- •1. Рабочая учебная программа
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1 Материалы к лекционным занятиям
- •Тема 1. Базовые экономические понятия
- •Вопрос 1. Этапы развития экономической теории
- •Вопрос 2. Предмет экономической теории
- •Вопрос 3. Методы экономической теории
- •Вопрос 6. Блага
- •Вопрос 7. Ресурсы
- •Вопрос 4. Основное противоречие экономического развития
- •Вопрос 5. Потребности
- •Вопрос 8. Экономический кругооборот
- •Вопрос 9. Экономические системы
- •Вопрос 10 Экономическое содержание категории «собственность»
- •Вопрос 11. Формы собственности
- •Вопрос 12. Правовые аспекты отношений собственности
- •Тема 2. Спрос и предложение
- •Вопрос 1. Спрос: понятие, кривая, функция. Закон спроса
- •Вопрос 2. Предложение: понятие, кривая, функция. Закон предложения
- •Вопрос 3. Равновесие спроса и предложения. Варианты комбинирования линий спроса и предложений
- •Тема 3. Рациональное поведение потребителя
- •Вопрос 1. Полезность блага. Количественный подход
- •Вопрос 2. Порядковый подход
- •Тема 4. Производство и производственные отношения
- •Вопрос 1. Производство, факторы производства
- •Вопрос 2. Производственные возможности. Кривая производственных возможностей
- •Тема 5. Предприятие как основной субъект экономических отношений
- •Вопрос 1. Производственное предприятие: сущность, классификация
- •Вопрос 2. Теория затрат
- •Вопрос 3. Прибыль фирмы, доход
- •Тема 6. Рынок. Типы рыночных структур
- •Вопрос 1. Рынок и рыночная экономика: содержание, функции, виды
- •Вопрос 2. Классификация рынков
- •Вопрос 3. Конкуренция: понятие, классификация. Факторы, влияющие на конкуренцию
- •Вопрос 4. Совершенная конкуренция
- •Вопрос 5. Чистая монополия: сущность, виды, показатели
- •Вопрос 6. Монополистическая конкуренция
- •Вопрос 7. Олигополия
- •Вопрос 8. Антимонопольное регулирование
- •Тема 7. Рынок труда. Распределение доходов
- •Вопрос 1. Рынок труда: сущность, особенности
- •Вопрос 2. Спрос и предложение труда
- •Вопрос 3. Экономическая рента и трансфертный доход
- •Вопрос 4. Распределение доходов. Дискриминация на рынке труда
- •Тема 8. Рынки капитала и земли
- •Вопрос 1. Капитал: сущность, формы
- •Вопрос 2. Рынок земли. Спрос и предложение на землю
- •Вопрос 3. Земельная рента и цена земли
- •Тема 9. Национальная экономика: структура, показатели
- •Вопрос 1. Макроэкономика: предмет и методы изучения
- •Вопрос 2. Понятие национальной экономики и ее структура
- •Вопрос 3. Макроэкономические показатели системы национальных счетов
- •Вопрос 4. Макроэкономические показатели уровня цен
- •Тема 10. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Равновесие экономической системы
- •Вопрос 1. Совокупный спрос
- •Вопрос 2. Совокупное предложение
- •Вопрос 3. Макроэкономическое равновесие экономической системы
- •Тема 11. Макроэкономическая нестабильность
- •Вопрос 1. Цикличное развитие экономики
- •Вопрос 2. Инфляция
- •Вопрос 3. Безработица
- •Тема 12. Деньги. Денежное обращение
- •Вопрос 1. Деньги: сущность, виды
- •Вопрос 2. Денежная масса
- •Вопрос 3. Денежная система
- •Вопрос 4. Денежное обращение
- •Вопрос 5. Денежные агрегаты
- •Тема 13. Кредит. Денежно-кредитная политика
- •Вопрос 1. Кредит: сущность, функции
- •Вопрос 2. Формы и виды кредита
- •Тема 14. Государственный бюджет. Доходы и расходы бюджета
- •Вопрос 1. Бюджет: сущность, функции, виды
- •Вопрос 2. Доходы и расходы бюджета
- •Вопрос 3. Дефицит и профицит бюджета
