6. Какая стратегия более успешно ведет к взаимопониманию в общении?

Наиболее успешно ведет к взаимопониманию стратегия взаимодействия в общении. Антуан де Сент Экзюпери, говорил, что нет на земле большей роскоши, чем роскошь человеческого общения. Как же общается человек с себе подобными? Общение – это не только обмен информацией, но и организация совместных действий, в ходе которых и возникают межличностные отношения. Все люди общаются с разной целью, и понимают момент общения по – разному, это хорошо видно в притче. (преподаватель рассказывает притчу о купце, который пожертвовал на строительство школы 500 монет и ждал благодарности от учителя, а тот сказал, что благодарить должен дающий)

В процессе совместной деятельности разные люди ведут себя по-разному. Одни успешно работают в относительном одиночестве — им мешает присутствие коллег, общение отвлекает от работы. Другие могут хорошо выполнять свою работу только в сотрудничестве. Некоторые способны на эффективную деятельность, лишь подчинив себе окружающих, — общение в этом случае помогает установить диктат. Существуют и другие стратегии в процессе общения. Эти стратегии зависят от психологической совместимости партнеров по общению или иной деятельности. Под психологической совместимостью понимается такое сочетание коммуникативных партнеров, при котором одни максимально дополняют других. При общении психологически совместимых партнеров или вовсе отсутствует напряжение, или же оно сравнительно легко преодолевается.

2. Вставьте вместо пропусков, выбрав соответствующие слова, сочетания слов, цифры и даты из предложенного списка. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте!

Для обозначения человека как представителя человеческого рода ученые используют термин «индивид». Совокупность черт, отличающих человека от всех других, определяется понятием «личность». При этом учитываются его биологические и социальные характеристики. Понятием «индивидуальность» определяют систему социально значимых характеристик человека как члена общества. Решающее значение имеет здесь адаптация, как продолжающийся на протяжении жизни процесс усвоения культурных норм и социальных статусов . Для ребенка до 10 – 12 лет очень важен авторитет родителей, а для подростка решающим становится мнение группы сверстников .

1. социализация 2. роль 3. родители 4. личность 5. группа сверстников

6. биологические 7. индивид 8. на протяжении жизни 9. социальная регуляция 10. только биологические

11. социально значимые 12. в детские годы 13. индивидуальность 14. статус 15. адаптация 16. социальные

Дистанционный контроль № 2 вариант 2 контрольная работа по теме «социальные группы»

1. Вставьте пропущенные слова.

«Наличие существенных психологических различий между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызыва­ет сомнений. Однако эмпирические данные на этот счет, несмо­тря на огромное число исследований, недостаточны и часто про­тиворечивы. На восприятие полов существенно влияют распространенные стереотипы. Женщины в представлениях мужчин, а нередко и самих женщин, должны в первую очередь успешно исполнять традиционно приписываемую им роль «домашней хозяйки», «хранительницы домашнего очага» и т. п. Мужчинам же следует заниматься профессиональ­ным трудом, который гарантирует им высокий социальный статус и позволяет обеспечивать уровень и качество жиз­ни их семей. На деле же полоролевое разделение труда потеряло былую жесткость, взаимоотношения мужчин и жен­щин в семье и на производстве стали в принципе равными».

А) исследование В) труд Д) учение Ж) роль

Б) различие Г) общение Е) стереотип 3) статус И) группа