Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Zvit igor.doc
X
- •1.1.Кількість уроків та їх оцінки за формою
- •1.2.Проведено уроки з використанням тзн.
- •3.3.Що зроблено з методичній роботі?
- •4.2.Які труднощі виникли при підготовці і проведенні уроків з кожного предмету:
- •4.3.Які методи і прийоми навчання частіше використовував для активізації учнів?
- •4.4.Як здійснював диференційний підхід в процесі навчання (робота з невстигаючими і обдарованими дітьми)?
- •4.5.Як впроваджували ідею співробітництва на уроці і в позаурочний час?
- •4.6.Які технології активного навчання використовували на уроці?
- •4.7.Які уроки проводилися більш цікаво? Чому?
- •4.8.Як часто використовували наочність, технічні засоби навчання?
- •4.9.Самі цікаві творчі справи (форми, тема). Чому?
- •4.10.Чи готові ви до роботи з додаткової кваліфікації?
- •4.11.На що необхідно звернути увагу при підготовці до переддипломної практики?
- •4.12.Чому новому навчалися на практиці?
- •4.13.Труднощі при підготовці і проведенні виховної роботи.
- •4.14.Які труднощі виникли в роботі з батьками?
- •4.14.З якими труднощами в навчально-виховному процесі ви зустрілися? Чим ви задоволені? Що ви хотіли б змінити?
- •V.Загальні висновки і побажання по теоретичній і практичній підготовці студентів нашого коледжу до переддипломної практики:
V.Загальні висновки і побажання по теоретичній і практичній підготовці студентів нашого коледжу до переддипломної практики:
Педагогічна практика дала змогу розширити, поглибити та закріпити знання з фахових методик навчання предметів і психолого-педагогічних дисциплін, здобутих в коледжі. Виробила вміння проводити різні типи уроків, обирати та застосовувати різноманітні методи, прийоми й форми навчання. Навчився створювати різноманітні дидактичні ігри до відповідних тем та вікових особливостей учнів. Я вважаю, що коледж дає достатні знання з методик як у теоретичній, так і в практичній підготовці студентів. Тому успішне проходження практики залежить лише від особистісно-професійної підготовки студентів.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
