Тема 2. Естественная природа и социальная сущность человека. Процесс развития личности.

Развитие как универсальное общее свойство природы, общества и человека. Дефиниции понятия «развитие» в философской, психологической и педагогической литературе.

Развитие как процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человеке, обусловленный влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых факторов.

Биологическое и социальное развитие. Показатели и результат развития личности.

Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность».

Концепции соотношения биологического и социаль­ного в развитии человека и формировании его как личности (биологическая, социологическая, биосоциальная).

Соотношение понятий «развитие личности», «формирование личности» и «социализация личности».

Фактор как движу­щая сила, причина, существенное обстоятельство в каком-либо процессе, явлении.

Влияние внешних и внутренних, биологических и социальных факторов на развитие и формирование человеческой личности. Среда и воспитание как социальное факторы, наследственность как биологический фактор.

Список рекомендуемой литературы:

ОСНОВНАЯ:

1. Титов, В.А. Общая педагогика. Конспект лекций: учебное пособие / В.А. Титов. – М. : А–Приор, 2008. – 271 с. – (Конспект лекций). – ISBN 978-5-384-00092-1; То же [Электронный ресурс]. - URL: http:// biblioclub.ru/index.php?page= book&id=56302 (21.10.2014).

2. Мильситова, С.В. Педагогические теории, системы и технологии : учебное пособие / С.В. Мильситова. - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2011. - 198 с. - ISBN 978-5-8353-1202-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232374

3. Педагогика: учеб. для студ. вузов, обуч. по пед. специальностям / Под ред. Л.П. Крившенко. – М.: Проспект, 2010. – 432с.

4. Сластенин, В.А. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. вузов непед. профиля / В.А. Сластенин, В.П. Каширин.-8-е изд., стер.. – М.: Академия, 2010. – 480 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах и таблицах и опорных конспектах: Учеб. пособие для вузов / Г.М. Коджаспирова.-3-е изд. - М. Айрис-пресс,2008. - 256с. - (Высшее образование)

2. Загвязинский, В.И. Теория обучения: современная интерпретация: учеб. пособие для студ. Вузов / В.И. Загвязинский. –5-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 192с.

Тема 3. Методология педагогической науки.

Методология как система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности; учение о научном методе познания; совокупность методов, применяе­мых в какой-либо науке. Два аспекта в понимании методологии педагогики.

Задачи и сферы реализации методологии педагогики. Основные принципы познания, которыми руководствуется современная наука: принцип детерминизма, принцип соответствия, принцип дополнительности.

Функции методологии педагогики: познавательная функция, критическая функция, рефлексивная функция.

Структура методологического знания: философский, общенаучный, конкретно-научный и технологический уровни.

Список рекомендуемой литературы:

ОСНОВНАЯ:

1. Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. : 031000 (050706) - Педагогика и психология и др. / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. - 2-е изд., стер.- М. : Академия, 2008. - 352с. - (Высшее профессиональное образования).

2. Мильситова, С.В. Педагогические теории, системы и технологии : учебное пособие / С.В. Мильситова. - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2011. - 198 с. - ISBN 978-5-8353-1202-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232374

3. Педагогика: учеб. для студ. вузов, обуч. по пед. специальностям / Под ред. Л.П. Крившенко. – М.: Проспект, 2010. – 432с.

4. Столяренко, А.М. Общая педагогика : учебное пособие / А.М. Столяренко. – М. : Юнити-Дана, 2006. – 480 с. – ISBN 5-238-00972-0 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83027 (21.10.2014).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах и таблицах и опорных конспектах: Учеб. пособие для вузов / Г.М. Коджаспирова.-3-е изд. - М. Айрис-пресс,2008. - 256с. - (Высшее образование)

2. Титов, В.А. Общая педагогика. Конспект лекций : учебное пособие / В.А. Титов. – М. : А–Приор, 2008. – 271 с. – (Конспект лекций). – ISBN 978-5-384-00092-1; То же [Электронный ресурс]. -URL: http:// biblioclub.ru/index.php?page= book&id=56302 (21.10.2014).