- •Билет № 1
- •Билет № 5
- •1. Рассказать о правописании проверяемых безударных гласных в корне и гласных е/и в корнях с чередованием.
- •Билет № 2
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 3
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 4
- •1. Рассказать о правописании разделительных ъ и ь.
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 6
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 7
- •1. Рассказать о правописании ы/и после ц в корнях, суффиксах, окончаниях.
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 8
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 9
- •1. Рассказать об употреблении ь после шипящих на конце слов.
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •1. Рассказать о глаголе как о части речи.
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 16
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 17
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 18
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 20
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 21
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 22
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 23
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •Билет № 26
- •Билет № 27
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •3. Списать предложение, указать части речи.
- •Билет № 30
Билет № 17
1. Рассказать о причастии, назвать признаки глагола и прилагательного
у причастия.
2. Выписать причастия, охарактеризовать их и выделить суффикс.
Ведомый, выдуманный, держащийся, жизненный, забравшись, знающий, приехавший, пуленепробиваемый, сеяный, слитый.
3. Списать предложение, указать части речи.
Сначала женщины разговаривали о своих сельских делах, но вскоре таинственная прелесть лесных сумерек вошла в вагон, и женщины, вздохнув, замолчали.
Билет № 18
1. Рассказать об образовании действительных и страдательных при-
частий настоящего и прошедшего времени.
2. От глаголов образовать все возможные причастия.
Ехать, идти, надеть, подняться, принадлежать.
3. Списать предложение, указать части речи.
Высокая девушка с яркими глазами сидела, поджав ноги, в глубоком мягком кресле и читала «Святую неделю» Арагона.
Билет № 19
1. Рассказать о правописании гласных в суффиксах действительных и
страдательных причастий настоящего времени.
2. Списать, вставив пропущенные буквы.
Бор…щийся, бре…щийся, завис…щий, кле…щий, колыш…щийся,
кол…щий, плач…щий, стел…щийся, стро…щийся, та…щий, хмур…щий, хохоч…щий; вид…мый, движ…мый, изуча…мый, колебл…мый, независ…мый, освеща…мый, слыш…мый, увлека…мый.
3. Списать предложение, указать части речи.
Он пробовал сесть и спустить ноги с кровати, но его шатнуло, и он, чуть не упав, опять опустился на подушку.
Билет № 20
1. Рассказать о постановке знаков препинания при причастных и дее-
причастных оборотах.
2. Списать, расставив пропущенные знаки препинания; выделить прича-
стные и деепричастные обороты.
1) Девочка тщательно причёсанная и нарядно одетая была готова к восьми часам.
2) Люди отдыхают греясь на солнышке и купаясь в тёплой морской воде.
3) Мальчик подумав быстро решил задачу.
4) Мама удивилась но услышав наше объяснение рассмеялась.
5) Море освещённое лучами заходящего солнца было особенно красивым.
6) Написанная вчера контрольная показала пробелы в моих знаниях.
7) Приехав мы сначала отправились в гостиницу.
8) Рассыпанные всходы были быстро рассеяны весенним ветром.
9) Утомлённые долгим переходом мы устроили долгий привал.
10) Учёные изучив найденные ископаемые смогли это доказать.
3. Списать предложение, указать части речи.
Карета быстро неслась то вдоль созревающих нив, где воздух был душен и чист и отзывался хлебом, то вдоль широких лугов, и внезапная их свежесть
била лёгкою волной по лицу.
Билет № 21
1. Рассказать о правописании Н и НН в суффиксах полной и краткой
формы прилагательных и причастий.
2. Списать, вставив пропущенный суффикс.
Безветр…ый, ветр…ый, глин…ый, дерев…ый, именин…ый пирог, ка-
мен…ый, кож…ый, лед…ой, орган…ый концерт, перевед…ая с французского повесть, песч…ый, равнин…ое пространство, румян…ый, серебр…ый, солом…ый, старин…ый, так было написа…о, шерст…ой, цен…ый, юн…ый.
3. Списать предложение, указать части речи.
Когда выпадает в Москве первый снег, всё становится мягко и молодо, и в душу просится чувство, похожее на белый, молодой, пушистый снег.
