- •I.Учебная практика
- •II. Производственная практика
- •Содержание урока
- •20__- 20__ Учебный год
- •Содержание урока
- •План анализа музыкального произведения для проведения комплексного урока по педагогической подготовке
- •Примерная схема открытого урока
- •Подготовка практиканта к уроку
- •Примерный план характеристики учащегося
- •20__- 20__ Учебный год
- •Подготовка к проведению открытого урока
- •20__- 20__ Учебный год
- •При прохождении практики наблюдения обучающийся обязан:
- •Направление
- •Расписание уроков
- •Расчет часов
- •Обучающегося по производственной практике
- •Примерная схема самоанализа наблюдений на уроке
Подготовка к проведению открытого урока
Тема урока – «_______________».
Открытый урок - важная форма проведения зачётов и экзаменов по педагогической практике, призванная выявить у практиканта основные навыки практической педагогической работы. Студент должен продемонстрировать комиссии применяемые методы воздействия к ученику и их методическое обоснование.
Открытый урок целесообразно строить по следующей схеме.
Вступительное слово практиканта, в котором дается:
характеристика ученика;
определяется тема урока;
основные цели и задачи урока.
Занятие с учеником по избранной теме с обоснованием методических и педагогических приёмов.
Краткие выводы, где оценивается степень достижения поставленной перед учеником задачи, целесообразность примененных методических приемов работы над музыкальным произведением.
К открытому уроку предоставляется развернутая характеристика учащегося.
Общая продолжительность урока 45 минут. После окончания урока члены комиссии (однокурсники-практиканты) задают практиканту вопросы, возникающие во время занятий, связанные с методикой обучения и знанием педагогического репертуара ученика.
Примерный план характеристики учащегося
Фамилия, имя, возраст, класс.
Степень общего музыкального развития по отношению к возрасту.
Умственные способности, быстрота реакции, память, природные задатки.
Музыкальные способности, слуховое восприятие, чувство ритма, эмоциональная реакция.
Особенности характера, психологические и личностные интересы, качества (темперамент, живость, собранность, настойчивость, внимание, инициативность, реакция на уроке), степень музыкальной увлечённости.
Физические возможности, состояние здоровья.
Развитие музыкального мышления и музыкально-исполнительских навыков.
Условия домашней работы, ее организация. Культурный уровень окружения.
Задачи дальнейшей работы с учеником.
Приложение
Областное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Курский музыкальный колледж имени Г.В. Свиридова»
Сектор практики
ДНЕВНИК
учета производственной практики
раздел «Исполнительская практика»
обучающегося ___ курса
специализации
«_________________________________________»
________________________________________________
Ф.И. обучающегося
20__- 20__ Учебный год
Дата |
Кол-во часов |
Место проведения, название мероприятия |
Форма выступления |
Репертуар |
Подпись руководителя практики ФИО/роспись |
|
|
|
|
|
|
О
бластное
бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«КУРСКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ
ИМЕНИ Г.В. СВИРИДОВА»
Сектор практики
ДНЕВНИК
по производственной практике
раздел «Педагогическая практика»
обучающегося ___ курса
специализации «________________________________»
________________________________________________
Ф.И. обучающегося
База практики: _________________________________
Руководитель практики:
___________________________
(ФИО)
