- •Экзамен по дисциплине «Транспортная психология»
- •Транспортная психология как наука. Объект, предмет психологии
- •Понятие «человеческий фактор»
- •Деятельность. Основные характеристики деятельности
- •Психика. Психическое отражение
- •Развитие психики в филогенезе
- •Психика и мозг. Психика и организм
- •Подсознание
- •Ощущения. Свойства ощущений
- •Сознание. Самосознание
- •Бессознательное
- •Виды ощущений по модальности
- •Основные классы ощущений по Шерингтону и.
- •Восприятие
- •Свойства восприятия
- •Нарушение восприятия
- •Внимание, свойства и виды
- •Законы памяти
- •Мышление. Виды мышления
- •Мышление. Операции мышления
- •Формы мышления
- •Стили мышления
- •Представление
- •Воображение и его виды
- •Интеллект
- •Структура Интеллекта
- •Эмоции. Функции эмоций
- •Классификация эмоций
- •Психические состояния
- •Критические состояния: стресс, фрустрация, кризис
- •Измененные состояния
- •Темперамент. Свойства темперамента
- •Типы темперамента
- •Характер. Черты характера
- •Акцентуация характера
- •Способности
- •Направленность личности
- •Потребности
- •Мотивация
- •Индивид – Субъект Деятельности – Личность – Индивидуальность
- •Общение. Виды общения. Функции общения
- •Средства общения
- •Стороны общения
- •Виды психологического влияния
- •Конфликт. Управление конфликтом
- •Понятие «профессиональной пригодности»
- •Стадии профессионального развития
Сознание. Самосознание
Сознание - это высшая форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирование у человека внутренней модели внешнего мира в результате чего достигается познание и преобразование действительности. Выделяют два слоя сознания: бытийное и рефлективное.
Бытийное сознание включает в себя биодинамические свойства движений, опыт действий, чувственные образы, хранящиеся в памяти человека.
Рефлективное сознание обеспечивает функционирование сознания и включает значения и смысл.
Значение - это содержание общественного сознание, которое усваивается человеком.
Смысл - субъективное понимание и отношение к ситуации.
Основные характеристики сознания:
~ рефлексивная способность - готовность сознания к познанию других психических явлений и самого себя;
~ мысленные представления и воображение действительности;
~ способность к коммуникации.
Функции сознания:
* формирование целей и действий;
* предварительное и мысленное построение действий;
* предвидение результатов действий;
* регулирование поведений и деятельности;
* формирование определенного отношения к окружающей среде.
Верхом сознания является самосознание.
Самосознание включает в себя самопознание и самоотношение.
Бессознательное
Внесознательная сфера психики - глубинная сфера, конгломерат архитипов, сформированный в процессе революции человека (надежда, вера, комплексы, фобии).
Критерии внесознательного: безотчетность, непроизвольность, невербальность.
Внесознательная сфера включает в себя: бессознательное и подсознание.
Бессознательный уровень психической деятельности представляет собой врожденную инстинктивную рефлекторную деятельность. Поведенческие акты на бессознательном уровне регулируются неосознаваемыми биологическими механизмами. В первую очередь они направлены на удовлетворение биологических потребностей: самосохранение организма и продолжение рода. Генетические обусловленные программы человека неавтономны, находятся под контролем более поздно сформированных мозговых структур, но в критических ситуациях может перейти в режим автономной саморегуляции.
Подсознание
Подсознательнй уровень психической деятельности - это обобщенные автоматизированные стереотипы поведения, умения, навыки, привычки. Подсознание - это вторая натура человека, нереализуемые желания, комплексы и тд. Низшая сфера подсознания - автоматизм - цепная последовательность реакций. Высшая сфера подсознания - это интуиция - процесс мгновенных озарений, комплексного охвата проблемной ситуации, всплывание неожиданных решений, неосознанное предвидение развития событий на основе спонтанного обобщения предшествующего опыта.
Ощущения. Свойства ощущений
В структуре психики можно выделить:
1. Психические процессы - это течение психического явления, которое имеет начало, развитие и конец и проявляется развитием реакции.
2. Психические состояния - это определенный уровень работоспособности и качества функционирования психики человека, характерный на каждый данный период времени.
3. Психические свойства - устойчивые особенности личности, обеспечивающие определенный уровень поведения и деятельности.
4. Психические образования - это психические явления, которые формируются в процессе приобретения человеком жизненного и профессионального опыта и включают в себя сочетание знаний, умений и навыков.
Психические процессы:
1) Ощущения - простейший психический процесс, отражение отдельных свойств предметов и явлений, воздействующих на органы чувств. Одновременно объективны и субъективны. Объективность определяется наличием внешнего раздражителя, а субъективность - особенностями нервной системы. Для появления ощущений необходимы раздражители - предметы внешнего мира, те системы клеток, которые реагируют на наш мир называются анализаторами. Анализаторы специализируются на приемах воздействия определенных раздражителей. Каждый анализатор состоит из 3х частей:
- рецептор - орган, кот преобразует энергию внешнего воздействия во внешний импульс;
- проводящие пути;
- мозговые центры головного мозга.
Свойства ощущений:
* локализация - пространственная характеристика ощущений - сведения о положении раздражителей в пространстве;
* интенсивность - количественная характеристика ощущения;
* продолжительность - временная продолжительность ощущений;
* модальность - качественная характеристика, субъективная специфическая окраска, характерная для ощущений.
