Реализация программы обеспечивается учебно-методическим комплектом (учебник включён в Федеральный перечень):

• Л.Э.Генденштейн, Ю.И.Дик. Физика: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений . – М.: Мнемозина, 2009. – 352 с.

• Физика. 11 класс: рабочие программы по учебнику Л.Э.Генденштейн, Ю.И.Дик. «Физика. 11 класс» / авт.-сост. В.А.Попова – Москва: Издательство «Глобкс», 2009. – 248 с.

• Универсальные поурочные разработки по физике: 11 класс/ Волков В.А.. – М.: «ВАКО», 2007. – 400с.

Т

Содержание рабочей программы (68 часов)

Тема 1. Электродинамика 44 часа

1. Электрические взаимодействия 9 часов

Природа электричества. Взаимодействие электрических зарядов. Электрическое поле. Графическое изображение электрических полей. Проводники в электростатическом поле

Диэлектрики в электростатическом поле. Потенциальная энергия заряда в электростатическом поле. Связь между разновидностью потенциалов и напряжённостью

Электроёмкость. Электроёмкость плоского конденсатора.

Знать роль электрического взаимодействия в строении атома, закон сохранения заряда, смысл понятия электрический заряд. Знать физический смысл закона Кулона и границы его применимости. Знать смысл понятия напряжённости силовых линий электрического поля. Уметь объяснять явления на основе электронной теории, происходящие в проводниках. Уметь объяснять явления, происходящие в диэлектрике с помощью электронной теории. Знать физический смысл энергетической характеристики электростатического поля. Знать связь между силовой и энергетической характеристикой электростатического поля. Знать смысл электроемкости. Знать смысл ёмкости системы проводников.

2. Постоянный электрический ток 10 часов

Электрический ток. Сила тока. Определение заряда электрона. Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Измерение силы тока и напряжения. Работа силы тока. Закон Джоуля-Ленца. Мощность электрического тока

Закон Ома для полной цепи. Следствия из закона Ома для полной цепи. Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

Знать смысл понятия электрический ток и сила тока. Знать зависимость силы тока от напряжения. Знать закономерности в цепях с последовательным и параллельным соединением проводников. Уметь измерять силу тока и напряжение и вычислять их в расчёте электрических цепей. Знать о преобразовании энергии в электрическом проводнике; знать соотношение количества теплоты, силы тока и сопротивления. Уметь рассчитывать мощность тока. Знать роль источника тока. Знать зависимость силы тока и напряжения от внешнего сопротивления. Уметь измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока, планировать эксперимент и выполнять измерения и вычисления.

3. Магнитные взаимодействия 5 часов

Взаимодействие магнитов и источников. Магнитное поле. Сила ампера и сила Лоренца. Измерение магнитной индукции. Линии магнитной индукции.

Уметь объяснять магнитное взаимодействие. Знать/понимать смысл понятия магнитное поле, как вид материи. Знать/понимать смысл понятия сила Лоренца и сила Ампера. Уметь измерять значение вектора магнитной индукции. Знать графическое изображение магнитного поля.