План и содержание производственной практики

Группа

Дата

Содержание организованной образовательной деятельности

1 и 2 Младшая группа

Группа

Дата

- Организация и проведение режимных моментов в 1 пол. дня;

• умывание;

• одевание,

• питание,

• сон;

• воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья

• физминутка

• утренняя гимнастика;

• ООД по физической культуре в режиме (ЗОЖ);

• прогулка;

• проведение подвижных игр

• индивидуальная. работа по развитию движений.;

• самостоятельная игровая деятельность

содержание НОД по физической культуре

1 и 2 младшая группа

Группа

Дата

Диагностика навыков ходьбы и бега

Содержание организованной образовательной деятельности

1 и 2 младшая группа

Группа

Дата

Организация и проведение режимных моментов во 2 пол.дня.

• гимнастики после дневного сна;

• закаливающие процедуры;

• умывание;

• одевание,

• питание,

• физминутка

• физкультурный досуг;

• прогулка;

• проведение подвижных игр

• индивидуальная. работа по развитию движений.;

• самостоятельной игровой деятельности;

Содержание организованной образовательной деятельности

Средняя группа

Группа

Дата

Организация и проведение режимных моментов в 1 пол. дня;

• умывание;

• одевание,

• питание,

• сон;

• воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья

• физминутка

• утренняя гимнастика;

• ООД по физической культуре в режиме (ЗОЖ);

• прогулка;

• проведение подвижных игр

• индивидуальная. работа по развитию движений;

• самостоятельная игровая деятельность

Содержание НОД по физической культуре

Средняя группа

Диагностика навыков прыжков

Группа

Дата

Содержание организованной образовательной деятельности

Средняя группа

Группа

Дата

Организация и проведение режимных моментов во 2 пол.дня.

• гимнастики после дневного сна;

• закаливающие процедуры;

• умывание;

• одевание,

• питание,

• физминутка

• физкультурный досуг;

• прогулка;

• проведение подвижных игр

• индивидуальная. работа по развитию движений.;

• самостоятельная игровая деятельность

Содержание организованной образовательной деятельности

Старшая, подготови-тельная группа

Организация и проведение режимных моментов в 1 пол. дня;

• умывание;

• одевание,

• питание,

• сон;

• воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья

• физминутка

• утренняя гимнастика;

• ООД по физической культуре в режиме(ЗОЖ);

• прогулка;

• проведение подвижных игр

• индивидуальная. работа по развитию движений.;

самостоятельная игровая деятельность

Группа

Дата

Содержание НОД по физической культуре

Старшая, подготови-тельная группа

Группа

Дата

Диагностика навыков метания

Содержание организованной образовательной деятельности

Старшая, подготови-тельная группа

Организация и проведение режимных моментов во 2 пол.дня.

• гимнастики после дневного сна;

• закаливающие процедуры;

• умывание;

• одевание,

• питание,

• физминутка

• физкультурный досуг;

• прогулка;

• проведение подвижных игр

• индивидуальная. работа по развитию движений.;

• самостоятельная игровая деятельность

Анализ (самоанализ) организованной образовательной деятельности

Оценка

Самоанализ утренней гимнастики

1.Условия проведения, продолжительность, соответствие возрасту _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Подготовка детей и физ. инвентаря к проведению ___________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Подбор упражнений, их количество, последовательность, дозировка

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Соответствие методики проведения возрасту детей _________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Качество выполнения упражнений детьми ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ (самоанализ) организованной образовательной деятельности

Оценка

Самоанализ НОД по физической культуре

1.Условия проведения занятия (подготовка места, инвентаря) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Одежда и обувь детей и воспитателя______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________

3.Структура и содержание каждой части, соответствие требованиям ____

_______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

4.Эффективность решения программных задач _______________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Способы организации детей на выполнение основных движений ______

______________________________________________________________________________________________________________________________

6.Правильность использования методов и приёмов обучения ___________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Качество выполнения упражнений детьми _________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Моторная плотность занятия ____________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ (самоанализ) организованной образовательной деятельности

Оценка