- •Общие вопросы организации производственной практики
- •Записи инструктирующих и проверяющих прохождение студентом практики
- •Распределение времени практики
- •1. Ознакомление с предприятием (организацией), инструктаж по технике безопасности (1 день).
- •Сельскохозяйственное предприятие
- •Состав земельных угодий
- •Численность поголовья скота и его продуктивность
- •Количество работающих на предприятии
- •Электросети (промышленное предприятие)
- •Прибыль предприятия за___________ год, тыс. Руб.
- •Характеристика предприятия
- •Характеристика энергообъектов предприятия
- •2. Работа студента в качестве дублера техника – электрика
- •Дневник
- •Личная оценка практики студентом
- •Отчет о проведении профориентационной работы
- •Аттестационный лист по производственной практике по профилю специальности
- •Аттестационный лист по производственной преддипломной практике
- •Характеристика учебной и профессиональной деятельности студента во время производственной практики
- •Рецензия и заключение преподавателя
2. Работа студента в качестве дублера техника – электрика
Работая дублером техника-электрика, студент:
разрабатывает совместно с другими специалистами предприятия планы и мероприятия по электрификации производственных процессов;
организует высокопроизводительное использование и обеспечивает нормальное техническое состояние, электроустановок и электрооборудования;
составляет заявки на приобретение новых электроустановок и электрооборудования, контролирует качество поступающего оборудования и при необходимости подготавливает материалы для предъявления рекламаций или для проведения ремонтов в период гарантийного срока;
руководит электромонтажными работами;
разрабатывает графики проведения планово-предупредительных ремонтов и профилактических осмотров электроустановок и электрооборудования, организует и контролирует их выполнение;
контролирует качество ремонта электроустановок и электрооборудования на предприятии;
участвует в составлении заявок на запасные части, ремонтные материалы, инструменты для контроля и проведения технического обслуживания электроустановок и электрооборудования;
обеспечивает своевременность и правильность ведения первичного учета работы электроустановок и электрооборудования, расходования материалов и денежных средств по установленным нормам и хозрасчетным лимитам на ремонты, техническое обслуживание и эксплуатацию;
следит за сохранением электроустановок и электрооборудования и оборудования с соблюдением установленных правил и ГОСТов;
участвует в разработке и внедрении в производство технически обоснованных норм выработки, норм расхода электроэнергии и материалов на электрифицированных работах;
организует работу по эксплуатации и ремонту установок и оборудования на принципах хозяйственного расчета, добиваясь экономии трудовых и материально-денежных затрат, снижения себестоимости электрифицированных работ сельскохозяйственной продукции;
своевременно инструктирует, проверяет знания и контролирует соблюдение работниками хозяйства техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной безопасности при эксплуатации и ремонте электроустановок и электрооборудования;
проводит техническую учебу кадров, участвует в организации работ по рационализации и изобретательству, внедряет в производство достижения науки и техники по эксплуатации и ремонту электроустановок и электрооборудования;
составляет текущие и годовые отчеты по технической эксплуатации и ремонту электроустановок и электрооборудования;
Задание 2.1. Ознакомиться с организацией эксплуатации электрических установок на предприятии. Изучить и проанализировать структуру организации эксплуатации электрических установок на предприятии. Ознакомиться с организацией оперативного обслуживания установок на предприятии.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.2. Составить перечень электрооборудования и электроустановок на предприятии по нижеприведенной форме. Подсчитать объем электрохозяйства в условных единицах
КАРТА УЧЕТА ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Таблица 2.1
Инв. № |
Объект и электрооборудование |
Хар-ка электро-оборуд. (тип, мощность и т.д.)
|
Единица измерения |
Кол-во |
Дата установки |
Среда, в которой работает электрооборудование |
Число часов работы в сутки |
Число месяцев работы в году |
Примечание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТАБЛИЦА УСЛОВНЫХ ЕДИНИЦ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЪЕМА ЭЛЕКТРОХОЗЯЙСТВА
Таблица 2.2.
