Заключение

Проведённое исследование позволило сделать следующие выводы:

1. В психологии даётся характеристика позитивных и негативных значений цвета, рассматривается соответствие цвета и доминирующего эмоционального состояния человека. Цвета могут оказывать физическое (очень мимолетное) и психическое (при долгом взгляде на определенный предмет) воздействие.

2. Использование определённых цветов в романе «Преступление и наказание» играет важную роль в раскрытии содержания всего произведения. Цветовой колорит романа соответствует его сюжетной схеме и идейному содержанию, помогает раскрыть идею произведения, характеры героев и их душевное состояние. Писатель воздействует на читателя через образ благодаря цвету. Результаты исследования символики цвета в «Преступлении и наказании» убеждают нас в том, что выбор цветов в романе не должен рассматриваться в качестве случайного или малозначащего явления. Писатель воздействует на читателя через образ благодаря цвету. Он использует слова, которые помогают читателю представить то, что описывается в произведении, при этом накладывают свой отпечаток личность, мировоззрение, стиль автора. Результаты исследования символики цвета в «Преступлении и наказании» убеждают нас в том, что выбор цветов в романе не должен рассматриваться в качестве случайного или малозначащего явления, оно является важным средством выражения не столько мысли, сколько эмоций, и по палитре используемых цветов можно воссоздать внутреннее самоощущение писателя. Цвет, обозначенный даже косвенно, передает состояние души героя.

3. Чаще всего встречается в романе жёлтый цвет, он, преобладая в описании героев и окружающих их предметов, создает глубокое впечатление всеобщей убогости и болезненности. Автор наблюдает за своими героями через “желтые очки”. Так случается с человеком, который теряет сознание и какое-то время видит все в желтом цвете. Красный цвет превалирует в сцене убийства старухи-процентщицы, белый в основном связан с невинными героями, чёрный цвет в I главе – с образом Раскольникова, а далее – в основном с Порфирием Петровичем; зелёный и синий (голубой) превалирует после совершения преступления и даёт надежду на воскрешение героя. Таким образом, проследив изменения цвета в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», соотнеся их с психологическим состоянием Раскольникова, установив частотность употребления цветов в романе, можно сделать вывод о связи «цветового» и психологического восприятия романа.

4. Проведя опрос среди учащихся 10-х классов и педагогов гимназии о том, какой цвет в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» наиболее яркий, мы выяснили, что младшее поколение больше склоняется к серому цвету (на втором месте жёлтый цвет, на третьем – красный, за ним - коричневый), а старшее (исключая учителей литературы, они все отметили жёлтый цвет!) – к серому и чёрному. Интересно, что учащиеся, называли жёлтый, оттенки желтого, красный цвет, однако взрослая аудитория практически не упоминала данные цвета. Серый цвет соединяет в себе противоположные качества черного и белого (оба цвета в романе в количественном соотношении практически равны) и считается одиноким (живёт на границе чёрного и белого). Наложение одного цвета на другой и даёт ощущение серого, таково общее восприятие романа: атмосфера серости, «бесцветности», сырости, грязи и уныния, безвыходности. Создаётся мрачное настроение. Поскольку обучающиеся недавно изучили произведение, у них свежие знания относительно произведения, поэтому 20 человек из 52 назвали желтый цвет. Ряд опрошенных упоминал и красный цвет – цвет крови и убийства, значит, эти сцены произвели яркое впечатление на подростковую психику. Коричневый цвет близок к темно-красному – цвету запекшейся крови (грязно-красному) и грязи. Учителя, наряду с серым, упоминали черный цвет. Этим цветом «залит» путь Раскольникова к процентщице: чёрная лестница, взгляды из темноты, тёмная квартира, глаза Порфирия («разгоревшиеся гневом чёрные глаза»). Поскольку педагоги отмечали, что роман труден для прочтения и оставил угнетающее чувство, то и страшные события у них ассоциируются именно с чёрным цветом – смертью, злом (чёрный цвет символизирует власть зла!).

Перспективу нашей работы мы видим в том, чтобы соотнести цветовую гамму, использованную в произведении Ф М. Достоевского, с символикой цвета в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».