6 Класс.

Определить на слух:

• Характер, лад (включая гармонический мажор, пентатонику), форму (однотональный и модулирующий период, простая двухчастная, простая трехчастная форма), ритмические особенности;

• Функции пройденных аккордов, гармонических оборотов (гармонический анализ прослушанного отрывка);

• Тип полифонии;

• Мелодические обороты, включающие движение по звукам обращений D₇, аккордов S – группы, септаккордов VII ступени, а также интонаций ув.2. ум.7, ув.4, ум.5на ступенях натуральных и гармонических ладов;

• Альтерации в мелодии – IV# в мажоре и миноре;

II^# в мажоре;

II^b в миноре, мажоре;

VI^b в мажоре;

VII^# в миноре;

• Интервалы в ладу и от звука;

• Интервальные последовательности;

• Аккорды в ладу и от звука;

• Аккордовые последовательности;

• Модуляции в параллельную тональность, тональность D, тональность II ступени;

7 Класс.

Определить на слух:

• Характер, лад (включая гармонический мажор, пентатонику), форму (однотональный и модулирующий период, простая двухчастная, простая трехчастная форма), ритмические особенности;

• Функции пройденных аккордов, гармонических оборотов (гармонический анализ прослушанного отрывка);

• Тип полифонии;

• Мелодические обороты, включающие движение по звукам обращений D₇, аккордов S – группы, септаккордов VII ступени, а также интонаций ув.2. ум.7, ув.4, ум.5на ступенях натуральных и гармонических ладов;движение по звукам Ув.₅₃, II₇;

• Мелодические обороты с проходящими и вспомогательными хроматическими звуками, отрезками хроматической гаммы;

• Альтерации в мелодии – IV# в мажоре и миноре;

II^# в мажоре;

II^b в миноре, мажоре;

VI^b в мажоре;

VII^# в миноре;

• Интервалы в ладу и от звука;

• Интервальные последовательности;

• Аккорды в ладу и от звука;

• Аккордовые последовательности;

• Модуляции в параллельную тональность, тональность D, тональность II ступени;