- •Специальность спо 100124 Стилистика и искусство визажа
- •Содержание
- •1. Паспорт рабочей программы пРеддипломной практики
- •1.1. Область применения программы
- •1.3. Количество часов на освоение программы преддипломной практики по профилю специальности:
- •2. Результаты освоения программы преддипломной практики по профилю специальности
- •3. Содержание преддипломной практики по профилю специальности
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения преддипломной практики
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководство преддипломной практикой осуществляют преподаватели или мастера производственного обучения, а также работники предприятий/организаций, закрепленные за обучающимися.
Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
Мастера производственного обучения должны иметь уровень образования не ниже среднего профессионального по профилю специальности, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
Преддипломная практика, направленная на освоение рабочей профессии предполагает наличие у преподавателя/мастера уровня квалификации по данной рабочей профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ОПОП по специальности.
5. Контроль и оценка результатов освоения преддипломной практики
Контроль и оценка результатов освоения преддипломной практики осуществляется мастером/преподавателем. По завершению практики обучающийся проходит квалификационные испытания (экзамен), которые входят в комплексный экзамен по профессиональному модулю. Квалификационные испытания проводятся в форме выполнения практической квалификационной работы, содержание работы должно соответствовать определенному виду профессиональной деятельности, сложность работы должна соответствовать уровню получаемой квалификации. Для проведения квалификационного экзамена формируется комиссия, в состав которой включаются представители ОУ и предприятия, результаты экзамена оформляются протоколом.
Результаты освоения общих и профессиональных компетенций по каждому профессиональному модулю фиксируются в документации, которая разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно.
По результатам освоения каждого вида профессиональной деятельности обучающимся выдается документ государственного образца – сертификат.
Результаты обучения (освоенные профессиональные компетенции) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
ПК 3.1. Организует подготовительные работы по обслуживанию заказчика |
Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе выполнения подготовительных работ Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе диалога с клиентом Тестирование, устный опрос |
ПК 3.2 Выполняет рисунки в технике фейс-арт
|
Экспертная оценка выполнения рисунка в технике фейс-арт. Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе выполнения рисунка в технике фейс- арт. Тестирование, устный опрос |
ПК 3.3 Выполняет рисунки в технике боди-арт
|
Экспертная оценка выполнения рисунка в технике боди-арт. Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе выполнения рисунка в технике боди-арт Тестирование, устный опрос |
ПК 3.4 Организует заключительные работы по обслуживанию заказчика |
Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе выполнения заключительных работ |
ПК 4.1. Организует подготовительные работы по обслуживанию заказчика
|
Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе выполнения подготовительных работ Тестирование, устный опрос |
ПК 4.2. Разрабатывает концепцию образа индивидуального стиля заказчика и коллекций образов |
Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися впроцессе выполнения коллажей и эскизов художественных образов Тестирование, устный опрос |
ПК 4.3. Воплощает концепцию образа индивидуального стиля заказчика, создает коллекцию образов |
Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися впроцессе, создания коллекции образов Тестирование, устный опрос |
ПК 4.4. Обеспечивает эффективное взаимодействие специалистов с целью создания образа |
Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися впроцессе диалога с подчиненными |
ПК 4.5. Организует заключительные работы по обслуживанию заказчика. |
Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе выполнения заключительных работ |
Результаты обучения (освоенные общие компетенции) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
Демонстрация интереса к будущей профессии |
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач; Оценка эффективности и качества выполнения; |
ОК.3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач, осуществление коррекции собственной деятельности и ответственности за свою работу |
ОК.4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
Эффективный поиск необходимой информации; Использование различных источников, включая электронные |
ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Демонстрация умений использования информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности |
ОК.6 Работать в команде, эффективно общаться с руководством. коллегами, клиентами |
Демонстрация навыков работы в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством |
ОК.7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. |
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
Выбор и применение задач профессионального и личностного развития. Повышать квалификацию и заниматься самообразованием |
ОК.9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
О ОК.10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Демонстрация готовности исполнять воинскую обязанность с применением полученных профессиональных знаний |