз, 3 клетки влево, 2 клетки вниз.
- •Система заданиЙ на прохождение лабиринта.
- •Лабиринты.
- •Игры и задания для развития
- •Игра. «Положи столько же»
- •Игра. «Назови одним словом»
- •Игры на сравнение предметов.
- •Игра. «Четвертый лишний»
- •Выполнение фигурок из палочек
Выполнение фигурок из палочек
1. Квадрат. Четыре палочки сложил
И вот квадратик получил
2. Треугольник. У треугольника три стороны
И они могут быть разной длины
3. Кубик. У кубика много разных сторон
Можно построить из кубика дом
4 . Очки. Очки помогут книгу читать,
писать, рисовать, готовить, вязать
5
.
Мельница. Мельница крыльями
машет вдали,
будет луна, чтоб
п ирог испекла
6
.
Бабочка. Крыльями бабочка
Машет, летает.
С цветка на цветок
Н ектар собирает
7. Рыбка. Рыбка плавает
в
воде, плещется
играет
8
.
Пароход. Пароход большой
плывет, капитан
его ведет
Придумайте любые задания вместе с ребенком самостоятельно.
Дорогой друг!
Вот ты и выполнил последнее задание.
Ты хорошо поиграл и многому научился.
Если хочешь узнать ещё больше нового –
тебя ждет школа.
Литература:
Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе.
М., «Академ. Проект», 2000.
Ковалева Е., Синицина Е. Готовность ребенка к школе. М., Лист-Нью, 2000.
Никитин Б.П. Развивающие игры. М., Владос 2001.
Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. Пособие для практических психологов, педагогов.
М., Владос 2001.
Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М. Изд. Центр «Академия» 1999.
