Глава 2. Экспериментальное изучение взаимосвязи интеллектуального развития и мотивации учебной деятельности студентов 2 курса фэф иатэ нияу миф

2.1 Описание психодиагностического эксперимента

Экспериментальное исследование взаимосвязи интеллектуального развития и мотивации учебной деятельности студентов проводилось нами 24 ноября 2014г. в г.Обнинске. В обследовании приняли участие учащиеся 2-ого курса ФЭФ ИАТЭ.

Экспериментальное изучение особенностей связи самооценки интеллектуального развития с мотивацией учебной деятельности проводилось с помощью двух методик, изучающих интеллектуальное мышление и мотивы учебной деятельности студентов: «Тест структуры интеллекта Амтхауэра» и «Методика исследования мотивов учебной деятельности А. Реана».

Выборка для исследования состояла из 69 человек, в ней состояли студенты двенадцати студенческих групп 2-ого курса ФЭФ ИАТЭ НИЯУ МИФИ. Возраст исследуемых 19-20 лет. Состав и численность экспериментальных групп представлена в таблице 1.

Группа	Количество человек
АЭС1-С13	4
АЭС2-С13	3
АЭС3-С13	4
АЭС4-С13	7
АЭС5-С13	6
Ф-Б13	4
ЭиА-С13	9
ЯРМ-С13	12
ЯЭТ-Б13	5
ТД-Б13	4
ХФМ-Б13	7
МТМ-Б13	2

Таблица 1. Состав и численность экспериментальных групп

Исследование проводилось во всех студенческих группах вместе. Студентам раздавались бланки с текстами методик, на которых они должны были ответить. Каждый бланк содержал инструкцию.

В начале исследования проявлялась любопытность и активность студентов к предстоящему перед ними заданию, но во время исследования заметно чувствовалась усталость. Многие задавали вопросы по правильному выполнению заданий и уточняли последовательность. Большинство респондентов всех студенческих групп, в итоге, не проявили интереса к исследованию, часто отвлекались во время ответов на вопросы методик, пытались обсуждать задания тестов с другими студентами.

Обработка результатов была произведена нами в течение 2-х недель.

2.2 Статистический анализ показателей творческого мышления у студентов 2 курса фэф иатэ нияу мифи.

Описать взаимосвязи(почему связи нет?), взять у Вали кластеры и описание!

сжо и амтхауэр описание,взаимосвязи. Паше.

2.3 Выводы

Результаты анализа полученных экспериментальных данных привели нас к выводу о том, что