Результати діагностики рівня тривожності у дітей контрольної групи до і після формуючого експерименту (по методиці г.Айзенка) %.
Тепер порівняємо отримані результати по методиці діагностики рівня тривожності до і після формуючого експерименту в експериментальній групі
Таким чином, з цих діаграм ми бачимо, що високий рівень тривожності значно зменшився в експериментальній групі, а дітей з низьким рівнем стало більше.
А тепер поглянемо, як змінилися показники загальної міри агресивності в контрольній і експериментальній групах по методиці А. Ассингера
Діаграма 3.3.2.
Результати діагностики рівня тривожності в експериментальній групі до і після формуючого експерименту (по методиці Г.Айзенка) %.
Діаграма 3.3.3
Результати діагностики загальної міри агресивності в контрольній групі до і після формуючого експерименту (по методиці А. Ассингера) %.
Діаграма 3.3.4..
Результати діагностики агресії в експериментальній групі до і після формуючого експерименту(по методиці А. Ассингера ) %.
А тепер поглянемо, як змінилися показники в групах по методиці діагностики рівня фізичної агресії Басса-Дарки
Діаграма 3.3.5.
Результати діагностики рівня фізичної агресії в контрольній групі до і після формуючого експерименту(по методиці Басса-Дарки) %.
Діаграма 3.3.6.
Результати діагностики рівня фізичною агресії в експериментальній групі до і після формуючого експерименту(по методиці Басса-Дарки) %.
