Два камня

 

(1)У са­мо­го бе­ре­га ле­жа­ли два камня − два не­раз­луч­ных и дав­них при­я­те­ля. (2) Це­лы­ми днями гре­лись они в лучах юж­но­го солн­ца и, ка­за­лось, счаст­ли­вы были, что море шумит в сто­ро­не и не на­ру­ша­ет их спо­кой­но­го и мир­но­го уюта.

(3)Но вот од­на­ж­ды, когда раз­гу­лял­ся на море шторм, кон­чи­лась друж­ба двух при­я­те­лей: од­но­го из них под­хва­ти­ла за­бе­жав­шая на берег волна и унес­ла с собой да­ле­ко в море. (4)Дру­гой ка­мень, уце­пив­шись за гни­лую ко­ря­гу, сумел удер­жать­ся на бе­ре­гу и долго не мог прий­ти в себя от стра­ха. (5)А когда не­мно­го успо­ко­ил­ся, нашёл себе новых дру­зей. (6)Это были ста­рые, вы­сох­шие и по­трес­кав­ши­е­ся от вре­ме­ни комья глины. (7)Они с утра до ве­че­ра слу­ша­ли рас­ска­зы Камня о том, как он рис­ко­вал жиз­нью, какой под­вер­гал­ся опас­но­сти во время бури. (8)И, еже­днев­но по­вто­ряя им эту ис­то­рию, Ка­мень, в конце кон­цов, по­чув­ство­вал себя ге­ро­ем.

 

(9)Шли годы. (10)Под лу­ча­ми жар­ко­го солн­ца Ка­мень и сам рас­трес­кал­ся и уже почти ничем не от­ли­чал­ся от своих дру­зей − комьев глины. (11)Но вот на­бе­жав­шая волна вы­бро­си­ла на берег бле­стя­щий Кре­мень, каких ещё не ви­да­ли в этих краях.

(12)− Здрав­ствуй, дру­жи­ще! − крик­нул он Рас­трес­кав­ше­му­ся Камню.

(13)Ста­рый Ка­мень был удивлён.

(14)− Из­ви­ни­те, я вас впер­вые вижу.

(15)− Эх, ты! (16)Впер­вые вижу! (17)Забыл, что ли, сколь­ко лет про­ве­ли мы вме­сте на этом бе­ре­гу, пре­жде чем меня унес­ло в море?

 

(18)И он рас­ска­зал сво­е­му ста­ро­му другу, что ему при­ш­лось пе­ре­жить в мор­ской пу­чи­не и как всё-таки там было здо­ро­во, ин­те­рес­но.

(19)− Пошли со мной! − пред­ло­жил Кре­мень. (20)− Ты уви­дишь на­сто­я­щую жизнь, узна­ешь на­сто­я­щие бури.

(21)Но его друг, Рас­трес­кав­ший­ся Ка­мень, по­смот­рел на комья глины, ко­то­рые при слове «бури» го­то­вы были со­всем рас­сы­пать­ся от стра­ха, и ска­зал:

(22)− Нет, это не по мне. (23)Я и здесь пре­крас­но устро­ен.

(24)−Что ж, как зна­ешь! − Кре­мень вско­чил на под­бе­жав­шую волну и умчал­ся

в море.

 

(25)Долго мол­ча­ли все остав­ши­е­ся на бе­ре­гу. (26)На­ко­нец Рас­трес­кав­ший­ся

Ка­мень ска­зал:

(27)− По­вез­ло ему, вот и за­знал­ся. (28)Разве сто­и­ло ради него рис­ко­вать жиз­нью?

 

(29)Где же прав­да? (30)Где спра­вед­ли­вость? (31)И комья глины со­гла­си­лись с ним, что спра­вед­ли­во­сти в жизни нет.

 

(По Ф. Д. Кри­ви­ну*)

 

*Фе­ликс Да­ви­до­вич Кри­вин (род. в 1928 г. в го­ро­де Ма­ри­у­по­ле) – рус­ский, со­вет­ский пи­са­тель, поэт, про­за­ик. Фе­ликс Кри­вин – автор де­сят­ков книг, вы­хо­див­ших с на­ча­ла 1960-х годов в раз­лич­ных из­да­тель­ствах Со­вет­ско­го Союза. Со­труд­ни­чал с Ар­ка­ди­ем Рай­ки­ным, для ко­то­ро­го писал ин­тер­ме­дии. В 1998 г. вы­ехал на по­сто­ян­ное место жи­тель­ства в Из­ра­иль.

По­яс­не­ние.

За­пол­ним про­пус­ки.

 

Перед нами свое­об­раз­ная басня-сказ­ка в прозе. Есте­ствен­но, что ве­ду­щим приёмом тек­ста яв­ля­ет­ся оли­це­тво­ре­ние: под пером ав­то­ра пред­ме­ты ожи­ва­ют, всту­па­ют в об­ще­ние друг с дру­гом, что пе­ре­да­но с по­мо­щью диа­лога (пред­ло­же­ния 12—17, 22—24). Обыг­ры­вая при­су­щие своим пер­со­на­жам свой­ства и ка­че­ства, Кри­вин за­став­ля­ет чи­та­те­ля за­ду­мать­ся над «че­ло­ве­че­ским» смыс­лом этой ис­то­рии. Так, ав­тор­ская оцен­ка пер­со­на­жей вы­ра­же­на с по­мо­щью ан­ти­те­зы («Кре­мень» — «Рас­трес­кав­ший­ся Ка­мень»). Для ха­рак­те­ри­сти­ки ге­ро­ев ис­поль­зо­ва­но и такое лек­си­че­ское сред­ство вы­ра­зи­тель­но­сти, как эпи­те­ты («ста­рые, вы­сох­шие и по­трес­кав­ши­е­ся комья глины»). Про­чи­тав фи­ло­соф­скую сказ­ку Фе­лик­са Кри­ви­на, каж­дый дол­жен за­ду­мать­ся о своём от­но­ше­нии к жизни.

 

Ответ: 2784.

Ответ: 2784

3137

2784

Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 15.04.2013 ва­ри­ант РУ1601.

16. За­да­ние 24 № 3176. Про­чи­тай­те фраг­мент ре­цен­зии. В нём рас­смат­ри­ва­ют­ся язы­ко­вые осо­бен­но­сти тек­ста. Не­ко­то­рые тер­ми­ны, ис­поль­зо­ван­ные в ре­цен­зии, про­пу­ще­ны. Вставь­те на места про­пус­ков цифры, со­от­вет­ству­ю­щие но­ме­ру тер­ми­на из спис­ка.

