4. Список використаних джерел.
5. Додатки.
Тема уроку: Принципи функціонування електронної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою. Робота з електронною поштою через веб-інтерфейс: реєстрація поштової скриньки, надсилання, отримання й перенаправлення повідомлень, навігація папками, видалення повідомлень, вкладання файлів.
Дидактична функція: повторити попередній матеріал на тему «Інтернет»; ввести поняття електронної пошти; ознайомити з історією розвитку; формувати в учнів знання про принципи функціонування електронної пошти; ознайомити з програмами для роботи в ній та роботою з електронною поштою через веб-інтерфейс.
Розвиваюча функція: розвивати системність мислення, вміння виділяти головне; формувати культуру розумової праці;
Виховна функція: дотримуватись ТБ; формувати інформаційну культуру, допитливість, вміння долати труднощі, прагнення до придбання і збагачення знань в інформаційному просторі
Метод викладання: Пояснювальний, інструктивно-практичний, застосування мультимедійної технології
Форма навчання: навчальний семінар
Базові поняття й терміни: Інтернет, служби Інтернету, браузер, провайдер,
ІР-адреса, доменна адреса
Обладнання: комп‘ютер, Internet, мультимедійний проектор, комп‘ютерні програми: Internet Explorer, Microsoft Power Point.
Тип уроку: урок повідомлення нового матеріалу.
Хронологія уроку: 1 академічна година
Завдання курсу полягає у формуванні в учнів бази знань, умінь і навичок, необхідних для кваліфікованого та ефективного використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-пізнавальній діяльності та повсякденному житті.
Учні повинні знати:
принципи функціонування послуги електронної пошти;
послідовність дій під час листування за допомогою веб-інтерфейсу;
елементи адреси електронної пошти;
Учні повинні вміти:
наводить приклади адрес електронної пошти;
реєструвати поштову скриньку на сервері електронної пошти через веб-інтерфейс;
керувати електронними повідомленнями: складати, надсилати, отримувати, видаляти й роздруковувати повідомлення, вказувати тему повідомлення, перевіряти його правопис, надсилати повідомлення з зазначенням терміновості, відповідати на повідомлення й перенаправляти їх;
керувати вмістом папок поштової скриньки: переміщуватися папками, переміщувати повідомлення з однієї папки до іншої, відновлювати видалені повідомлення, очищувати поштову скриньку;
копіювати й переміщувати текст як в межах повідомлення, так і з повідомлення до зовнішнього джерела і навпаки;
вкладати файли у повідомлення, видаляти вкладені файли, а також зберігати файли з отриманих повідомлень на комп’ютері;
створювати, редагувати й видаляти записи в адресній книзі;
оновлювати адресну книгу після отримання повідомлення;
створювати й використовувати списки розсилки.
1. Органiзацiйний етап. (3 хв)
2. Актуалiзацiя опорних знань. (5 хв)
3. Повідомлення теми і мети уроку. (3 хв)
4. Вивчення нового матеріалу. (20 хв)
демонстрація презентації «Електронна пошта»
робота учнів з мультимедійним підручником «Створення поштової скриньки»
5. Закріплення нового матеріалу. (5 хв)
6. Підбиття підсумків уроку. (3 хв)
7. Домашнє завдання. (3 хв)
8. Оцінювання учнів. (3 хв)