п/п |
Электротехническое оборудование и сооружение |
Единица измерения |
Кол-во |
Число условных единиц |
Всего условных единиц |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Линии электропередачи напряжением 1-10 кВ на ж/б опорах (основаниях) без совместной подвески проводов. |
км |
|
2.1 |
|
2 |
То же, на деревянных опорах без совместной подвески проводов |
км |
|
1,7 |
|
3 |
Линии электропередачи напряжением до 1 кВ на ж/б опорах (основаниях) при совместной подвеске проводов (независимо от количества установленных проводов) |
км |
|
2,4 |
|
4 |
То же, на деревянных опорах |
км |
|
2.2 |
|
5 |
То же, на деревянных опорах без совместной подвески проводов (независимо от количества установленных проводов) |
км |
|
1,7 |
|
6 |
Кабельные линии электропередачи напряжением до 20 кВ (3 фазы) |
км |
|
1,9 |
|
7 |
Вводные кабельные устройства |
1 устр. |
|
0,09 |
|
8 |
Кабельные колодцы |
1 колод. |
|
0,3 |
|
g |
Кабельные тоннели |
10 м |
|
0,08 |
|
SO |
Мачтовая подстанция или закрытый трансформаторный пункт с одним трансформатором мощностью до 100 кВ/А |
1 пункт |
|
2,3 |
|
11 |
Закрытый трансформаторный пункт с одним трансформатором мощностью до 100 кВхА и выше |
1 устр. |
|
2,5 |
|
12 |
То же с двумя трансформаторами мощностью 100 кВхА и выше |
1 устр. |
|
3.5 |
|
13 |
Распределительный пункт и подстанция на напряжение 3-20 кВ |
1 присоедин |
|
2.2 |
|
14 |
То же. На напряжение до 1 кВ |
* |
|
0,5 |
|
15 |
Воздушные и кабельные линии связи |
1 км |
|
0,6 |
|
16 |
Распределительные пункты, силовые сборки, щиты управления напряжением до 100 В в жив-х фермах и других производственных помещениях |
1 присоедин |
|
0,5 |
|
17 |
Электроприводы стационарных и передвижных с/х машин и установок с одним двигателем мощностью до 10 кВт |
1 дзиг. |
|
0,5 |
|
18 |
То же мощностью от 10 до 20 кВт |
|
|
0,6 |
|
19 |
То же с электродвигателем мощностью свыше 20 кВт |
» |
|
0.7 |
|
20 |
Электропривод, снабженные приборами автоматического управления, с двигателем мощностью до 10 кВт |
1 двиг. |
|
0,7 |
|
21 |
То же, с электродвигателем мощностью до 10 кВт и выше |
|
|
1 |
|
22 |
Светильники для облучения растений и с/х животных и птицы |
1 присоеди |
|
0.5 |
|
23 |
Внутренние силовые и осветительные электропроводки на животноводческих фермах и других производственных помещениях |
100 м2 площади |
|
0,5 |
|
24 |
Работы по монтажу новых электроустановок. Выполняемые эксплуатационным персоналом за счет средств капиталовложений |
На 100 тыс. р. |
|
300 |
|
25 |
Сварочные трансформаторы |
1 уст. |
|
0,5 |
|
26 |
Трансформаторы безопасности |
1 прис. |
|
0,3 |
|
27 |
Сварочные преобразователи |
» |
|
1 |
|
28 |
Зарядные агрегаты (выпрямители) |
1 агрегат |
|
0,5 |
|
29 |
Электровулканизаторы: |
1 уст. |
|
0,3 |
|
30 |
Электрические сушильные шкафы |
1 прис. |
|
0,5 |
|
31 |
Электрические автоклавы |
» |
|
0,7 |
|
32 |
Электроподогрев парникового хозяйства |
20 рам |
|
0,5 |
|
33 |
Водоэлектроподогреватели типа ВЭТ |
1 прис. |
|
0.5 |
|
34 |
Электрокалориферы мощностью свыше 40 кВт |
1 установка |
|
1,5 |
|
35 |
Электродные котлы |
» |
|
3 |
|
36 |
Электрический обогрев полов в животноводческих помещениях |
50 м2шющ. Пола |
|
0.1 |
|
ИТОГО |
|
|
|
- |
|
Задание 2.4. Анализ потребности электротехнического персонала (электромонтеров) для обслуживания имеющегося на предприятии оборудования
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.5. Ознакомиться с составом эксплуатационного персонала, его обязанностями, должностными инструкциями
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.6. Ознакомиться с технической документацией электрослужбы предприятия. Сделать заключение о правильности ее ведения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.7. Составить графики планово-предупредительного ремонта электрооборудования одного из объектов предприятия (молочно-товарной фермы, мастерской, кормоцеха и т. П.)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.8. Описать технологию текущего ремонта электродвигателя, сварочного трансформатора, пускозащитной аппаратуры.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.9. Описать технологию технического обслуживания электродвигателей, сварочного трансформатора, пускозащитной аппаратуры.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.10. Составить заявку на запасные части, ремонтные материалы, инструменты по установленной форме. Приложить к отчету.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.11. Написать перечень и использование электротехнических инструментов
№ пп |
Название инструмента |
Использование инструмента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
