Професійно важливі якості психолога, що займається тренерською діяльністю:

1. вміння зрозуміти інших, задати потрібний настрій, вирішити конфліктну ситуацію, спрямувати дії в потрібному напрямку, стимулювати потенціал.

2. своєчасне реагування на необхідність змін.

3. організаторські якості, реалізація обраної стратегії, організація навчання, підвищення кваліфікації та просування клієнтів, організація культурних заходів.

4. комунікабельність, вміння створювати необхідний клімат в колективі, сприяння взаєморозумінню між колегами.

5. уміння слухати і чути, вибір правильної позиції при спілкуванні (куди направити розмову, стимулювати говорити про потрібні речі), правильна інтерпретація інформації та її подальше використання. 6. бачити нові ідеї в управлінні людськими ресурсами, розробка експериментальних проектів.

7. цілеспрямованість, здатність долати перешкоди, обмеження, що накладаються сформованою ситуацією.

8. самоконтроль в діях і спілкуванні.

9. сумлінність, вимогливість до результатів своєї роботи.

10. впевненість в собі, здатність впоратися з непередбаченою, неординарною ситуацією.

11. розважливість, здатність приймати розумні, реалістичні та обгрунтовані рішення.

12. етичність, повага прав особистості, відповідальність за взяті на себе обіцянки, надійність, чесність, справедливість.

13. лояльність, толерантність, правильна оцінка інших

14. ерудованість, усвідомлення і правильне розуміння особливостей кожного, вміння підтримати непрофесійну розмову з різними людьми

15. уміння працювати в команді, усвідомлення необхідності працювати командою, а також вміти взаємодіяти, здійснюючи спільну роботу [1; 33].

16. здатність до перцепції (сприйняттю людей) на рівні рефлексії та емпатії

17. вироблений з роками власний стиль і манера спілкування з учасниками тренінгу , інтерес до сучасних досягнень в психології.

18. широкий світогляд , уміння спілкуватися з людьми.

19. стійка життєва позиція, високий загальний культурний рівень.

20. пластичність

21. позитивна енергія і почуття гумору, креативність

22. швидко реагувати на запитання

12. досвід публічних виступів

13. уміння перевтілюватися

14. вміння керувати колективом і користуватися авторитетом;

15. вміння відчувати групу

16. чіткість

17. знання теоретичного матеріалу

18. вміння рефлексувати

Можна володіти багатьма позитивними якостями, але не вміння їх проявляти, а особливо проявляти в нудний момент, швидше за все багато хто з них зведе нанівець. Так без уміння організувати необхідні дії, складно буде домогтися більших успіхів у своїй діяльності.

Провівши експертне дослідження психологів практикуючих в області тренінгу. Ми розробили анкету по експертам та опитали їх , які професійно важливі якості виділяють саме вони.

Після цього детально проаналізували теорію, дослідили погляди вчених, які саме вони виділяють професійно важливі якості, якими необхідно оволодіти і розвивати психологу-тренеру. І на підставі цього, за отриманими результатами вивели перелік професійно важливих якостей.

Опираючись на отримані дані розробили теоретичну модель професійно-важиливих якостей психолога-тренера.

Теоретичну модель професійно важливих якостей психолога, що займається  тренінговою діяльністю(див. табл. 1), включає в себе наступні блоки:

1)                рефлексивних якостей

2)                комунікативних якостей

3)                організаційних та лідерських якостей

4)                емоційної саморегуляції та самоконтролю

5)                емпатії та сенситивності

На підставі отриманої теоретичної моделі, підібрали необхідні для дослідження методики.

теоретична модель ПВЯ психолога-тренера і підібрано наступні діагностичні методики.

ПВЯ психолога-тренера
Блок рефлективності	Методика виявлення рівня рефлексії Карпова Модифікований варіант методики самооцінки Дембо-Рубінштейн «Розміщення себе на шкалі»
Блок сенситивності та емпатії	Методика “Оцінка емоційної зрілості особистості” О.Я.Чебикіна
Ефективної комунікації	тест Ряховского на комунікативність
Саморегуляції та самоконтролю	Методика “Оцінка емоційної зрілості особистості” О.Я.Чебикіна
Організаторських та лідерських якостей якостей	"Комунікативні та організаторські схильності" (КОС)