Контроль и оценка результатов освоения общих компетенций и обеспечивающих их умений производственной практики (по профилю специальности) практики

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Своевременное и качественное выполнение учебных заданий по ПМ

Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблю­дений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе освое­ния об­разова­тельной про­граммы

2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

организация рабочего места в соответствии с видом деятельности и требованиями охраны труда и техники безопасности, выбор и применение методов и способов решения профессио­нальных задач в области применения микропроцессорных систем;

установки и настройки периферийного оборудования

Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблю­дений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе освое­ния об­разова­тельной про­граммы

3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области применения микропроцессорных систем;

установки и настройки периферийного оборудования

Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблю­дений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе освое­ния об­разова­тельной про­граммы

4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

владение навыками поиска информации с

использованием различных ис­точников, включая электронные (в т.ч. Интернет)

Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблю­дений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе освое­ния об­разова­тельной про­граммы

5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

работа в глобальной и локальных сетях, САПР, CAD-системах и других профессиональных программных приложениях

Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблю­дений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе освое­ния об­разова­тельной про­граммы

6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

владение этикой делового общения, взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения

Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблю­дений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе освое­ния об­разова­тельной про­граммы

7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

организация работы бригады (команды) на практических занятиях, учебной и производственной практиках, внеаудиторных мероприятиях, олимпиадах, конференциях и т.д.

Интер­прета­ция ре­зуль­татов наблю­дений за дея­тельно­стью обу­чающе­гося в про­цессе освое­ния об­разова­тельной про­граммы

8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

мониторинг инноваций в области микропроцессорных систем и периферийного оборудования

сбор и анализ рефератов, индивидуальных работ

9. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

обеспечение бесперебойной и корректной работы орг. техники и информационных ресурсов подразделений ВС РФ

анализ отзывов (характеристик) из подразделений ВС РФ