- •Тюменская государственная сельскохозяйственная академия электрические машины
- •Тюмень 2005
- •Общие методические указания по изучению дисциплины
- •Цели и задачи курса
- •2. Задания для курсовой (расчетно - графической) работы
- •2.1.Методические указания по изучению дисциплины и выполнению курсовой (расчетно-графической) работы
- •2.2. Задания для раздела № 1 и указания по его выполнению
- •2.2.1. Задача 1 по трансформаторам
- •Данные к задаче 1 раздела № 1
- •2.2.2. Задача 2 раздела №1 по асинхронным машинам серии ra
- •Данные к задаче 2 раздела № 1
- •Расчет рабочих характеристик на пк
- •Список идентификаторов на языке «фортран» и «бейсик»
- •2.3. Задания для раздела № 2 и указания по его выполнению
- •2.3.1. Задача 1 по синхронным машинам
- •2.3.2.Задача 2 раздела №2 по электрическим машинам постоянного тока
- •Данные к задаче 2 раздела № 2
- •Библиографический список
- •Содержание
2. Задания для курсовой (расчетно - графической) работы
И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
2.1.Методические указания по изучению дисциплины и выполнению курсовой (расчетно-графической) работы
Для помощи студентам-заочникам в организации процесса самостоятельного изучения курса ЭМ в настоящем пособии приводятся программа курса, перечень рекомендуемых учебных пособий, задания к курсовой (расчетно-графической) работе в 50 вариантах и краткие методические указания по выполнению.
Задание для курсовой (расчетно-графической) работы состоит из двух разделов. В первом разделе методических указаний размещены задания на выполнение двух задач: по трансформаторам и асинхронным машинам. Второй раздел содержит задачи по синхронным машинам и машинам постоянного тока.
1. Студент-заочник должен самостоятельно проработать программный материал по рекомендованным учебным пособиям, выполнить две работы, получить по ним зачет; отработать, оформить и защитить лабораторные работы, получить по ним зачет и сдать экзамен по всему программному материалу курса.
Следует иметь в виду, что студент выбирает номер задания, соответствующий последним двум цифрам шифра. Если цифра превышает число 50, то номер задания получится путем вычитания из последних цифр шифра цифры 50.
Решение производить в общем виде, а затем подставить числовые значения. Указывать название величин и единицы их измерения.
Вычисления производить до третьей значащей цифры.
4. Работу выполнять аккуратно, пронумеровав страницы и оставив поля для замечаний рецензента.
Схемы и графический материал выполнять в тетради в клетку или на миллиметровой бумаге. Схемы, эскизы и графики, выполненные на отдельных листах, перенумеровать и вклеить в тетрадь.
В конце выполненной работы указать использованную литературу, методические указания.
Курсовая (расчетно-графическая) работа подписывается студентом с указанием даты ее окончания.
На первой странице курсовой (расчетно-графической) работы следует написать номер индивидуального задания, шифр и ф.и.о. студента, номер группы, ф.и.о. преподавателя.
Если курсовая (контрольно-графическая) работа не зачтена, то все необходимые поправки должны быть сделаны в той же тетради ниже подписи рецензента с заголовком «Работа над ошибками». При отсутствии места в тетради студент может подклеить дополнительные листы. Нельзя вносить какие-либо исправления в текст или графики, уже проверенные рецензентом.
2.2. Задания для раздела № 1 и указания по его выполнению
2.2.1. Задача 1 по трансформаторам
Трехфазный двухобмоточный трехстержневой трансформатор включен в сеть с напряжением UH при схеме соединения обмоток Y/Yн. Величины, характеризующие номинальный режим работы трансформатора, приведены в таблице 1: полная мощность SH, первичное линейное напряжение U1н; вторичное линейное напряжение U2н; напряжение короткого замыкания Uк; мощность потерь короткого замыкания (при номинальном токе) ркн. Кроме того, заданы значения тока холостого хода Iо (в % от I1н), мощность потерь холостого хода ро и характер нагрузки cos φ2.
Таблица 1
