2.6 Информационная безопасность web-сайта «Информатика в школе»

Главными обеспечивающими информационной безопасности являются настройки хостинг-провайдера. К ним относится антивирусная защита, зеркалирование дисковых накопителей, ограничения функциональности php, бесперебойное питание и т. д. Поскольку разработка web-сайта ведется с учетом существующих настроек сервера, главным определяющим информационной безопасности может являться проектирование базы данных, ограничение прав доступа, шифрование пароля. [2]

Одним из критериев безопасности разрабатываемого ресурса является разграничение административной и фронтальной (пользовательской) частей. Фактически, это два сайта, связанных с одной базой данных. Пользователь имеет доступ только к пользовательским страницам, взаимодействие с которыми никаким образом не изменит базу данных. [3]

Чтобы попасть в администраторскую часть, необходимо открыть в браузере адрес и указать логин и пароль для доступа.

В административной панели сайта была произведена замена администратора с admin на darhan. Большинство взломщиков первым делом пытаются открыть пользователя с логином admin.

3. Разработка web-сайта «Информатика в школе»

3.1 Разработка структуры web-сайта «Информатика в школе»

Создание сайта должно начинаться с детальной проработки его структуры. Сайт обязательно должен удовлетворять потребность пользователей быстро отыскивать нужную информацию.

Структура сайта – это организация данных, иерархия материалов, необходимая для последующего представления их целевой аудитории. Именно поэтому, структура сайта должна быть логичной, практичной и удобной. Какой бы ни был впечатляющий дизайн, как бы дорого ни выглядел сайт, посетители будут с него уходить, если его структура будет для них не удобной, не понятной и не комфортной.

Процесс создания структуры происходит в два этапа:

структуризация информации, содержащейся на сайте;

визуальное представление самой структуры.

Структуризация информации сайта

Первый этап заключается в анализе и группировке информации, которую планируется размещать на сайте, объёдинение её в различные категории и рубрики, а также определение названий для этих категорий. Сразу же необходимо уточнить, что название категорий должны быть в первую очередь понятны потенциальным пользователям сайта. Следующим очень важным шагом является разработка иерархии страниц сайта. Необходимо выделить категории первого и второго уровня, при необходимости третьего. Конечная иерархия разделов будет представлять собой карту сайта.

При разработке структуры очень важно думать как потенциальный посетитель сайта, исходить из логики целевой аудитории.

Структура сайта: визуальное представление

Визуальное представление структуры сайта позволяет расположить элементы структуры относительно друг друга таким образом, что пользователь сможет с первого взгляда «просканировать» страницу, сориентироваться на ней, интуитивно понять структуру и ответить на главный вопрос: куда нужно кликнуть мышкой, чтобы найти то, что нужно.

Структура сайта – это его скелет. Если структура тщательно продумана, логична и соответствует стандартам юзабилити, то сайт будет жизнеспособным. Пользователи будут приходить и возвращаться снова и снова. В благодарность за то, что создатели сайта уважили их время и нервы.

Структуризация информации.

При разработке структуры web-сайта были учтены пожелания потенциальных пользователей (целевая аудитория – учителя информатики школ г. Павлодар), а также был проведен, рассмотренный в первой главе дипломной работы анализ существующих web-сайтов, на основе которого были выделены общие структурные элементы, такие как: главная, форум, активность, пользователи, группы, новости, вход.

Далее приводится описание общей структуры web-сайта:

Страница «Главная» содержит слайдер, предназначенный для просмотра фотографии и других графических элементов, содержащихся на web-сайте. Имеется информация о целях создания данного web-сайта, также о возможностях, которые он предоставляет для школьных учителей информатики г. Павлодар.

Страница «Форум» содержит основные категории необходимые для общения учителей, в каждой из категорий имеются темы, их может создать любой учитель, зарегистрированный на данном web-сайте. Данная страница предназначена для общения посетителей – обмена информацией, обсуждения каких-то тем, решения вопросов. Каждый учитель может бесплатно пользоваться форумом и быть активным участником.

Страница «Активность» отображает действия, которые выполняются учителями информатики на web-сайте. Например, здесь можно увидеть когда пользователь последний раз был на данном web-ресурсе, какие материалы он выложил, и какие статьи он комментировал. Все последние действия отображаются на данной странице. Это позволяет пользователям узнать последние события и изменения, которые произошли на web-сайте.

Страница «Пользователи» содержит информацию об участниках web-ресурса. На данной странице указывается количество всех зарегистрированных пользователей и время последнего визита на web-сайт. Пользователи легко могут найти нужного им человека и начать общаться.

Страница «Группы» содержит группы, которые были созданы администратором или учителем информатики. Группы общения складываются на основе общих интересов. В современном мире физическое местоположение практически не имеет значения. Когда сообщество существует лишь виртуально, численность его членов может увеличиваться практически неограниченно, а сами участники — находиться в разных местах.

Страница «Новости» содержит статьи, в которых указывается важная информация для пользователей web-сайта. Здесь могут быть опубликованы такие новости как собрание учителей, изменения на данном web-сайте, новости от других учреждении предназначенные для учителей.

Страница «Авторизация» предназначена для быстрого входа в личный кабинет пользователя. Для входа необходимо ввести такие данные как логин и пароль. Также можно поставить галочку «Запомнить меня» для того, чтобы сайт запомнил пароль пользователя, и при повторном входе на сайт не нужно будет вводить пароль. Данную галочку необходимо ставить только на том компьютере, на котором работает только сам пользователь и другие лица не имеют доступ к данному компьютеру. После авторизации на web-сайте учитель получает право добавлять свой материал на сайт, также получает доступ к скрытому контенту.

Вся информация, которая содержится на web-сайте, заполняется зарегистрированными учителями информатики, и администратором web-сайта. Все записи имеет право корректировать администратор web-сайта.

Информация предоставляется на добровольной основе и любой другой учитель может просмотреть и скачать данный материал. Но каждый учитель может сделать ограничение на просмотр, то есть не зарегистрированный пользователь не сможет просмотреть и скачать информацию.