- •21. Критерии эффективности психологической терапии
- •22. Групповая терапия. Показания и противопоказания
- •23.Основные задачи, решаемые в процессе социально-психологического тренинга
- •24. Основные составляющие тренингов и условия их проведения
- •25. Стили руководства тренинговых групп
- •27. Психологические условия доверительных отношений.
- •IV. Факторы, связанные с фоновой социально-политической, социально-экономической ситуацией, сопровождающей зарождение и развитие семьи:
- •32.Виды и формы психологического косультирования
- •33Специфика психологического консультирования как вида психологической помощи и его отличия от психотерапии
- •34. Профессиональные этические принципы психологического консультирования
- •6. Включенность клиента в процесс консультирования
- •35.Основные направления семейного консультирования
- •2. По социально-правовым вопросам:
- •3. По социально-педагогическим вопросам осуществляется консультирование:
- •36. Семейная психотерапия
- •42. Психосоциальная работа с больными алкоголизмом и наркоманией.
- •43. Коммуникативный аспект профессионального общения соц раб.
- •44. Перцептивный аспект профессионального общения соц раб.
- •45. Интерактивный аспект профессионального общения соц раб.
- •46. Способы влияния в процессе профессионального общения.
- •47.Здоровье.Факторы ,влияющие на психическое здоровье.
- •48.Типология конфликтов.
- •49.Основные модели межличностных конфликтов.
- •50.Виды и особенности игротерапии.
- •51.Правовые основы психосоциальной работы.
- •52.Особенности психосоциальной работы в пенитенциарной системе.
- •53. Особенности психосоциальной работы с безработными
- •54. Особенности психосоциальной работы с инвалидами
- •55. Особенности психосоциальной работы с пожилыми
- •56. Особенности психосоциальной работы с детьми, воспитывающимися в домах интернатах
32.Виды и формы психологического косультирования
Все виды и формы психологической помощи имеют и какие-то общие черты, и свои отличия и характерные для них особенности. Но у них есть общая цель - помощь и поддержка личности в процессе ее становления и развития, избавление человека от того, что мешает ему быть счастливым и гармоничным в окружающем мире.
Выделяют следующие виды психологического консультирования:
Интимно-личностное консультирование;
Семейное консультирование;
Психолого-педагогическое, психолого-управленческое консультирование;
Деловое консультирование.
Интимно-личностное консультирование осуществляется по проблемам психологических или поведенческих недостатков, от которых хотел бы избавиться клиент; личностных взаимоотношений со значимыми людьми по поводу разнообразных страхов, неудач, глубокого недовольства клиента самим собой, интимными отношениями.
К семейному консультированию прибегают при выборе супруга, с целью предупреждения и разрешения конфликтов во внутрисемейных отношениях и в отношениях членов семьи с родственниками, по поводу решения текущих внутрисемейных проблем (распределение обязанностей, экономические вопросы семьи и т.д.), до и после развода.
Психолого-педагогическое консультирование предусматривает обсуждение консультантом и клиентом вопросов обучения и воспитания детей, повышения педагогической квалификации взрослых, совершенствования педагогического руководства, управления детскими и взрослыми группами.
Последний вид консультирования следует отличать от рекомендаций, предоставляемых учителям, ученикам, родителям, администрации и т.д., сущность которых сводится к тому, что психолог советует прибегать к конкретным действиям, изменениям поведения, отношений с целью влияния на других участников учебно-воспитательного процесса. На это указывают Г. С. Абрамова, М. П. Матвеева и др.
Деловым называется консультирование, связанное с преодолением людьми деловых проблем выбора профессии, совершенствования и развития способностей, организации труда, повышения работоспособности, проведения деловых переговоров.
3а продолжительностью сотрудничества психолога и клиента различают:
Разовую консультацию. Это консультация, продолжительностью 45-60 мин. Она проводится в случаях, когда клиент обратился к психологу по поводу проблемы, с которой ему, прежде всего, нужна помощь других специалистов; когда психолог информирует клиента по вопросам, входящим в его компетентность, когда клиент обращается к психологу за поддержкой решения, которое он собирается принять в отношении определенной жизненной ситуации; когда клиент вдруг прийти не может;
Краткосрочное консультирование. Длится на протяжении 3-4 встреч. Чаще всего проводится в случаях, когда клиент нуждается в консультации просветительско-рекомендательного характера или с диагностической целью;
Среднесрочное консультирование. В течение 10-15 встреч осуществляется значительная психокоррекционная работа; Длительное консультирование. Психолог работает с клиентом в течение года. Проведение психологического консультирования выдвигает ряд требований к психологу-консультанту. Так, в частности, человек, который занимается психологическим консультированием, должно иметь высшее психологическое образование, достаточный практический опыт работы в качестве психолога-консультанта, подтвержденный соответствующими сертификатами. Кроме знаний и умений, психолог-консультант должен быть наделен рядом специальных личностных качеств: любить людей, быть проницательным, хорошим, терпеливым, ответственным и коммуникабельным. Р.Мей отмечал, что главное у психолога-консультанта — это «доброжелательность и стремление понять клиента, помочь ему увидеть себя с лучшей стороны и осознать свою ценность как личности».