- •Тема 15. Налоги и налогообложение
- •Вопрос 1. Экономическая сущность налогов
- •Вопрос 2. Элементы налога и их характеристика
- •Вопрос 3. Способы уплаты налогов
- •Тема 16. Государственное регулирование экономики России
- •Вопрос 1. Государственное регулирование: сущность понятия
- •Вопрос 2. Фискальная политика: сущность, виды
- •Вопрос 3. Денежно-кредитная политика: сущность, инструменты
- •Тема 17. Экономический рост
- •Вопрос 1. Экономический рост: сущность, измерение
- •Вопрос 2. Типы экономического роста
- •Вопрос 3. Факторы экономического роста
- •Тема 18. Платежный баланс. Валютный курс
- •Вопрос 1. Валюта: сущность, виды
- •Вопрос 2. Валютный курс
- •Вопрос 3. Валютный рынок
- •Вопроса 4. Платежный баланс
- •2.2. Задания и методические указания по проведению практических занятий
- •Практическое занятие 2.1. Выполнение расчетов по теме «Спрос и предложение»
- •Практическое занятие 2.2. Выполнение расчетов по теме «Рациональное поведение потребителя»
- •Практическое занятие 2.3. Выполнение расчетов по теме «Производство и производственные отношения»
- •Практическое занятие 2.4. Выполнение расчетов по теме «Предприятие как основной субъект экономических отношений»
- •Практическое занятие 2.5. Выполнение расчетов по теме «Рынок. Типы рыночных структур»
- •Практическое занятие 2.6. Выполнение расчетов по теме «Рынок труда. Распределение доходов»
- •Практическое занятие 2.7. Выполнение расчетов по теме «Рынки капитала и земли»
- •Практическое занятие 3.1. Выполнение расчетов по теме «Национальная экономика: структура, показатели»
- •Практическое занятие 3.2. Выполнение расчетов по теме «Совокупный спрос. Совокупное предложение. Равновесие экономической системы»
- •Практическое занятие 3.3. Выполнение расчетов по теме «Сбережение и потребление»
- •Практическое занятие 3.4. Выполнение расчетов по теме «Макроэкономическая нестабильность»
- •Практическое занятие 3.5. Выполнение расчетов по теме «Деньги. Денежное обращение»
- •Практическое занятие 3.6. Выполнение расчетов по теме «Кредит. Денежно-кредитная политика»
- •Практическое занятие 3.7. Выполнение расчетов по теме «Государственный бюджет. Доходы и расходы бюджета»
- •Практическое занятие 3.8. Выполнение расчетов по теме «Налоги и налогообложение»
- •Практическое занятие 3.9. Выполнение расчетов по теме «Государственное регулирование экономики России»
- •Практическое занятие 3.10. Выполнение расчетов по теме «Экономический рост»
- •2.3. Задания и методические указания по выполнению контрольной работы
- •Список литературных источников, рекомендованный преподавателем для написания теоретической части контрольной работы
- •Задание ко второй части контрольной работы - практической
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего и промежуточного контроля знаний
- •3.1 Экзаменационные вопросы
- •3.2 Экзаменационные билеты
- •3.3 Тестовые задания
- •4. Словарь основных экономических понятий
- •Основные понятия к теме «История экономических учений»
Практическое занятие 3.3. Выполнение расчетов по теме «Сбережение и потребление»
Задание 1. Решите задачи
Задача 1. Государственные расходы сократились на 10 млрд руб. Предельная склонность к потреблению составляет 0,2. Определите изменение величины доходов.
Задача 2. В таблице представлены данные об объеме потребительского спроса и объеме совокупного дохода. Выведите функцию потребительского спроса и функцию сбережений для данной экономики.
