1. Выполнение инструкции. Умение ставить цель на запоминание вербальной информации

2. Планирование своих действий – определение последовательности промежуточных целей.

3. Саморегуляция – способность к волевому усилию и к преодолению трудностей.

Оценивание: В – высокий уровень; С – средний уровень; Н – низкий уровень

2. Коммуникативные УУД

Самоисследование коммуникативных действий при субъектном (два человека) анализе рисунков «Нарисуй колодцы»

Инструкция: Посмотрите на рисунки друг друга и обсудите, на сколько правильно выполнены задания и правильно ли отмечены все цифры. Договоритесь, какие ошибки вы заметили друг у друга, только после этого, в скобках отметьте их ручкой на ваших схемах. Если вы считаете, что вы правы, то пытайтесь отстаивать свою позицию. Учитывайте аргументы и объяснения друг друга. На это задание вам дается 7 минут. После этого вам надо подчеркнуть в таблице те утверждения, которые наиболее точно отражаю процесс вашей работы.

Оцениваются три позиции коммуникативных УУД:

1.Коммуникация как общение;

2. Коммуникация как кооперация;

3. Коммуникация как условие интериоризации. Ключ

Общение	Кооперация	Интериоризация
Совместно (2 балла)	Дружно (2 балла)	Я слушал товарища (2 балла)
Обсуждали (2 балла)	Согласовано (2 балла)	Я понимал позицию товарища (2 балла)
Ругались (0 баллов)	Каждый работал сам по себе (0 баллов)	Я считал, что товарищ был не прав (2 балла)
Договаривались (2 балла)	Ссорились (0 баллов)	Я отстаивал свое мнение (2 балла)
Не слушали друг друга (0 баллов)	Шли на уступки (2 балла)	Я соглашался с товарищем (2 балла)

Оценивание:

Общение: Высокий уровень – 6 баллов. Средний – 4 балла. Низкий – 2 балла.

Кооперация: Высокий уровень – 6 баллов. Средний – 4 балла. Низкий – 2 балла.

Интериоризация: Высокий – 10 баллов. Средний – 8 баллов. Низкий – 4-2 балла.

5