- •1. Понятие мировоззрения.
- •2. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.
- •3. Философское мировоззрение и его особенности.
- •4. Предмет философии в истории философии.
- •5. Основной вопрос философии и природа философских проблем.
- •6. Место философии в системе культуры. Функции философии.
- •7. Возникновение философии. Материализм и идеализм как основные направления в истории философии.
- •8. Специфика и основные проблемы древнеиндийской философии.
- •9. Философские школы древней Индии: астика и настика.
- •10. Особенности древнекитайской философии.
- •11. Древнекитайская философия: конфуцианство, даосизм.
- •12. Основные этапы становления античной философии.
- •13.Космоцентризм древнегреческой философии.
- •14. Учения раннегреческих философов (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен). Проблема первоначал.
- •15.Учение о бытии в древнегреческой философии (Парменид). Апории Зенона.
- •16. Древнегреческий атомизм (Левкипп, Демокрит, Эпикур).
- •17. Учение о человеке, познании и государстве в античной философии.
- •18. Становление античной диалектики (Гераклит, Платон, Аристотель).
- •20. Теоцентризм средневековой философии.
- •21. Этапы развития средневековой христианской философии.
- •22. Проблема универсалий в средневековой философии.
- •23. Средневековая философия мусульманского Востока и ее социокультурные предпосылки.
- •24. Проблема разума и веры, сущности и существования в схоластической философии.
- •25. Философские взгляды аль-Фараби.
- •26. Философские взгляды ибн-Сины, Ибн-Рушда и влияние арабоязычной философии на возрождение идей свободомыслия в Европе.
- •27. Возникновение схоластической философии в Западной Европе.
- •28. Основные направления в исламской философии.
- •29. Философия эпохи Возрождения, антропоцентризм и гуманизм как ее характерные черты.
- •30. Философско-мировоззренческий смысл идей н. Кузанского, н. Коперника, Дж. Бруно, г. Галилея.
- •31. Утопизм в философии Ренессанса.
- •32. Пантеистические идеи Николая Кузанского.
- •33. Научная революция XVII в. Проблема метода научного познания (ф. Бэкон, р. Декарт). Борьба эмпиризма и рационализма.
- •34.Эмпиризм ф. Бэкона.
- •35. Дуалистическая философия р. Декарта.
- •36. Философские учения б. Спинозы, г. Лейбница, Дж. Локка.
- •37. Философия Просвещения (ф.Вольтер, ж.-ж.Руссо) и просветительская трактовка проблемы человека.
- •38. Учение и.Канта как родоначальника классической немецкой философии.
- •6. Учение о целесообразности
- •7. Кант о человеке
- •39. Система и метод философии Гегеля. Идеалистическая философия Гегеля.
- •40. Антропологический материализм л.Фейербаха.
10. Особенности древнекитайской философии.
Характер китайского философского мышления нельзя рассматривать без учета специфики иероглифического письма. В китайском языке значение слова особенно сильно зависит от контекста. Отдельные иероглифы отображают понятия, которые меняются в зависимости от записанных рядом с ними знаков. При помощи китайского письма удобно выражать комплекс идей в их внутренней смысловой взаимосвязи, но зато намного сложнее выстраивать цепочки дедуктивных выводов и логических доказательств. Иероглифическая письменность определила афористический стиль философских текстов, образность, метафоричность языка. Эта специфическая особенность китайской философии предопределила другую ее характеристику.
11. Древнекитайская философия: конфуцианство, даосизм.
Конфуцианство. Конфуцианство– это, прежде всего, морально-этическое учение, пытавшееся ответить на вопросы о том месте, которое каждый человек занимает в мире. Его сущность можно передать при помощи афоризма Конфуция: «Государь должен быть государем, сановник – сановником, отец – отцом, сын – сыном». Основателем конфуцианства был древнекитайский философ Конфуций(Кун-фу-цзы, 551 – 479 гг. до н. э.). Огромный вклад в становление этого учения внес последователь Конфуция Мэн-цзы(372 – 289 гг. до н. э.). Основным текстом конфуцианства является «Четверокнижие», включающее сборник речей Конфуция «Лунь юй», а также книги «Мэн-цзы», «Учение о середине» и «Великое учение».
Даосизм. Даосизм– другое мощное направление древнекитайской мысли. Его основателем считается китайский философ Лао-цзы (или «Старый мастер / философ»). Крупным представителем этого направления считают также мыслителя Чжуан-цзы, жившего в IV веке до н. В основе системы даосизма лежит понятие «дао» («путь») – первоначало, безличный мировой закон, путь постижения природы и ее закономерностей. Дао – это ничто, начало и конец мира, поскольку все материальные вещи рождаются из небытия, а затем, разрушаясь, опять уходят в небытие. Следовательно, только дао (небытие) вечно, все остальное преходяще. Дао – это первичное небытие, которое не имеет имени; называя его, мы превращаем его в бытие. Даосы наделяли дао противоречивыми признаками, т.е. рассматривали как нечто, в чем противоположности становятся тождеством.
12. Основные этапы становления античной философии.
Основные этапы развития античной философии Античная философия имеет свои временные и пространственные границы. Время ее бытия — с VI в. до н.э. и до VI в. н.э когда император Юстиниан эакрып в 529 г. н.э. последнюю философскую школу — Платоновскую Академию. Греческая философская мысль имеет свои этапы рождения, расцвета и увядания. Первый этап, который часто называют досократоеским, носит космоцентрический характер и сохраняет вначале.
Первый- охватывает период с VIIдо Vв. до н. э., обычно его называют досократовским(а философов— соответственно,до-сократиками).Сюда же относятся философы Милетской школы, Гераклит Эфесский, Элейская школа, Пифагор и пифагорейцы,древнегреческие атомисты Левкипп и Демокрит.
Второй этап — примерно с половины Vв. и до концаIVв. до н. э.— классический,связан с деятельностью выдающихся греческих философов Протагора,Сократа, Платона и Аристотеля,философское наследие которого наиболее полно обобщает и выражает достижения античности.
Третий этап в развитии античной философии(конец IVв.— IIв. до н. э.) называют обычно эллинистическим.В отличие от классического этапа, связанного с возникновением значительных,глубоких по содержанию философских систем, формируются философские школы: перипатетики,академическая философия,стоическая и эпикурейская школы, скептицизм.На этот период приходится творчество видных философов Теофраста,Карнеада и Эпикура. Все школы объединяет одна особенность:переход от комментаторства учения Платона и Аристотеля к разработке проблем этики,морализаторским откровениям в эпоху заката и упадка эллинистической культуры.
Четвертый этап в развитии античной философии(Iв.до н.э.— V—VIвв. н. э.) — период,когда решающую роль в античном мире стал играть Рим, под влияние которого попадает и Греция. Римская философия формируется под влиянием греческой философии,особенно эллинистического периода. Соответственно в римской философии выделяют три направления:стоицизм (Сенека,Эпиктет, Марк Аврелий), скептицизм(Секст Эмпирик),эпикуреизм(Тит Лукреций Кар). В III—Vвв.н. э. в римской философии возникает и развивается неоплатонизм,наиболее видным представителем которого выступил Плотин. Неоплатонизм оказал огромное влияние не только на раннюю христианскую философию, но и на всю средневековую религиозную философию.