Y, млрд. руб. |
240 |
280 |
320 |
360 |
400 |
440 |
480 |
520 |
C, млрд. руб. |
228 |
256 |
284 |
312 |
340 |
368 |
396 |
424 |
Задача 3. В экономике гипотетической страны функция инвестиций представлена уравнением: I = 40 + 0,4Y, а функция сбережений представлена уравнением: S = - 20 + 0,6Y, где Y – национальный доход. Определите равновесный уровень национального дохода.
Задача 4. Найдите равновесный уровень совокупного спроса, учитывая, что автономные инвестиции равны 125, а функция сбережений описывается уравнением: S = - 30 + 0,1Y.
Задача 5. Функция потребления имеет вид: C = 0,1 + 0,8 (Y - Т), где Y – реальный доход в млн руб., Т – налоги в млн руб. Совокупные расходы увеличились на 1 млрд руб. Как изменится равновесный уровень дохода в млн руб?
Задача 6. Функция потребления имеет вид: C = 100 + 0,8Y. Используя данные таблицы, рассчитайте потребительские расходы и сбережения при данных значениях дохода; постройте график потребления; рассчитайте предельную склонность к потреблению и предельную склонность к сбережению; рассчитайте мультипликатор расходов.
Доход |
Потребление |
Сбережения |
600 800 1000 1200 1400 |
|
|
Задача 7. Функция потребления задана формулой: C = 80 + 0,5Y. По данным таблицы рассчитайте потребительские расходы и сбережения; заполните таблицу; постройте график потребления; проведите линию под 45º и рассчитайте, при каких уровнях располагаемого дохода затраты на потребление равны, меньше или больше его объема.
Доход |
Потребление |
Сбережения |
0 100 200 300 400 500 |
|
|
Задача 8. Функция потребления задана формулой: C = 100 + 0,2Y. Постройте график потребления; постройте график сбережений; определите равновесный объем дохода; определите величину мультипликатора расходов.
Практическое занятие 3.4. Выполнение расчетов по теме «Макроэкономическая нестабильность»
Задание 1. Решите задачи
Задача 1. Найдите индекс инфляции, если темп инфляции равнее 200%.
Задача 2. Найдите индекс роста цен, если уровень цен уменьшается на 20%.
Задача 3. Определите реальную процентную ставку за год, если номинальная процентная ставка равна 42% годовых при годовом темпе инфляции в 20%. Какова должна быть номинальная процентная ставка, чтобы при такой инфляции обеспечить реальную доходность 42% годовых?
Задача 4. За три месяца стоимость потребительской корзины возросла с 2553 до 2653 руб. Определите индекс потребительских цен за три месяца; среднемесячный индекс потребительских цен; темп инфляции за три месяца; среднемесячный темп инфляции.
Задача 5. В течение полугода каждые два месяца цены росли соответственно на 12%, 9% и 14%. Определите индекс и темп инфляции за полгода; в среднем за месяц; в среднем за квартал.
Задача 6. Клиент положил на депозит 28 000 руб. на полгода под простую процентную ставку 46% годовых. Определите реальную сумму, которую получит через полгода клиент, если среднемесячный темп инфляции составлял 3%. Чему равна реальная доходность такой финансовой операции для клиента в виде годовой процентной ставки?
Задача 7. Каковы была годовая инфляция, если покупательная способность рубля упала за год на 50%? При этом, покупательная способность денег – это то количество товаров и услуг, которое можно купить на одну денежную единицу.
Задача 8. Как изменились цены за 2 года, если в первом году инфляция составила 100%, а во втором году дефляция была 20%?
Задача 9. Инфляция в 1993 году составляла примерно 900% годовых. Номинально заработная плата за этот год выросла в 9 раз. Определите, как изменилась реальная заработная плата работников за этот год.
Задача 10. Сколько процентов реальной заработной платы «съедает» месячная инфляция в 50% при тринадцатидневной задержке выплаты заработной платы?
Задача 11. Согласно закону Оукена, двухпроцентное превышение фактического уровня безработицы над его естественным уровнем означает, что отставание фактического объема ВВП от реального составляет: а) 2%; б) 4%; в) 3%; г) 5%; д) значительно больше, чем 5%, е) несколько меньше, чем 5% (найдите верный ответ).
