- •Социальный проект «Давайте поговорим о главном»
- •Ленинградская область
- •Оглавление
- •Введение
- •Теоретическая часть
- •2.1 Интернет – зависимость ( монолог от неизвестного лица)
- •2.3 «Родители и дети»
- •2.4 «Толерантность»
- •2.5 Что такое конфликт?
- •2.6 Классификация конфликтов
- •2.7 Управление конфликтами
- •2.8 Конфликты среди подростков с научной точки зрения
- •Глава№2 Исследовательская часть
- •Приложения
- •Интернет зависимость в подростковой среде
- •Упражнение: причины и последствия интернет зависимости.
- •Анкетирование учащихся
- •Завершение тренинга
Интернет зависимость в подростковой среде
(Вводная часть + информационный блок)
Добрый день дорогие друзья! Меня зовут Роман и сегодня мы с вами поговорим на такую тему как интернет зависимость!
Ребят, но перед тем как начать наш с вами активный диалог, я считаю, что необходимо ввести несколько правил, которые обеспечат нам хорошую работу.
Правило «Один микрофон». Это правило многие слышали, и многие о нём знают. Во время нашей активной беседы будут различные вопросы, на которые вы знаете ответы, данное правило говорит о том, что когда один человек говорит, неважно что, ответ на заданный ему вопрос или высказывает своё мнение. Коллектив обязан проявить уважение и выслушать его мнение. Все согласны с правилом? (учащиеся соглашаются)
Отлично, друзья ещё одно правило, которое поможет нам работать в тишине и с комфортом. Правило «Уважение». Это тоже простое правило. Во время нашего диалога, вы должны относиться к друг - другу с уважением и даже если человек говорит то что, вам кажется это не правильным, имеете терпение и не оскорбляете выступающего. Все согласны с правилом? (учащиеся соглашаются)
Ребят у меня к вам простой вопрос: Скажите, чего вы хотите получить из сегодняшней беседы на тему «Интернет зависимость»? ( Учащиеся отвечают. Задача проводящего сразу говорить, что сбудется, а что нет.)
Отлично друзья, а теперь что бы начать я спрошу вас: Вы готовы начать? (учащиеся соглашаются)
Ребята, скажите, кто из вас слышал такое словосочетание – интернет зависимость? (учащиеся поднимают руки). Отлично, приятно, что вы слышали это выражение. Скажите, ребята те, кто подняли руки, вы знаете, что означает словосочетание «Интернет зависимость»?
( Первый момент: Если есть учащиеся, которые поднимают руки после данного вопроса, задача узнать их мнение. Момент второй: если нет поднятых рук, то переходить к самому определению)
Друзья, все вы молодцы и спасибо большое, что не боялись высказывать своё мнение. Каждый из вас был прав по своему. Сейчас же я вам дам определение более точное.
Интернет зависимость – это навязчивое желание войти в интернет, находясь за его пределами, и неспособность выйти из него.
Все согласны с этим определением? ( Учащиеся соглашаются) Отлично, итак продолжаем!
Сейчас мы с вами поговорим о следующем. Согласны ли вы со мной, что когда у человека случается какое то происшествие, то у это на лице написано. И люди видят что происходит с человеком, по его внешнему и внутреннему состоянию (согласие) Отлично! У меня к вам сейчас вопрос, только прошу, на данном вопросе необходимо соблюдать те правила, которые мы с вами приняли, те, что записаны у нас на доске! Хорошо?
( Согласие)
Как вы думаете, какие признаки выдают окружающим, что человек «N» интернет зависим?
Учащиеся высказывают свои ответы, задача тренера принять или опровергнуть данное утверждение. В случае не понимание, просить отвечающего – пояснить. Среди ответов могут быть следующие примерные варианты ответов:
Человеку «N» сложно завершить занятия за компьютером, он с нетерпением ждет времени выхода в интернет.
«N» проводит буквально всё своё свободное время, практически больше не чем не интересуясь.
Отказ от общения со своими сверстниками, друзьями. ему становится интересней общаться в чате, чем с реальными друзьями.
Может начаться бессонница
Отлично друзья! Приятно, что вы не скупились в словах и высказывали свои мысли и идеи, и это для нас очень важно! Спасибо вам большое. Сейчас мы с вами пройдём одно не трудное задание…
