- •7 Ми. Задания на индивидуальную работу
- •Методические рекомендации к выполнению индивидуальной работы по дисциплине «Маркетинговые исследования»
- •Все величины, которые указываются в таблицах, на диаграммах, а также все расчетные значения должны приводиться с соответствующей единицей измерения.
- •Теоретическая часть индивидуальной работы
- •Вопрос №1 (по вариантам)
- •Вопрос №2 (по вариантам)
- •Список рекомендованной литературы
- •Основная
- •Дополнительная
Вопрос №2 (по вариантам)
Объясните разницу между вторичной и первичной информацией. Какие преимущества и недостатки как вторичной, так и первичной информации?
Охарактеризуйте методы измерения ожиданий. Методики ранжирования ожиданий. Виды рейтинговых шкал.
Охарактеризуйте формы ответов на вопрос при анкетировании.
Охарактеризуйте этапы разработки анкеты.
Опишите методы проведения наблюдений. Какие преимущества и недостатки наблюдения по сравнению с опросом.
Что такое уровень стандартизации анкеты? Когда используются стандартизированные и нестандартизированные анкеты?
Охарактеризуйте методы анкетирования. Проанализируйте их преимущества и недостатки.
Охарактеризуйте основные типы первичных данных, которые собирают в процессе маркетинговых исследований.
Основные альтернативные средства получения первичных данных.
Что такое стандартизированное маркетинговое обслуживание? Для чего используют данные, полученные службой стандартизированной маркетинговой информации?
Вопрос №3
Укажите, какие из перечисленных в вашем варианте типов выборок относятся к вероятностным, а какие к детерминированным.
Дайте краткую характеристику типам выборок вашего варианта.
Таблица 2 – Исходные данные к вопросу №3
Номер варианта |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
Пр. |
Нп. |
Кв. |
Ст. |
Прс. |
Гр. |
Нп. |
Гр. |
Ст. |
Прс. |
Ст. |
Прс. |
Гр. |
Кв. |
Кв. |
Прс. |
Ст. |
Нп. |
Пр. |
Гр. |
Кв. |
Пр. |
Нп. |
Гр. |
Нп. |
Ст. |
Пр. |
Кв. |
Нп. |
Ст. |
Гр. |
Ст. |
Прс. |
Нп. |
Пр. |
Пр. |
Кв. |
Прс. |
Гр. |
Кв. |
Принятые сокращения:
Пр – преднамеренная выборка;
Ст. – стратифицированная выборка;
Кв. – квотная выборка;
Гр. – групповая выборка;
Нп. – нерепрезентативна выборка;
Прс. – простая выборка.
Практическое задание №1
Вы исследуете уровень дохода среди потребителей с целью определения потребительского спроса.
Известен максимальный уровень дохода среди исследуемой группы потребителей.
Определите объем простой случайной выборки, необходимый для получения репрезентативной выборки при заданном доверительном уровне и заданной точности результата.
Таблица 3 – Исходные данные к практическому заданию №1
Вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
Максимальный доход, грн. |
1500 |
1700 |
1800 |
1300 |
1200 |
1600 |
2000 |
1600 |
1400 |
1500 |
Доверительный интервал, % |
95 |
95 |
95 |
99 |
99 |
95 |
95 |
99 |
99 |
99 |
Уровень точности, грн. +/- |
50 |
40 |
30 |
20 |
40 |
60 |
70 |
80 |
50 |
40 |
Для доверительного уровня 95% принять z равным 2, а для уровня 99% – равным 3.
Практическое задание №2
В анкете предусмотрено три вопроса:
1) Имеете ли Вы автомобиль?
2) Какой уровень ваших доходов?
3) Оцените с помощью шкалы качество вашего автомобиля.
Ориентировочный процент лиц, которые имеют автомобиль - 20%.
Максимальный типичный уровень дохода 6000 грн.
При ответе на третий вопрос используется маркетинговая шкала (табл.4).
Уровень достоверности исследования задан в табл.4.
Точность по каждому вопросу должна составить: по первому вопросу +/- 1%; по второму вопросу +/- 50 грн., по третьему вопросу +/- 0,1 балла.
Определите необходимый объем выборки.