 

В цен­тре вни­ма­ния ав­то­ра слож­ные от­но­ше­ния ге­ро­ев, ко­то­рые рас­кры­ва­ют­ся с по­мо­щью (А)_____ (пред­ло­же­ния 18–29). Чув­ства Ни­ко­лая Пет­ро­ви­ча автор пе­ре­даёт с по­мо­щью (Б)_____ («ки­пе­ло…на серд­це» в пред­ло­же­нии 32, «по­ты­кать носом» в пред­ло­же­нии 33). Образ Ана­ста­сии Пет­ров­ны со­здан при по­мо­щи таких лек­си­че­ских средств, как (В)_____ («что-то жал­кое» в пред­ло­же­нии 37, рас­те­рян­ные глаза» в пред­ло­же­нии 39), а также (Г)_____ (пред­ло­же­ние 44).

 

Спи­сок тер­ми­нов:

1) ме­то­ни­мия

2) эпи­те­ты

3) диа­лог

4) ме­та­фо­ра

5) об­ра­ще­ние(-я)

6) ан­ти­те­за

7) срав­не­ние

8) ввод­ные слова

9) фра­зео­ло­гиз­мы

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

A	Б	В	Г

(1)Нет, не сразу, а как-то время от вре­ме­ни он стал за­ме­чать в самых затаённых ме­стах па­у­ти­ну, на полу в углах серые хол­ми­ки пыли, при­став­шую твёрдую крош­ку на краю вы­мы­той чашки или та­рел­ки. (2)«Толь­ко ещё этого не хва­та­ло, − раз­дражённо думал он, − не­уже­ли так всю жизнь было, толь­ко не за­ме­чал, а те­перь, сидя на пен­сии, от не­че­го де­лать всё вижу...»

 

(3)Кон­стан­тин Ни­ко­ла­е­вич по­гля­дел на жену. (4)Она си­де­ла, низко скло­нив го­ло­ву над шитьём. (5)За по­след­нее время у неё по­яви­лась какая-то стран­ная по­треб­ность чи­нить рва­ные носки, ста­вить за­пла­ты на за­сти­ран­ные по­ло­тен­ца. (6)Нет, со­всем она стала не такой, какою он знал её все трид­цать пять лет после сва­дьбы. (7)Со­всем не такой.

 

(8)Когда она вышла за него замуж, то по­друж­ки го­во­ри­ли ей, что он, Костя, ей не пара. (9)По­че­му-то счи­та­ли его менее зна­чи­тель­ным по срав­не­нию с нею. (10)Но вот в итоге − квар­ти­ра, ма­ши­на, дача, и всё это он, а те­перь ещё по­мо­га­ет до­че­ри, у ко­то­рой муж ока­зал­ся лег­ко­мыс­лен­ным че­ло­ве­ком, да и сыну при­хо­дит­ся по­мо­гать. (11)Так что если го­во­рить о доб­ро­те, то вот она − не по­ры­вом, а из ме­ся­ца в месяц, когда себе от­ка­зы­ва­ешь ради детей.

 

(12)Кон­стан­тин Ни­ко­ла­е­вич по­гля­дел на жену. (13)Она по-преж­не­му си­де­ла, низко скло­нив го­ло­ву. (14)Ста­ви­ла оче­ред­ную за­пла­ту. (15)В по­след­нее время у неё по­яви­лось не­ма­ло стран­но­стей. (16)Хотя бы вот эти за­пла­ты, причём яркие. (17) Затем − щу­рить глаза, как бы свы­со­ка гля­деть на того, с кем го­во­рит.

(18)− Следи лучше за домом. (19)Кру­гом грязь. (20)Ты стала не­ряш­ли­ва.

(21) В углах па­у­ти­на.

(22)− Где па­у­ти­на?

(23)И опять этот мерз­кий при­щур.

(24)− Вот тут, тут, тут! (25)− Кон­стан­тин Ни­ко­ла­е­вич стал ты­кать паль­цем по

углам.

(26)− Не может быть... (27)− Ана­ста­сия Пет­ров­на со­щу­ри­лась и стала

вы­смат­ри­вать в углах па­у­ти­ну.

(28)− Там ни­че­го нет, ты про­сто при­ди­ра­ешь­ся, − ска­за­ла она обыч­ным уста­лым

го­ло­сом.

(29)− Да ты ослеп­ла, что ли?

 

(30)Кон­стан­тин Ни­ко­ла­е­вич дёрнул в раз­дра­же­нии го­ло­вой и ушёл в свою ком­на­ту. (31)Встал у окна, без­дум­но глядя на улицу. (32)«Чёрт знает что, − ки­пе­ло у него на серд­це, − и она ещё иро­ни­зи­ру­ет. (33)Нет, надо вер­нуть­ся и за­ста­вить её снять па­у­ти­ну, по­ты­кать носом, а то «при­ди­ра­ешь­ся»... (34)И он пошёл к жене. (35) Но то, что он уви­дал, за­ста­ви­ло его за­ме­реть.

(36)Ана­ста­сия Пет­ров­на сто­я­ла в углу и на­пряжённо, как это бы­ва­ет у плохо ви­дя­ще­го че­ло­ве­ка, всмат­ри­ва­лась в стены, ви­ди­мо отыс­ки­вая па­у­ти­ну. (37)В её лице и во всей фи­гу­ре было что-то жал­кое, бес­по­мощ­ное.

(38)− Настя! − встре­во­жен­но по­звал Кон­стан­тин Ни­ко­ла­е­вич.

 

(39)Она вздрог­ну­ла, обер­ну­лась, и он уви­дал её рас­те­рян­ные глаза. (40)Они были ши­ро­ко рас­кры­ты, затем со­щу­ри­лись, как бы сде­лав взгляд вы­со­ко­мер­ным.

(41)− Я... я не вижу па­у­ти­ны, − ска­за­ла она.

 

(42)«Как не ви­дишь?» − хотел он ска­зать. (43)Он видел даже от двери эту чёрную нить, вздра­ги­ва­ю­щую при ма­лей­шем дви­же­нии воз­ду­ха. (44)Но смол­чал, вдруг поняв, что его жена стала плохо ви­деть и что она давно уже не та лов­кая, весёлая, мо­ло­дая, а по­жи­лая, если не ста­рая, жен­щи­на, и ви­но­ва­то ска­зал:

(45)− Ты права, там дей­стви­тель­но нет па­у­ти­ны... (46)Про­сти...

 

(По С. А. Во­ро­ни­ну*)

*Сер­гей Алек­се­е­вич Во­ро­нин (1913–2002) − рус­ский со­вет­ский про­за­ик.

По­яс­не­ние.

За­пол­ним про­пус­ки.

 

В цен­тре вни­ма­ния ав­то­ра слож­ные от­но­ше­ния ге­ро­ев, ко­то­рые рас­кры­ва­ют­ся с по­мо­щью диа­лог (раз­го­вор двух или не­сколь­ких лиц — это диа­лог. Каж­дая ре­пли­ка оформ­ля­ет­ся с крас­ной стро­ки, есть ссыл­ка на слова ав­то­ра. Таким об­ра­зом, в пред­ло­же­ни­ях 18—29 ис­поль­зу­ет­ся диа­лог). Чув­ства Ни­ко­лая Пет­ро­ви­ча автор пе­ре­даёт с по­мо­щью фра­зео­ло­гиз­мов (устой­чи­вые вы­ра­же­ния, ос­но­ван­ные на пе­ре­нос­ном зна­че­нии слова, на­зы­ва­ют­ся фра­зео­ло­гиз­ма­ми. «Ки­пе­ло на серд­це» (пред­ло­же­ние 32) — фра­зео­ло­гизм). Образ Ана­ста­сии Пет­ров­ны со­здан при по­мо­щи таких лек­си­че­ских средств, как эпи­те­ты («что-то жал­кое» в пред­ло­же­нии 37, рас­те­рян­ные глаза» в пред­ло­же­нии 39), а также ан­ти­те­за (в пред­ло­же­нии 44 «Но смол­чал, вдруг поняв, что его жена стала плохо ви­деть и что она давно уже не та лов­кая, весёлая, мо­ло­дая, а по­жи­лая, если не ста­рая, жен­щи­на, и ви­но­ва­то ска­зал... » ис­поль­зу­ет­ся ан­ти­те­за, т. е. про­ти­во­по­став­ле­ние).

 

Ответ: 3926.

Ответ: 3926

3176

3926

Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 15.04.2013 ва­ри­ант РУ1602.

17. За­да­ние 24 № 3245. Про­чи­тай­те фраг­мент ре­цен­зии. В нём рас­смат­ри­ва­ют­ся язы­ко­вые осо­бен­но­сти тек­ста. Не­ко­то­рые тер­ми­ны, ис­поль­зо­ван­ные в ре­цен­зии, про­пу­ще­ны. Вставь­те на места про­пус­ков цифры, со­от­вет­ству­ю­щие но­ме­ру тер­ми­на из спис­ка.

 

Рас­ска­зы­вая о слож­ной, про­ти­во­ре­чи­вой судь­бе де­зер­ти­ра, В.М. Пес­ков ис­поль­зу­ет раз­лич­ные син­так­си­че­ские сред­ства. Среди них особо сле­ду­ет от­ме­тить (А)_____ (пред­ло­же­ния 13, 18, 31), ко­то­рые де­ла­ют по­вест­во­ва­ние более ди­на­мич­ным, а также (Б)_____ (пред­ло­же­ния 35, 39, 40, 42), по­мо­га­ю­щие пе­ре­дать ду­шев­ное вол­не­ние и ско­ван­ность пер­со­на­жа. Лек­си­ка тек­ста про­ста и не­за­мыс­ло­ва­та, как скуд­ная со­бы­ти­я­ми жизнь глав­но­го героя. Ощу­ще­ние од­но­об­ра­зия, бо­лез­нен­ной мо­но­тон­но­сти по­мо­га­ют пе­ре­дать мно­го­чис­лен­ные (В)_____ («думал» в пред­ло­же­ни­ях 33, 34, 38; «бо­ял­ся» в пред­ло­же­ни­ях 35, 36). В свою оче­редь, уме­лое ис­поль­зо­ва­ние ав­то­ром тро­пов, в част­но­сти (Г)_____ («жал­кая судь­ба» в пред­ло­же­нии 46, «тяж­кий час» в пред­ло­же­нии 52), до­бав­ля­ет ко­ло­ри­та, ожив­ля­ет по­вест­во­ва­ние.

 

Спи­сок тер­ми­нов:

1) не­пол­ные пред­ло­же­ния

2) эпи­тет(-ы)

3) пар­цел­ля­ция

4) ги­пер­бо­ла(-ы)

5) ри­то­ри­че­ские во­про­сы

6) ряды од­но­род­ных чле­нов

7) срав­не­ние(-я)

8) ри­то­ри­че­ские вос­кли­ца­ния

9) лек­си­че­ские по­вто­ры

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

A	Б	В	Г

 

(1)В 1969 году в во­ро­неж­ской «Ком­му­не» я про­чи­тал за­мет­ку «За­жи­во по­гребённый» о че­ло­ве­ке, ко­то­рый в сорок вто­ром году де­зер­ти­ро­вал из армии и в те­че­ние два­дца­ти лет укры­вал­ся на чер­да­ке. (2)Он не­дав­но спу­стил­ся на землю и на­звал своё имя. (3)Тон­ких Ни­ко­лай. (4)Слу­чай не­ве­ро­ят­ный. (5)Как жур­на­лист, я не­мед­лен­но вы­ехал в Во­ро­неж­скую об­ласть...

(6)Село Битюг-Матрёновка. (7)Хата на краю села. (8)Дверь от­кры­ла жен­щи­на лет се­ми­де­ся­ти. (9)Хо­зяй­ка не рада гостю, но голос ис­ка­тель­ный.

–(10)Сей­час по­зо­ву Ни­ко­лая...

(11)Ни­ко­лай, как потом ока­за­лось, пер­вым уви­дел гостя – и сразу в сарай.

(12) Лю­бо­му че­ло­ве­ку в его по­ло­же­нии вся­кий раз­го­вор не­при­я­тен и тя­го­стен.

(13) Но гость сидит на ска­мей­ке, до­стал си­га­ре­ты, за­ку­рить пред­ла­га­ет – надо под­дер­жи­вать раз­го­вор.

(14)Слово за сло­вом я узнаю тра­ге­дию че­ло­ве­ка-труса.

(15)В сорок вто­ром, когда по­лы­хал Во­ро­неж, когда немцы рва­ну­лись к Волге, с хол­що­вы­ми сум­ка­ми за пле­ча­ми из Битюг-Матрёновки в Ли­пецк шла груп­па ребят.

(16)Парни спе­ши­ли к месту, где люди по­лу­ча­ли вин­тов­ки, потом са­ди­лись в теп­луш­ки и от­прав­ля­лись к Волге. (17)Каж­дый по­ни­мал, что ждёт его, но от стра­ха руки толь­ко креп­че сжи­ма­ли вин­тов­ку.

(18)А он ис­пу­гал­ся и бро­сил дру­зей, глу­хи­ми до­ро­га­ми пошёл назад, к дому.

(19) В под­сол­ну­хах до­ждал­ся по­лу­но­чи и, ози­ра­ясь, по­сту­чал в хату у Би­тю­га.

–(20)Мама, от­крой...

(21)Мать сжала его в объ­я­ти­ях.

–(22) Сынок... (23)Живой, здо­ро­вый. (24)Ни­ко­му не отдам... (25)Один раз живём...

(26)Так на­ча­лись страш­ные два­дцать лет жизни на чер­да­ке возле печ­ной трубы.

(27)Семь тысяч дней, по­хо­жих как близ­не­цы. (28)На­пе­речёт из­вест­ные звуки: это мать доит ко­ро­ву, это сест­ра по­ве­си­ла на стен­ку порт­фель, это скребётся мышь, это чер­вяк точит стро­пи­ла... (29)При каж­дом не­зна­ко­мом звуке че­ло­век у трубы

вздра­ги­вал, сжи­мал­ся в комок.

(30)Летом, в тёмные часы между зо­ря­ми, че­ло­век спус­кал­ся к земле. (31)Ози­ра­ясь, он об­хо­дил во­круг хаты, тро­гал ру­ка­ми под­сол­ну­хи, при­кла­ды­вал ла­до­ни к осты­ва­ю­щим после днев­ной жары тык­вам. (32)Уснув­шие куз­не­чи­ки ша­ра­ха­лись из-под ног. (33)Че­ло­век думал: «Это они меня бо­ят­ся… (34)Часто думал: спу­щусь к людям, рас­ска­жу всё. (35)Бо­ял­ся. (36)Уже не кары за тру­сость бо­ял­ся – бо­ял­ся жизни. (37)Я за­ви­до­вал тем ре­бя­там, ко­то­рые не вер­ну­лись. (38)Я думал: им хо­ро­шо, лежат спо­кой­но, им носят цветы, их пом­нят. (39)А я... (40)Зачем?.. (41)Много раз тро­гал ру­ка­ми верёвку. (42)Ми­ну­та, и всё. (43)Кому я нужен? (44)Но жутко – живём один раз...»

(45)Так через два­дцать лет ого­ро­да­ми к сель­со­ве­ту прошёл ни­ко­му не зна­ко­мый че­ло­век, на­звал себя… (46)Вот и вся тра­ги­че­ская и жал­кая судь­ба де­зер­ти­ра, про­ме­няв­ше­го живую жизнь на бес­ко­неч­ные годы стра­ха. (47)Он живёт те­перь среди нас, сам за­ра­ба­ты­ва­ет свой хлеб. (48)Он устаёт на ра­бо­те, из­бе­га­ет людей. (49)Спит он по-преж­не­му на чер­да­ке. (50)«Никак не при­вык­ну к избе...» (51)Ве­че­ра­ми, перед тем как по­лезть на чер­дак, долго стоит во дворе, про­во­жа­ет закат.

(52)Тру­сость в тяж­кий для Ро­ди­ны час тре­бу­ет на­ка­за­ния. (53)Но у кого под­ня­лась бы сей­час рука на этого жал­ко­го, ссох­ше­го­ся, с по­тух­ши­ми от стра­да­ния гла­за­ми че­ло­ве­ка, пе­ре­жив­ше­го семь тысяч дней стра­ха, на­ка­зав­ше­го себя сверх вся­кой меры! (54)Этот че­ло­век и те­перь го­во­рит: «Живём один раз». (55)Но он по­ни­ма­ет, как бес­по­щад­ны для него эти слова. (56)Два­дцать зо­ло­тых лет зачёрк­ну­то в жизни. (57)Да и те­перь что за жизнь? (58)Не вся­кий подаёт руку. (59)А когда идёт по селу, ост­рый слух ловит шёпот:

–(60)Де­зер­тир...

(61)Пре­зре­ние людей – самое тяж­кое на­ка­за­ние для че­ло­ве­ка. (62)А живём один раз...

 

(по В.М. Пес­ко­ву*)

*Ва­си­лий Ми­хай­ло­вич Пес­ков (род. в 1930 году) − рус­ский со­вет­ский пи­са­тель, жур­на­лист, пу­те­ше­ствен­ник и те­ле­ве­ду­щий.

По­яс­не­ние.

За­пол­ним про­пус­ки.

 

Рас­ска­зы­вая о слож­ной, про­ти­во­ре­чи­вой судь­бе де­зер­ти­ра, В. М. Пес­ков ис­поль­зу­ет раз­лич­ные син­так­си­че­ские сред­ства. Среди них особо сле­ду­ет от­ме­тить ряды од­но­род­ных чле­нов (пред­ло­же­ния 13, 18, 31), ко­то­рые де­ла­ют по­вест­во­ва­ние более ди­на­мич­ным, а также не­пол­ные пред­ло­же­ния (пред­ло­же­ния 35, 39, 40, 42), по­мо­га­ю­щие пе­ре­дать ду­шев­ное вол­не­ние и ско­ван­ность пер­со­на­жа. Лек­си­ка тек­ста про­ста и не­за­мыс­ло­ва­та, как скуд­ная со­бы­ти­я­ми жизнь глав­но­го героя. Ощу­ще­ние од­но­об­ра­зия, бо­лез­нен­ной мо­но­тон­но­сти по­мо­га­ют пе­ре­дать мно­го­чис­лен­ные лек­си­че­ские по­вто­ры («думал» в пред­ло­же­ни­ях 33, 34, 38; «бо­ял­ся» в пред­ло­же­ни­ях 35, 36). В свою оче­редь, уме­лое ис­поль­зо­ва­ние ав­то­ром тро­пов, в част­но­сти эпи­тетов («жал­кая судь­ба» в пред­ло­же­нии 46, «тяж­кий час» в пред­ло­же­нии 52), до­бав­ля­ет ко­ло­ри­та, ожив­ля­ет по­вест­во­ва­ние.

 

Ответ: 6192.

Ответ: 6192

3245

6192

Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 13.05.2013 ва­ри­ант РУ1701.

18. За­да­ние 24 № 3284. Про­чи­тай­те фраг­мент ре­цен­зии. В нём рас­смат­ри­ва­ют­ся язы­ко­вые осо­бен­но­сти тек­ста. Не­ко­то­рые тер­ми­ны, ис­поль­зо­ван­ные в ре­цен­зии, про­пу­ще­ны. Вставь­те на места про­пус­ков цифры, со­от­вет­ству­ю­щие но­ме­ру тер­ми­на из спис­ка.

 

В своей прозе В. М. Пес­ков из­бе­га­ет чётких ло­ги­че­ских умо­за­клю­че­ний, остав­ляя чи­та­те­лю воз­мож­ность са­мо­му сде­лать выбор. Од­на­ко не­рав­но­душ­ное от­но­ше­ние ав­то­ра к под­ни­ма­е­мой про­бле­ме от­ра­жа­ет­ся в син­так­си­се тек­ста, в ко­то­ром стоит от­ме­тить пре­жде всего (А)_____ (пред­ло­же­ния 40, 43, 57). А ис­поль­зо­ва­ние та­ко­го тропа, как (Б)_____ («глу­хи­ми» в пред­ло­же­нии 18, «страш­ные» в пред­ло­же­нии 26, «зо­ло­тых» в пред­ло­же­нии 56), де­ла­ет по­вест­во­ва­ние ещё более эмо­ци­о­наль­ным. Кон­траст между обыч­ной жиз­нью и тем су­ще­ство­ва­ни­ем, ко­то­рое вла­чит сей­час че­ло­век-трус, В. М. Пес­ков под­чер­ки­ва­ет с по­мо­щью та­ко­го лек­си­че­ско­го сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти, как (В)_____ («живую жизнь» — «бес­ко­неч­ные годы стра­ха» в пред­ло­же­нии 46), а также лек­си­ко­син­так­си­че­ско­го приёма (Г)_____ (пред­ло­же­ния 37—38, 47—48).

 

Спи­сок тер­ми­нов:

1) срав­ни­тель­ный обо­рот

2) кон­текст­ные ан­то­ни­мы

3) си­но­ни­мы

4) вос­кли­ца­тель­ное(-ые) пред­ло­же­ние(-я)

5) ана­фо­ра

6) пар­цел­ля­ция

7) эпи­тет(-ы)

8) лек­си­че­ский(-ие) по­втор(-ы)

9) ри­то­ри­че­ский(-ие) во­прос(-ы)

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

A	Б	В	Г

 

(1)В 1969 году в во­ро­неж­ской «Ком­му­не» я про­чи­тал за­мет­ку «За­жи­во по­гребённый» о че­ло­ве­ке, ко­то­рый в сорок вто­ром году де­зер­ти­ро­вал из армии и в те­че­ние два­дца­ти лет укры­вал­ся на чер­да­ке. (2)Он не­дав­но спу­стил­ся на землю и на­звал своё имя. (3)Тон­ких Ни­ко­лай. (4)Слу­чай не­ве­ро­ят­ный. (5)Как жур­на­лист, я не­мед­лен­но вы­ехал в Во­ро­неж­скую об­ласть...

(6)Село Битюг-Матрёновка. (7)Хата на краю села. (8)Дверь от­кры­ла жен­щи­на лет се­ми­де­ся­ти. (9)Хо­зяй­ка не рада гостю, но голос ис­ка­тель­ный.

–(10)Сей­час по­зо­ву Ни­ко­лая...

(11)Ни­ко­лай, как потом ока­за­лось, пер­вым уви­дел гостя – и сразу в сарай.

(12) Лю­бо­му че­ло­ве­ку в его по­ло­же­нии вся­кий раз­го­вор не­при­я­тен и тя­го­стен.

(13) Но гость сидит на ска­мей­ке, до­стал си­га­ре­ты, за­ку­рить пред­ла­га­ет – надо под­дер­жи­вать раз­го­вор.

(14)Слово за сло­вом я узнаю тра­ге­дию че­ло­ве­ка-труса.

(15)В сорок вто­ром, когда по­лы­хал Во­ро­неж, когда немцы рва­ну­лись к Волге, с хол­що­вы­ми сум­ка­ми за пле­ча­ми из Битюг-Матрёновки в Ли­пецк шла груп­па ребят.

(16)Парни спе­ши­ли к месту, где люди по­лу­ча­ли вин­тов­ки, потом са­ди­лись в теп­луш­ки и от­прав­ля­лись к Волге. (17)Каж­дый по­ни­мал, что ждёт его, но от стра­ха руки толь­ко креп­че сжи­ма­ли вин­тов­ку.

(18)А он ис­пу­гал­ся и бро­сил дру­зей, глу­хи­ми до­ро­га­ми пошёл назад, к дому.

(19) В под­сол­ну­хах до­ждал­ся по­лу­но­чи и, ози­ра­ясь, по­сту­чал в хату у Би­тю­га.

–(20)Мама, от­крой...

(21)Мать сжала его в объ­я­ти­ях.

–(22) Сынок... (23)Живой, здо­ро­вый. (24)Ни­ко­му не отдам... (25)Один раз живём...

(26)Так на­ча­лись страш­ные два­дцать лет жизни на чер­да­ке возле печ­ной трубы.

(27)Семь тысяч дней, по­хо­жих как близ­не­цы. (28)На­пе­речёт из­вест­ные звуки: это мать доит ко­ро­ву, это сест­ра по­ве­си­ла на стен­ку порт­фель, это скребётся мышь, это чер­вяк точит стро­пи­ла... (29)При каж­дом не­зна­ко­мом звуке че­ло­век у трубы

вздра­ги­вал, сжи­мал­ся в комок.

(30)Летом, в тёмные часы между зо­ря­ми, че­ло­век спус­кал­ся к земле. (31)Ози­ра­ясь, он об­хо­дил во­круг хаты, тро­гал ру­ка­ми под­сол­ну­хи, при­кла­ды­вал ла­до­ни к осты­ва­ю­щим после днев­ной жары тык­вам. (32)Уснув­шие куз­не­чи­ки ша­ра­ха­лись из-под ног. (33)Че­ло­век думал: «Это они меня бо­ят­ся… (34)Часто думал: спу­щусь к людям, рас­ска­жу всё. (35)Бо­ял­ся. (36)Уже не кары за тру­сость бо­ял­ся – бо­ял­ся жизни. (37)Я за­ви­до­вал тем ре­бя­там, ко­то­рые не вер­ну­лись. (38)Я думал: им хо­ро­шо, лежат спо­кой­но, им носят цветы, их пом­нят. (39)А я... (40)Зачем?.. (41)Много раз тро­гал ру­ка­ми верёвку. (42)Ми­ну­та, и всё. (43)Кому я нужен? (44)Но жутко – живём один раз...»

(45)Так через два­дцать лет ого­ро­да­ми к сель­со­ве­ту прошёл ни­ко­му не зна­ко­мый че­ло­век, на­звал себя… (46)Вот и вся тра­ги­че­ская и жал­кая судь­ба де­зер­ти­ра, про­ме­няв­ше­го живую жизнь на бес­ко­неч­ные годы стра­ха. (47)Он живёт те­перь среди нас, сам за­ра­ба­ты­ва­ет свой хлеб. (48)Он устаёт на ра­бо­те, из­бе­га­ет людей. (49)Спит он по-преж­не­му на чер­да­ке. (50)«Никак не при­вык­ну к избе...» (51)Ве­че­ра­ми, перед тем как по­лезть на чер­дак, долго стоит во дворе, про­во­жа­ет закат.

(52)Тру­сость в тяж­кий для Ро­ди­ны час тре­бу­ет на­ка­за­ния. (53)Но у кого под­ня­лась бы сей­час рука на этого жал­ко­го, ссох­ше­го­ся, с по­тух­ши­ми от стра­да­ния гла­за­ми че­ло­ве­ка, пе­ре­жив­ше­го семь тысяч дней стра­ха, на­ка­зав­ше­го себя сверх вся­кой меры! (54)Этот че­ло­век и те­перь го­во­рит: «Живём один раз». (55)Но он по­ни­ма­ет, как бес­по­щад­ны для него эти слова. (56)Два­дцать зо­ло­тых лет зачёрк­ну­то в жизни. (57)Да и те­перь что за жизнь? (58)Не вся­кий подаёт руку. (59)А когда идёт по селу, ост­рый слух ловит шёпот:

–(60)Де­зер­тир...

(61)Пре­зре­ние людей – самое тяж­кое на­ка­за­ние для че­ло­ве­ка. (62)А живём один раз...

 

(по В.М. Пес­ко­ву*)

*Ва­си­лий Ми­хай­ло­вич Пес­ков (род. в 1930 году) − рус­ский со­вет­ский пи­са­тель, жур­на­лист, пу­те­ше­ствен­ник и те­ле­ве­ду­щий.

По­яс­не­ние.

За­пол­ним про­пус­ки.

 

В своей прозе В. М. Пес­ков из­бе­га­ет чётких ло­ги­че­ских умо­за­клю­че­ний, остав­ляя чи­та­те­лю воз­мож­ность са­мо­му сде­лать выбор. Од­на­ко не­рав­но­душ­ное от­но­ше­ние ав­то­ра к под­ни­ма­е­мой про­бле­ме от­ра­жа­ет­ся в син­так­си­се тек­ста, в ко­то­ром стоит от­ме­тить пре­жде всего ри­то­ри­че­ские во­просы (пред­ло­же­ния 40, 43, 57). А ис­поль­зо­ва­ние та­ко­го тропа, как эпи­тет («глу­хи­ми» в пред­ло­же­нии 18, «страш­ные» в пред­ло­же­нии 26, «зо­ло­тых» в пред­ло­же­нии 56), де­ла­ет по­вест­во­ва­ние ещё более эмо­ци­о­наль­ным. Кон­траст между обыч­ной жиз­нью и тем су­ще­ство­ва­ни­ем, ко­то­рое вла­чит сей­час че­ло­век-трус, В. М. Пес­ков под­чер­ки­ва­ет с по­мо­щью та­ко­го лек­си­че­ско­го сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти, как кон­текст­ные ан­то­ни­мы («живую жизнь» — «бес­ко­неч­ные годы стра­ха» в пред­ло­же­нии 46), а также лек­си­ко­син­так­си­че­ско­го приёма ана­фо­ры (пред­ло­же­ния 37—38, 47—48).

 

Ответ: 9725.

 

 

Ри­то­ри­че­ские во­про­сы — во­про­сы, не тре­бу­ю­щие от­ве­та, слу­жа­щие для при­вле­че­ние вни­ма­ния к по­став­лен­ной про­бле­ме (пред­ло­же­ния № 40, 43, 57).

Эпи­тет — об­раз­ное опре­де­ле­ние («глу­хи­ми» в пред­ло­же­нии 18, «страш­ные» в пред­ло­же­нии 26, «зо­ло­тых» в пред­ло­же­нии 56).

Кон­текст­ные ан­то­ни­мы — слова с про­ти­во­по­лож­ным зна­че­ни­ем в кон­тек­сте пред­ло­же­ний («живую жизнь» — «бес­ко­неч­ные годы стра­ха» в пред­ло­же­нии 46).

Ана­фо­ра — по­втор со­зву­чий или оди­на­ко­вых слов в на­ча­ле стро­ки или фразы (пред­ло­же­ния 37 —  38, 47 —  48).

Ответ: 9725

3284

9725

Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 13.05.2013 ва­ри­ант РУ1702.

19. За­да­ние 24 № 5477. Про­чи­тай­те фраг­мент ре­цен­зии. В нём рас­смат­ри­ва­ют­ся язы­ко­вые осо­бен­но­сти тек­ста. Не­ко­то­рые тер­ми­ны, ис­поль­зо­ван­ные в ре­цен­зии, про­пу­ще­ны. Вставь­те на места про­пус­ков цифры, со­от­вет­ству­ю­щие но­ме­ру тер­ми­на из спис­ка.

 

Рас­сказ Ва­лен­ти­на Ка­та­е­ва «Флаг», опуб­ли­ко­ван­ный в марте 1942 г., по­вест­ву­ет о ге­ро­и­че­ской за­щи­те ма­лень­ко­го гра­нит­но­го ост­ров­ка, со всех сто­рон осаждённого вра­гом. С по­мо­щью та­ко­го син­так­си­че­ско­го приёма, как (А)_____ (пред­ло­же­ния 50, 51), автор по­ка­зы­ва­ет, на­сколь­ко не­рав­ны были силы за­щит­ни­ков и на­па­да­ю­щих, а (Б)_____ (пред­ло­же­ния 8−14) подчёрки­ва­ет до­сто­вер­ность опи­сы­ва­е­мых со­бы­тий. Осо­бую вы­ра­зи­тель­ность про­из­ве­де­нию при­да­ют лек­си­че­ские сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти: (В)_____ («гор­сточ­ка храб­ре­цов» в пред­ло­же­нии 1, «солн­це … под­шу­ти­ло» в пред­ло­же­нии 29) и (Г)_____ («крас­ный», «ма­ли­но­вый», «пун­цо­вый, «алый» в пред­ло­же­ни­ях 59−60).

 

Спи­сок тер­ми­нов:

1) во­прос­но-от­вет­ная форма из­ло­же­ния

2) си­но­ни­мы

3) ме­та­фо­ра

4) ли­то­та

5) ри­то­ри­че­ский во­прос

6) ряды од­но­род­ных чле­нов

7) ци­ти­ро­ва­ние

8) пар­цел­ля­ция

9) вос­кли­ца­тель­ные вы­ра­же­ния

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

A	Б	В	Г

(1) Боль­ше ме­ся­ца гор­сточ­ка храб­ре­цов за­щи­ща­ла осаждённый форт от бес­пре­рыв­ных атак с моря и воз­ду­ха. (2) Бо­е­при­па­сов и про­до­воль­ствия ста­но­ви­лось всё мень­ше. (3) И вот на­сту­пи­ла страш­ная ми­ну­та. (4) Сна­ря­дов боль­ше нет. (5) Запас про­до­воль­ствия на одни сутки.

(6) В тот день не­мец­кий ис­тре­би­тель сбро­сил вым­пел с уль­ти­ма­ту­мом.

(7) Ко­ман­дир от­вин­тил крыш­ку с алю­ми­ни­е­во­го ци­лин­дра, вы­та­щил бу­ма­гу, свёрну­тую труб­кой, и про­чи­тал: (8) «Вы окру­же­ны со всех сто­рон. (9) Пред­ла­гаю вам ка­пи­ту­ли­ро­вать. (10) Усло­вия ка­пи­ту­ля­ции: весь гар­ни­зон форта без ору­жия идёт на пло­щадь возле кирхи. (11) Ровно в шесть часов по сред­не­ев­ро­пей­ско­му вре­ме­ни на вер­ши­не кирхи дол­жен быть вы­став­лен белый флаг. (12) За это я обе­щаю вам по­да­рить жизнь. (13) В про­тив­ном слу­чае – смерть. (14)Ко­ман­дир не­мец­ко­го де­сан­та контр-ад­ми­рал фон Эвер­шарп».

(15) Всю ночь гар­ни­зон форта шил флаг. (16) Не­за­дол­го до рас­све­та флаг раз­ме­ром по край­ней мере в шесть про­стынь был готов. (17) Мо­ря­ки в по­след­ний раз по­бри­лись, на­де­ли чи­стые ру­ба­хи и один за дру­гим, с ав­то­ма­та­ми на шее и кар­ма­на­ми, на­би­ты­ми па­тро­на­ми, стали вы­хо­дить по трапу на­верх.

(18) Фон Эвер­шарп стоял на бо­е­вой рубке. (19) Над си­лу­этом ры­ба­чье­го посёлка поды­мал­ся узкий тре­уголь­ник кирхи с чёрным пря­мым кре­стом, вре­зан­ным в пас­мур­ное небо. (20) Боль­шой флаг раз­ве­вал­ся на шпиле. (21) В утрен­них су­мер­ках он был со­всем тёмный, почти чёрный.

(22) Фон Эвер­шарп отдал при­каз, и фло­ти­лия де­сант­ных шлю­пок и тор­пед­ных ка­те­ров на­пра­ви­лась к ост­ро­ву. (23) Ост­ров вы­рас­тал, при­бли­жал­ся. (24) Те­перь уже про­стым гла­зом можно было рас­смот­реть кучку мо­ря­ков, сто­яв­ших на пло­ща­ди возле кирхи. (25) В этот миг по­ка­за­лось ма­ли­но­вое солн­це. (26) Оно по­вис­ло между небом и водой, верх­ним краем уйдя в длин­ную дым­ча­тую тучу, а ниж­ним ка­са­ясь зуб­ча­то­го моря.

(27) Угрю­мый свет оза­рил ост­ров. (28) Флаг на кирхе стал крас­ным, как рас­калённое же­ле­зо.

(29) –Чёрт возь­ми, это кра­си­во, – ска­зал фон Эвер­шарп, – солн­це хо­ро­шо под­шу­ти­ло над рус­ски­ми. (30) Оно вы­кра­си­ло белый флаг в крас­ный цвет, но сей­час мы опять за­ста­вим его по­блед­неть.

(31) Де­сант­ные шлюп­ки вы­бро­си­лись на берег. (32) Немцы __________бе­жа­ли к форту. (33) И вдруг под­зем­ный взрыв чу­до­вищ­ной силы по­тряс ост­ров.

(34) Скалы на­пол­за­ли одна на дру­гую, рас­ка­лы­ва­лись. (35) Их корёжило, под­ни­ма­ло на по­верх­ность из глу­би­ны, из недр ост­ро­ва, и с по­верх­но­сти спи­хи­ва­ло в от­крыв­ши­е­ся про­ва­лы.

(36) –Они взры­ва­ют ба­та­реи! – крик­нул фон Эвер­шарп. – (37) Они на­ру­ши­ли усло­вия ка­пи­ту­ля­ции! (38) Мер­зав­цы!

(39) В эту ми­ну­ту солн­це мед­лен­но вошло в тучу. (40) Крас­ный свет, мрач­но оза­ряв­ший ост­ров и море, по­мерк. (41) Всё во­круг стало мо­но­тон­но­го гра­нит­но­го цвета. (42) Всё, кроме флага на кирхе. (43) Фон Эвер­шарп по­ду­мал, что он схо­дит с ума: во­пре­ки всем за­ко­нам фи­зи­ки, гро­мад­ный флаг на кирхе про­дол­жал оста­вать­ся крас­ным. (44) На сером фоне пей­за­жа его цвет стал ещё ин­тен­сив­ней. (45) Тогда фон Эвер­шарп понял всё: флаг ни­ко­гда не был белым, он все­гда был крас­ным. (46) Он не мог быть иным.

(47) Фон Эвер­шарп забыл, с кем он воюет. (48) Это не был оп­ти­че­ский обман. (49) Не солн­це об­ма­ну­ло фон Эвер­шар­па – он об­ма­нул сам себя.

