- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •Утверждено
- •Силлабус
- •Введение
- •Календарно-тематический план
- •Содержание практических занятий, форма контроля и оценка
- •Содержание практических занятий, форма контроля и оценка График проведения срсп*
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Политика выставления оценок
- •Политика курса
Календарно-тематический план
№ |
Наименование темы |
Распределение по неделям |
|||||
Лекции |
Практич. занятия |
СРС |
СРСП |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||
1 |
Критическое мышление: понятие, структура, функции. |
|
1 |
1 |
3 |
||
2 |
Технологии формирования критического мышления. Аксиомы здравомыслия. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
3 |
Философские основания теории принятия решений. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
4 |
Общие свойства мышления. Качества и стиль правильного мышления. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
5 |
Знания: виды, неопределенность, неизвестность. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
6 |
Преодолевая заблуждения. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
7 |
Значение ситуации в процессе принятия решений. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
Рубежный контроль 1 |
|
||||||
8 |
Логика при принятии решения в критическом мышлении. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
9 |
Влияние человеческого фактора на процесс принятия решений. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
10 |
Разум и этический выбор. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
11 |
Образ оратора. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
12 |
Убеждающие воздействия. Невербальные средства, используемые оратором. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
13 |
Искусство спора. Уловки споров и способы их нейтрализации. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
14 |
Практика публичного выступления. |
6 |
1 |
1 |
3 |
||
Рубежный контроль 2 |
15 |
||||||
Экзаменационная сессия |
16,17,18 |
||||||
Содержание практических занятий, форма контроля и оценка
№ темы |
Вопросы практических занятий |
Литература |
Форма контроля |
Макс. балл |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Критическое мышление: понятие, структура, функции. 1. Содержание понятия «критическое мышление». 2. Признаки критического мышления: признаки качественного и некачественного мышления. 3. Черты критического мышления по Р.Полю.
|
Основная:
Дополнительная:
|
Эссе |
100 |
2 |
Технологии формирования критического мышления. 1. РКМЧП («Развитие критического мышления через чтение и письмо» (READING AND WRITING FOR CRITICAL). 2. «Составление кластера». 3. «Маркировка текста». 3. «Лекция со стопами». 4. «Мозговой штурм». 5. «Написание синквейна». 6. «Верные и неверные утверждения». 7. «Написание аннотаций и рецензий». 8. «Анализ критической статьи». 9. «Ключевые слова и выражения». 10. «Написание эссе». 11. «Шесть шляп критического мышления». 12. «Бортовой журнал».
|
Основная: 1. №3, 6-29 б. 2. №7, 14-29 б. Дополнительная: 3. №8, 6-29 б.
|
Эссе, Презентация, |
100 |
3 |
Философские основания теории принятия решений. 1. Диалогическое и диалектическое мышление. 2. Сократическое вопрошание. 3. Современные теории принятия решений.
|
Основная: 1. №3, 30-54 б. Дополнительная: 2.№9, 8-18 б. 3.№10, 45-50 б. |
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
4 |
Общие свойства мышления. Качества и стиль правильного мышления. |
Основная: 1. №3, 30-54 б. Дополнительная: 2.№9, 8-18 б. 3.№10, 45-50 б.
|
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
5 |
Знания: виды, неопределенность, неизвестность. |
Основная: 1. №3, 30-54 б. Дополнительная: 2.№9, 8-18 б. 3.№10, 45-50 б. |
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
6 |
Преодолевая заблуждения. 1. Метод 2. Способы 3. Стиль
|
Основная: 1. №3, 55-85 б. Дополнительная: 2.№9, 8-18 б. 3.№10, 45-50 б. |
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
7 |
Значение ситуации в процессе принятия решений. 1. Виды ситуативных и контекстуальных факторов влияния на процесс принятия решений. 2. Модель ситуативных рамок принятия решений.
|
Основная: 1. №3, 55-85 б. Дополнительная: 2.№9, 8-18 б. 3.№10, 45-50 б. |
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
8 |
Логика при принятии решения в критическом мышлении. |
Основная:
Дополнительная:
|
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
9 |
Влияние человеческого фактора на процесс принятия решений. 1. Личностные особенности и психологические установки как детерминанты процесса принятия решений. 2. Роль коалиций в процессе принятия решений
|
Основная:
Дополнительная:
|
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
10 |
Разум и этический выбор. |
Основная:
Дополнительная:
|
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
11 |
Образ оратора. 1. Пантомимика - язык мимики, жестов и поз. 2. Классификация риторических жестов: ритмические, эмоциональные, указательные, изобразительные, символические. 3. Вербальные и невербальные средства. Сила улыбки. Визуальный контакт. Взаимное расположение в пространстве. Межличностное расстояние. Внешний вид. Паузы. Пунктуальность. 4. Эффекты восприятия: ореола, неудачника, порядка, проекции.
|
Основная:
Дополнительная: 2.№9, 8-18 б. 3.№10, 45-50 б.
|
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
12 |
Убеждающие воздействия. Невербальные средства, используемые оратором. 1. Схема убеждения. 2. Внушение. Использование сознательных и подсознательных сторон психики. 3. Релаксация. Идентификация. Метод Сократа. 4. Классификация собеседников.
|
Основная:
Дополнительная: 2.№9, 8-18 б. 3.№10, 45-50 б. |
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
13 |
Искусство спора. Уловки споров и способы их нейтрализации. 1. Эристика. 2. Классификация споров. 3. Технические уловки в споре. Психологические уловки. Внушение. Манипулятивные, аргументативные, вербальные уловки и защита от них. 4. Сила правильной постановки вопросов.
|
Основная:
Дополнительная: 2.№9, 8-18 б. 3.№10, 45-50 б. |
Эссе, презентация, глоссарий, доклад |
100 |
14 |
Практика публичного выступления. Темы к выступлению: 1. Как воспитать хорошего человека? 2. Компьютер: убивает ли он способность к живому общению? 3. Можно ли прожить без обмана? 4. Можно ли преодолеть конфликт поколений? 5. Цена улыбки 6. Шаги к успеху. 7. Моральные заповеди юности. 8. Цена честности. 9. Век живи - век учись. 10. Я критикую, меня критикую. Что есть критика? 11. Совесть - компас мой. 12. Конфликт и манипулирование им. 13. Грамотная речь. 14. Мы в ответе за тех, кого приручили. 15. Что значить быть человеком. 16. Сила личности. 17. Человек 21 века. 18. Послание будущему поколению. 19. Я не люблю... 20. Чудеса в моей жизни 21. Кого и что вы бы назвали символом культурного развития страны? 22. Храм науки 23. Можно ли преодолеть конфликт поколений? 24. Что такое культура?
|
Основная:
Дополнительная:2.№9, 8-18 б. 3.№10, 45-50 б.
|
Публичное выступление |
100 |