Таблица 4 – Исходные данные к практическому заданию №2
Пока-за-тели |
Номер варианта |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
|
Вид шка-лы |
Стэ-пела |
Лай-керта |
Се-ман-тич. |
Лай-керта |
Лай-керта |
Стэ-пела |
Се-ман-тич. |
Стэ-пела |
Се-ман-тич. |
Лей-керта |
Досто-вер-ность, % |
95 |
95 |
99 |
95 |
99 |
99 |
99 |
95 |
95 |
99 |
Практическое задание №3
Компания продает свой товар в разных регионах по разной цене. Маркетинговому отделу поручено проанализировать зависимость объемов продаж от цены на товар и определить регрессионную функцию, которая описывает эту зависимость, а также проанализировать статистическое качество построенной модели.
Кроме того, необходимо дать маркетинговую (содержательную) интерпретацию полученных результатов.
Данные в условных единицах по объему продаж по регионам и цены на товар по регионам (вариантам) приведенные в таблице 5.
Таблица 5 – Наблюдаемые объемы продаж и цены на товар по регионам (по вариантам)
Регион |
Объем продаж |
Цены на товар (по вариантам) |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
1 |
200 |
94 |
95 |
93 |
96 |
93 |
94 |
96 |
96 |
94 |
95 |
2 |
150 |
105 |
104 |
102 |
103 |
104 |
107 |
105 |
106 |
102 |
103 |
3 |
140 |
102 |
107 |
105 |
104 |
105 |
103 |
102 |
104 |
105 |
104 |
4 |
150 |
106 |
103 |
103 |
102 |
105 |
103 |
102 |
104 |
105 |
104 |
5 |
170 |
101 |
100 |
100 |
102 |
98 |
99 |
99 |
102 |
98 |
100 |
6 |
210 |
95 |
93 |
95 |
98 |
96 |
96 |
94 |
94 |
94 |
93 |
7 |
220 |
96 |
93 |
93 |
93 |
95 |
96 |
94 |
93 |
93 |
94 |
8 |
180 |
93 |
96 |
97 |
100 |
98 |
94 |
100 |
99 |
98 |
96 |
9 |
130 |
105 |
107 |
106 |
106 |
106 |
107 |
105 |
105 |
104 |
106 |
10 |
160 |
101 |
102 |
100 |
103 |
99 |
102 |
99 |
104 |
100 |
99 |
Задание выполняется средствами электронной таблицы MS Excel в следующей последовательности.
1. Данные наблюдений отсортировать по возрастанию значений цены на товар.
2. На основании наблюдаемых значений объема продаж и соответствующих им значений цен на товар построить парную линейную регрессионную модель с помощью инструмента MS Excel Анализ Данных/Регрессия.
Пример заполнения диалогового окна инструмента Анализ Данных/Регрессия:
3. На корреляционном поле (см. График подбора) отобразить две графические зависимости (тип диаграммы – Точечная; вид точечной диаграммы – маркеры, соединенные отрезками прямой):
график наблюдаемых значений объемов продаж при наблюдаемых значениях цены на товар;
график предсказанных (по регрессионной функции) значений объемов продаж при наблюдаемых значениях цены на товар.
4. Используя полученные в п.2 таблицы регрессионной статистики:
1) представить оцененное уравнение регрессии;
2) обосновать значимость коэффициента детерминации;
3) сделать вывод об адекватности модели данным наблюдений;
4) обосновать статистическую значимость оценок параметров модели;
5) построить доверительные интервалы для параметров регрессии;
6) чему равен коэффициент корреляции и какие выводы на его основе можно сделать о тесноте связи между объемом продаж и ценой;
7) обосновать возможность использования модели для прогнозирования.
Интерпретация полученных результатов выполняется по следующему шаблону путем заполнения пропусков (…):
коэффициент детерминации
…
. Это означает, что … ;поскольку Значимость F меньше допустимого уровня значимости 0,05, то с надежностью не ниже ... коэффициент детерминации статистически достоверно отличается от нуля, следовательно, построенную регрессионную модель
...
можно считать адекватной наблюдаемым
данным и на основе этой модели можно
проводить содержательный анализ;поскольку …, то с вероятностью … оценка
является статистически … , т.е. коэффициент
регрессии статистически достоверно
отличается от нуля;поскольку …, то с вероятностью … оценка
является статистически … , т.е. постоянный
коэффициент (свободный член) регрессии
статистически … ;при изменении цены на товар на единицу объем продаж изменится в среднем на ... единиц;
коэффициент корреляции равен ..., что говорит о тесной линейной связи цены на товар и объема продаж, т.к. … .
