- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
- •05.09.2014 Ж. №1 хаттама
- •12.11.2014 Ж. №3 хаттама
05.09.2014 Ж. №1 хаттама
Кафедра меңгерушісі:___________Ж.И.Сардарова
Педагогикалық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді:
12.11.2014 Ж. №3 хаттама
Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы: ___________Л.Н.Ойлыбаева
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Педагогикалық факультет
Педагогика және психология кафедрасы
Мамандығы: Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі
Пәні: Бастауыш мектепте тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
Билет № 15
Отбасы тәрбиесінің түрлері
Бақылау, әңгіме, сауалнама, социометрия, экперимент әдістері
Баспасөз конференциясы жұмысының мазмұны
Педагогика және психология кафедрасының отырысында талқыланды:
05.09.2014 Ж. №1 хаттама
Кафедра меңгерушісі:___________Ж.И.Сардарова
Педагогикалық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді:
12.11.2014 Ж. №3 хаттама
Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы: ___________Л.Н.Ойлыбаева
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Педагогикалық факультет
Педагогика және психология кафедрасы
Мамандығы: Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі
Пәні: Бастауыш мектепте тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
Билет № 16
Адамгершілік тәрбиесінің мақсаты, міндеттері
Ұжым тәрбиелеу мен дамытудың әлеуметтік-мәдени ортасы ретінде
Жарыс арқылы оқушылар арасында жағымды бәсеке тудырудың маңызы
Педагогика және психология кафедрасының отырысында талқыланды:
05.09.2014 Ж. №1 хаттама
Кафедра меңгерушісі:___________Ж.И.Сардарова
Педагогикалық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді:
12.11.2014 Ж. №3 хаттама
Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы: ___________Л.Н.Ойлыбаева
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Педагогикалық факультет
Педагогика және психология кафедрасы
Мамандығы: Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі
Пәні: Бастауыш мектепте тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
Билет № 17
Сыныптан тыс тәрбие жұмысының міндеттері
Әлеуметтік бағыттағы тәрбиелік істер
Жақын қашықтықтан көрмеу себептерін болдырмау, ескерту жұмыстарына арналған жаттығулар
Педагогика және психология кафедрасының отырысында талқыланды:
05.09.2014 Ж. №1 хаттама
Кафедра меңгерушісі:___________Ж.И.Сардарова
Педагогикалық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді:
12.11.2014 Ж. №3 хаттама
Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы: ___________Л.Н.Ойлыбаева
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Педагогикалық факультет
Педагогика және психология кафедрасы
Мамандығы: Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі
Пәні: Бастауыш мектепте тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
Билет № 18
Жеке тұлға дамуына әсер ететін факторлар
Еңбек тәрбиесінің міндеттері
Жиналысты ұйымдастырудағы сынып жетекшісінің рөлі
Педагогика және психология кафедрасының отырысында талқыланды:
