- •Модуль 4. Европейская философия хiх –хх вв. Русская философия.
- •Дополнительная литература по русской философии
- •4.2. Немецкая классическая философия
- •Характерные черты немецкой классической философии:
- •Вопросы для самопроверки
- •4.3.Марксизм
- •4.4.Неклассическая и постклассическая европейская философия хiх-хх вв.
- •4.4.1. Философия жизни
- •4.4.2. Психоаналитическая философия
- •4.4.3. Экзистенциализм
- •4.4.4. Позитивизм и неопозитивизм
- •4.4.4. Структурализм и постструктурализм. Постмодернизм.
- •Вопросы для самопроверки
- •4.5. Русская философия
- •Этапы развития русской философии
- •Характерные черты русской философии.
- •4.5.1. Становление русской философии
- •4.5.2. Русская философия
- •XVIII - первая четверть хiх в.
- •4.5.3. Русская философия
- •Направления русской философии хiх-хх вв.
- •Вопросы для самопроверки
- •4.6. Обобщение по четвертому модулю
- •4.7. Основные понятия и термины по европейской философии XIX - XX вв.
- •По русской философии
- •4.8. Упражнения и задачи
- •4.9. Тестовые задания
- •Модуль 5. Основы философского понимания мира
- •5.1. Литература Основная
- •4. Канке в.А. Философия: исторический и системный курс: Учебник для вузов. Изд- 5-е, перераб. И доп.-м.:Логос, 2009.
- •5.2. Философское учение о бытии. Материя и её характеристики.
- •Вопросы для самопроверки
- •5.3. Философское учение о познании.
- •Вопросы для самопроверки.
- •5.4. Диалектика
- •Вопросы для самопроверки
- •5.5. Картины мира.
- •Вопросы для самопроверки
- •5.6.Обобщение по пятому модулю.
- •5.7.Основные термины и понятия.
- •5.8. Упражнения и задачи
- •5.9.Тестовые задания
4.2. Немецкая классическая философия
Немецкая классическая философия представляет собой влиятельное течение философской мысли Нового времени. Она подводит итог ее развитию на данном отрезке западноевропейской истории. К этому течению относится философское учение И.Канта, И.Фихте, Г.Гегеля, Ф.Шеллинга, Л.Фейербаха. Они по-новому поставили многие философские и мировоззренческие проблемы, которые не в состоянии были решить ни рационализм, ни эмпиризм, ни просвещение. Этих мыслителей сближают общие идейно-теоретические корни, преемственность в постановке и разрешении проблем. Под «классической» понимается высочайший уровень ее представителей и значимость решаемых этой философией проблем.
Становление классической формы философии в одном из учебников1 (см. сноску) рассматривается, начиная с Декарта, и в этом есть своя логика. Авторами учебника выделяются следующие направления в классической философской традиции
I. Философия Просвещения (XVII - XVIII в.)
1. Рационализм: Р. Декарт, Б. Спиноза, Г.В. Лейбниц.
2. Эмпиризм: Т. Гоббс, Дж. Локк и др.
3. Французское Просвещение: Ф.М. Вольтер, Ш. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Ж.О. Ламетри, П. Гольбах, К. Гельвеций, Д. Дидро и др.
II. Немецкий идеализм (XVIII - XIX в.): И. Кант, И.Г. Фихте, Ф.В. Шеллинг, Г.В.Ф. Гегель и др.
Здесь как мы видим философия ХVII века, т.е. эпоха становления философии Нового времени отнесена авторами к философии Просвещения. Авторы, безусловно, правы и здесь нет противоречия, поскольку рационалистическая философия и философия эмпиризма эпохи Нового времени имели своего рода просвещенческий характер. Более того, на протяжении XVII—XIX столетий при всем разнообразии философских концепций господствует модель философского подхода к миру, которую можно было бы обозначить как «рационализм и просвещение». Но что касается классической немецкой философии, то только с нее начинается смещение акцентов с анализа природы на исследование человека, человеческого мира и истории. Впервые представители немецкой классики осознают, что человек живет не в мире природы, а в мире культуры. Далее, в постклассический период, гносеологический и онтологический вектор в большей мере перемещается на проблему сущности и бытийности человека.
Характерными особенностями классической философии являются: во-первых, рационально-теоретическое сознание, с помощью которого можно объяснить самые разнообразные явления духа и действительности; во-вторых, систематическое и целостное объяснение мира, которое основывается на естественной упорядоченности и гармонии мира (доступных рациональному пониманию); в третьих, поскольку в мире господствует естественный порядок, обусловленный взаимозависимыми процессами, (познанием которых и должен заниматься человек), то весь историко-философский процесс также есть определенная целостность.
По этому поводу Гегель писал, «история философии показывает... что кажущиеся различными философские учения представляют собой лишь одну философию на различных ступенях ее развития...»2. Естественная (заданная бытием) упорядоченность мира выступала предметом и целью познания. С точки зрения классической философии человек несоизмеримо выше мира и бытия, ибо способен на рациональное познание. К удивлению многих, мир, в самом деле, оказывался таким, каким его создавала человеческая мысль по предзаданному плану (в чем человек уподоблен Богу). Это дало возможность утверждать, что философские выводы в отношении устройства мира обладают такой же степенью точности, как выводы геометрии или математики. Не случайно в философию была введена математическая терминология: «геометрический метод» Спинозы, методы точных наук Локка, математический метод Декарта, математическое естествознание и априорные схемы Канта, интеллектуальная интуиция Фихте и пр.
Роль разума (разума познающего субъекта) в классической философии столь высока, что реальность (как нечто независимое от человека) и ее конструирование умом совпадают. В классическую эпоху был разработан категориальный аппарат и техника философского мышления, особые способы аргументации и доказательства, отличные от конкретно-научного и характеризующие именно философский подход к опыту. Особенностью рациональных философских систем является их стремление к всеобъемлемости. В большей мере это проявилось в философской системе Гегеля.
Вершиной развития мировой философской мысли считаются достижения немецкой классической философии конца XVIII - первой половины XIX вв. Немецкая классическая философия создала универсальную и всеобъемлющую картину мира, систематизировала основные знания человечества о природе, обществе, о процессе познания. Наивысшие достижения философской классики относятся к творчеству Иммануила Канта (1724 - 1804) и Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770-1831).
