Учебно-методическое обеспечение курса

А) Основная литература:

1. Крысин Л.П. Современный русский язык. Лексикология. Лексикография. Лексическая семантика. Фразеология. – М.: Академия, 2009. – 240 с.

2. Николина Н.А., Фролова Е.А., Литвинова М.М. Словообразование современного русского языка. – М.: Академия, 2005. – 160 с.

3. Лекант П.А. Современный русский язык. Синтаксис. – М.: Академия, 2010. – 248 с.

Б) Дополнительная литература:

1. Богачев Ю.П. Русский язык с основами языкознания. М., 2005.

2. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. М., 2002.

3. Григорьева Т. Русский язык: Орфоэпия. Графика. Орфография. История и современность. М., 2004.

4. Лыков А.Г. Вопросы русистики. Избранное: В 3т. Краснодар, 2003.

5. Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений: учебное пособие / Под ред. П.А. Леканта. М., 2003.

6. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 444 с.

7. Сборник упражнений по русскому языку / под ред. М.Л. Калинчук, Л.Л. Касаткина. 2005.

8. Современный русский язык: теория, анализ языковых единиц: В 2 ч. / Под ред. Е.И. Дибровой. М., 2002.

Морфемика. Словообразование. Морфология

1. Величко А.В., Башлакова О.Н. Какой падеж? Какой предлог? М., 2002.

2. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. М., 1986.

3. Земская Е.А. Словообразование как деятельность. М., 1992

4. Карпов А.К. Современный русский язык: Словообразование: Морфология. М., 2002.

5. Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка. М., 1981.

6. Моисеев А.И. Словообразование современного русского языка. М., 1988.

7. Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование. М., 1984.

Синтаксис

1. Скобликова Е.С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения (теоретический курс): учебное пособие. – М.: Наука: Флинта, 2006. – 320 с.

2. Скобликова Е.С. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения (теоретический курс): учебное пособие. – М.: Наука: Флинта, 2006. – 262 с.

Морфология Тематика практических занятий

Тема 1. Имя существительное

Цель занятия: закрепить теоретические знания грамматических категорий имени существительного, овладение навыками морфологического разбора имени существительного.

План занятия:

1. Проверка теоретических знаний:

– имя существительное как часть речи;

– лексико-грамматические разряды существительных;

– категория рода существительного;

– категория одушевленности-неодушевленности;

– категория числа существительных;

– категория падежа существительных;

– типы склонения существительных;

– словообразование существительных.

2) Практические задания по овладению навыками определения грамматических категорий у существительных и осуществлению морфологического анализа имен существительных.

Задания берутся из учебника: Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2003.

Упражнения №№ 83, 86-88, 90, 91 (И.п. и Р.п.), 92, 94; стр. 192-197.