23. Система типологического книговедческого метода

Типологический метод – системен. Он как самостоятельная форма научного знанияявляется еще и подсистемой теоретического знания.

Книговедческий типологический метод существует в диалектическом единстве таких уровней своего существования как:

- общекниговедческий типологический

- специально-книговедческий типологический

- книгоиздательско-типологический

- книготоргово-типологический

- библиотечно-типологический

- библиографо-типологический

- частнодисциплинарный типологический метод

- историко-библиотековедческий типологический метод

- по аналогии - все остальные частнодисциплинарные.

Однако этой иерархией система типологического метода не исчерпывается. Характер знаний, которые хочет получить исследователь, типизирует типологический метод следующим образом:

- историко-типологический

- логико-типологический.

При этом историческое в диалектическом методе не исключает логическое, а находится с ним в органической связи. Историческое выступает формой движения логического, отражающего необходимые связи и отношения, проявившиеся в процессе развития исследуемого объекта.

Историко-типологическая и логико-типологическая подсистемы типологического метода могут быть представлены как:

- компонентно-типологический метод

- структурно-типологический метод

- функционально-типологический метод.

Если исследуется историческое развитие состава, структуры, функций книговедческого явления, то каждый из них выступает в своем историческом аспекте; а если излагается теория сущности, способа существования, состава книговедческого явления, то в логическом.

Обычно исторический и логический аспекты типологического метода используются параллельно.

Общекниговедческим методом нельзя получить частнодисциплинарные знания, и наоборот. Это объясняет существование специально-книговедческих методов:

- книгоиздательского

- библиополистического

- библиотековедческого

- библиографического.

24. Фундаментальная проблематика общего книговедения, составляющая его предмет

Это проблемы методологического, общекниговедческого характера – мировоззренческие и науковедческие.

Мировоззренческие – должны ответить на вопрос что есть книга, выявление природы и сущности книги как объективного явления социальной действительности, содержание процессов и форм, в которых проявляется сущность книги и по которым обыденное сознание ее идентифицирует («узнает»). Эта группа проблем связана с выявлением смыслов, систему которых мы обозначаем категорией «книга». Среди них: информация (и ее формы), сознание, язык, литература, искусство, музыка, контекст, текст, произведение, издание, книжное издание, книжное дело, книгоиздательское, книготорговое, библиотечное, библиографическое дело, книгоиздательский репертуар, книготорговый ассортимент, библиотечный фонд, библиографическая информация и др., которые имеют отношение к содержанию категории «книга».

Решение этих проблем обусловливает теоретические рассуждения и построения на уровне специально-книговедческого (книгоиздательского, книготоргового, библиотечного, библиографического) и частнодисциплинарного книговедческого знания, на уровне индивидуально-конкретного исследования, а также практические решения и профессиональные действия на всех уровнях материально-предметных форм существования книги в конкретно-исторических процессах книгоиздательского, книготоргового, библиотечного, библиографического дела.

Науковедческие – должны ответить на вопрос что есть книговедение обоснования и систематического изложения самой системы научного книговедческого знания в его объекте, предмете, составе и междисциплинарной организации, структуре и внутридисциплинарной организации, методе познания, взаимодействии со смежными дисциплинами, категориально-понятийном аппарате и терминологии. Эта группа проблем связана с выявлением смыслов, систему которых мы обозначаем категорией «книговедение». Иными словами, объектом исследования и непротиворечивого обоснования здесь становится само научное знание о книге, которое должно быть выражено науковедческими категориями, конкретизированными содержанием объекта и предмета книговедения.