- •Укоопспілка
- •З навчальної практики Шепи Едуарда Івановича
- •Тема 1.1. Обслуговування дисків
- •Тема 1.2. Архівація файлів
- •Тема 1.3. Антивірусні програми
- •Тема 1.4. Інсталяція програмного забезпечення
- •Тема 2.1. Локальні комп’ютерні мережі
- •Тема 2.2. Використання служб Internet
- •Тема 3.2. Форматування документів
- •Тема 3.1. Робота з текстовими редакторами
- •Тема 3.3. Створення та редагування графічних об’єктів
- •Тема 3.4. Створення, редагування та форматування таблиць
- •Тема 4.1. Створення та редагування формул
- •Тема 4.2. Використання вбудованих функцій
- •Тема 4.3. Побудова діаграм
- •Тема 4.4. Облік і аналіз даних засобами електронних таблиць
- •Тема 5.1. Введення, редагування та форматування тексту
- •Тема 5.2. Впровадження графічної інформації
- •Тема 5.3. Використання спеціальних ефектів в електронних презентаціях
- •Тема 5.4. Підготовка, репетиція та демонстрація електронних презентацій
- •Тема 5.5. Створення електронної презентації засобами
- •Тема 6.1. Створення Web-сторінок
- •Яка структура html-документа?
Тема 3.3. Створення та редагування графічних об’єктів
Мета: вдосконалити практичні навички у створені та редагуванні графічних об’єктів на основі документації з майбутньої спеціальності.
Завдання: за допомогою додаткових можливостей MS Word створити запропоновану схему, задати для схеми об’єми, тіні, заливки, різні типи та кольори ліній.
Виконання:
Завантажте MS Word.
Дайте письмово відповідь на питання:
Які додаткові можливості має MS Word?
Які дії можна виконувати з графічними об’єктами в MS Word?
Що таке векторні зображення?
Створіть векторне зображення карти, використовуючи інструмент Мальована крива. Додайте підписи столиці України та назви сусідніх країн.
4. Створіть файл в папці Тема 3.3 з назвою – Додаток 3.
5. Задайте для документу книжкову орієнтацію.
6. За допомогою інструментів для роботи з графічними об’єктами зробіть структурну схему згідно свого варіанту.
7. Для всіх об’єктів задайте тіні, а також товщину ліній – 1,5 пт.
8. Додайте колонтитули: верхній – Додаток 3, нижній – Ваше прізвище, номер групи, дата створення.
9. Роздрукуйте отриманий результат (Додаток 3).
Висновок: ми вдосконалили практичні навички у створені та редагуванні графічних об’єктів на основі документації з майбутньої спеціальності.
Працювали з текстом та форматували його.
Тема 3.4. Створення, редагування та форматування таблиць
Мета: вдосконалити практичні навички в створені, редагуванні та форматуванні таблиць, сортуванні даних у таблицях, проведенні розрахунків.
Завдання: створити таблиці, зберігаючи запропоноване форматування.
Виконання:
Дайте письмово відповідь на питання:
Що таке таблиця? З яких реквізитів складається таблиця?
Таблиця - це розміщення даних, кожен окремий елемент яких може бути визначеним за допомогою аргументів чи ключів.
За допомогою яких комбінацій клавіш здійснюють переміщення по таблиці?
Переміщення в межах тексту виконується як за допомогою комбінацій клавіш керування курсором
Завантажте MS Word. Створіть новий документ. Встановіть усі поля – 2 см.
Збережіть документ в папці Тема 3.4. з назвою Додаток 4 і створіть таблицю згідно зразка.
Додайте колонтитули: верхній – Додаток 4, нижній – Ваше прізвище, номер групи, дата створення.
Вставте об’єкт Equation Editor до документу Word.
Наберіть формулу згідно свого варіанту:
Роздрукуйте отриманий результат (Додаток 4).
Висновок: ми вдосконалили практичні навички в створені, редагуванні та форматуванні таблиць, сортуванні даних у таблицях, проведенні розрахунків.
Розділ ІV. Електронні таблиці
Тема 4.1. Створення та редагування формул
Тема 4.2. Використання вбудованих функцій
Мета: вдосконалити практичні навички у створенні, редагуванні та форматуванні електронних таблиць; вдосконалити навички роботи в ЕТ під час проведення розрахунків, використанні вбудованих функцій.
Завдання: створити запропоновані таблиці, виконати обчислення за допомогою формул та вбудованих функцій.
Виконання:
1. Дайте письмово відповідь на питання:
Що таке «електронна таблиця»?
Електронні таблиці або Табличний редактор — клас застосунків для роботи з даними, котрі сформовані в таблиці.
Що таке «формула»?
Формула - коротка форма символічного запису інформації, або загальне відношення між величинами.
Що таке «функція»?
Функція — діяльність, роль об'єкта в рамках деякої системи, робота, що виконується органом, організмом; роль, значення чого-небудь.
Яке значення помилок #####, #ЗНАЧ!, #ДЕЛ/0!, #ИМЯ?, #Н/Д, #ССЬІЛКА!, #ЧИСЛО?
2. Завантажте MS Excel.
3. Створіть файл у папці Тема 4.1. з назвою – Додаток 5. Залишіть у Книзі лише Лист 1 та дайте йому назву – Формули.
4. Створіть таблицю згідно зразка та виконайте розрахунки за допомогою формул та вбудованих функцій.
5. Роздрукуйте отриманий результат (Додаток 5).
6. Створіть файл у папці Тема 4.2. з назвою – Додаток 6. Залишіть у Книзі лише Лист 1 та дайте йому назву – Задача.
7. Розв’яжіть на цьому аркуші задачу: Клієнт вносить гроші в банк на 12 місяців на умовах нарахування відсотків щомісяця за ставкою 24% річного доходу і додавання щомісячного доходу до основного вкладу (наприкінці місячного терміну). Яку суму клієнт отримає через рік? Побудуйте таблицю щомісячних змін вкладу. Початкову суму вкладу введіть довільною. Всі грошові суми подайте з двома цифрами після десяткової коми.
8. Введіть заголовок таблиці «Рахунок у банку». Дайте назви стовпцям таблиці: Номер місяця, Початкова сума, Дохід, Кінцева сума. Клітинці, що міститиме значення відсоткової ставки банку, надайте назву Ставка. За річною ставкою визначить місячну. Введіть вхідні дані й лише три формули під назвами стовпців. Скопіюйте формули в інші клітинки. Збільшить ширину клітинок, якщо треба.
9. Відформатуйте таблицю. Вирівняйте заголовок над таблицею. Усі грошові суми відобразіть з двома цифрами після коми і з назвою грошової одиниці – грн. Результат відобразіть напівжирним шрифтом більшого розміру. Таблицю охопіть прямокутною подвійною рамкою. Усі стовпці залийте різними кольорами світлих тонів так, щоб дані було добре видно.
10. Виконайте розрахунки в таблиці для різних вхідних даних:
змініть ставку банку на 18%;
змініть початкову суму вкладу на удвічі більшу.
11. Збережіть книгу і закрийте всі вікна.
12. Роздрукуйте отриманий результат (Додаток 6).
Висновок: вдосконалив практичні навички у створенні, редагуванні та форматуванні електронних таблиць; навички роботи в ЕТ під час проведення розрахунків, використанні вбудованих функцій.