(50) Фон Эвер­шарп отдал новое при­ка­за­ние – эс­кад­ри­льи бом­бар­ди­ров­щи­ков, штур­мо­ви­ков, ис­тре­би­те­лей под­ня­лись в воз­дух. (51) Тор­пед­ные ка­те­ра, эс­мин­цы и де­сант­ные шлюп­ки со всех сто­рон ри­ну­лись на ост­ров. (52) И по­сре­ди этого бу­шу­ю­ще­го ада, око­пав­шись под контр­фор­са­ми кирхи, трид­цать со­вет­ских мо­ря­ков вы­ста­ви­ли свои ав­то­ма­ты и пулемёты на все че­ты­ре сто­ро­ны света. (53) Никто из них в этот страш­ный по­след­ний час не думал о жизни. (54) Во­прос о жизни был решён. (55) Они знали, что умрут, но, уми­рая, они хо­те­ли уни­что­жить как можно боль­ше вра­гов.

(56) В этом со­сто­я­ла бо­е­вая за­да­ча, и они вы­пол­ни­ли её до конца.

(57) Осы­па­е­мые оскол­ка­ми кир­пи­ча и шту­ка­тур­ки, вы­би­ты­ми раз­рыв­ны­ми пу­ля­ми из стен кирхи, с ли­ца­ми, чёрными от ко­по­ти, за­ли­ты­ми потом и кро­вью, за­ты­кая раны ватой, вы­рван­ной из под­клад­ки буш­ла­тов, трид­цать со­вет­ских мо­ря­ков па­да­ли один за дру­гим, про­дол­жая стре­лять до по­след­не­го вздо­ха. (58) Над ними раз­ве­вал­ся гро­мад­ный крас­ный флаг, сши­тый боль­ши­ми мат­рос­ски­ми игол­ка­ми и су­ро­вы­ми мат­рос­ски­ми нит­ка­ми из кус­ков самой раз­но­об­раз­ной крас­ной ма­те­рии, из всего, что на­шлось под­хо­дя­ще­го в мат­рос­ских сун­дуч­ках. (59) Он был сшит из за­вет­ных шёлко­вых пла­точ­ков, из крас­ных ко­сы­нок, шер­стя­ных ма­ли­но­вых шар­фов, ро­зо­вых ки­се­тов, из пун­цо­вых одеял, маек. (60) Алый ко­лен­ко­ро­вый пе­ре­плёт пер­во­го тома «Ис­то­рии граж­дан­ской войны» был также вшит в эту ог­нен­ную мо­за­и­ку.

(61) На го­ло­во­кру­жи­тель­ной вы­со­те, среди дви­жу­щих­ся туч, он раз­ве­вал­ся, стру­ил­ся, горел, как будто не­зри­мый ве­ли­кан-зна­ме­но­сец стре­ми­тель­но нёс его сквозь дым сра­же­ния вперёд, к по­бе­де.

 

(по В. П. Ка­та­е­ву*)

*Ва­лен­тин Пет­ро­вич Ка­та­ев (1897–1986) – рус­ский со­вет­ский пи­са­тель, дра­ма­тург, поэт.

По­яс­не­ние.

За­пол­ним про­пус­ки.

 

Рас­сказ Ва­лен­ти­на Ка­та­е­ва «Флаг», опуб­ли­ко­ван­ный в марте 1942 г., по­вест­ву­ет о ге­ро­и­че­ской за­щи­те ма­лень­ко­го гра­нит­но­го ост­ров­ка, со всех сто­рон осаждённого вра­гом. С по­мо­щью та­ко­го син­так­си­че­ско­го приёма, как ряды од­но­род­ных чле­нов (пред­ло­же­ния 50, 51), автор по­ка­зы­ва­ет, на­сколь­ко не­рав­ны были силы за­щит­ни­ков и на­па­да­ю­щих, а ци­ти­ро­ва­ние (пред­ло­же­ния 8−14) подчёрки­ва­ет до­сто­вер­ность опи­сы­ва­е­мых со­бы­тий. Осо­бую вы­ра­зи­тель­ность про­из­ве­де­нию при­да­ют лек­си­че­ские сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти: ме­та­фо­ры («гор­сточ­ка храб­ре­цов» в пред­ло­же­нии 1, «солн­це … под­шу­ти­ло» в пред­ло­же­нии 29) и си­но­ни­мы («крас­ный», «ма­ли­но­вый», «пун­цо­вый, «алый» в пред­ло­же­ни­ях 59−60).

 

Ответ: 6732.

Ответ: 6732

5477

6732

Источник: МИОО: Ди­а­гно­сти­че­ская ра­бо­та по рус­ско­му языку 23.10.2013 ва­ри­ант РУ10101.

20. За­да­ние 24 № 5516. Про­чи­тай­те фраг­мент ре­цен­зии. В нём рас­смат­ри­ва­ют­ся язы­ко­вые осо­бен­но­сти тек­ста. Не­ко­то­рые тер­ми­ны, ис­поль­зо­ван­ные в ре­цен­зии, про­пу­ще­ны. Вставь­те на места про­пус­ков цифры, со­от­вет­ству­ю­щие но­ме­ру тер­ми­на из спис­ка.

 

Под­го­тов­лен­ный Л. Н. Тол­стым сбор­ник «Круг чте­ния» при­зван про­буж­дать в чи­та­те­ле луч­шие мысли и чув­ства, по­это­му в нём много сю­же­тов, ко­то­рые не могут оста­вить нас рав­но­душ­ны­ми. Так, ис­поль­зуя в рас­ска­зе «Сила дет­ства» (А)_____ (пред­ло­же­ния 32−34, 49−51, 54−55), автор при­бли­жа­ет изоб­ра­жа­е­мые со­бы­тия к чи­та­те­лю: каж­дый из нас как будто ста­но­вит­ся сви­де­те­лем страш­ной улич­ной сцены. Образ разъ­ярённой толпы со­здан с по­мо­щью (Б)_____ («убить» в пред­ло­же­ни­ях 1, 6, 24), а также (В)_____ («же­сто­ких, без­жа­лост­ных... людях» в пред­ло­же­нии 61). Эмо­ци­о­наль­ный накал со­бы­тий пе­ре­даёт такой син­так­си­че­ский приём, как (Г)_____ (пред­ло­же­ния 19−23).

 

Спи­сок тер­ми­нов:

1) ме­то­ни­мия

2) эпи­те­ты

3) диа­лог

4) раз­го­вор­ная лек­си­ка

5) об­ра­ще­ние