Звенят цикады.

Словно тысячи металлических струн протянуты в густой листве олив, ветер колеблет жёсткие листья, они касаются струн, и эти лёгкие непрерывные прикосновения наполняют воздух жарким, опьяняющим звуком. Это – ещё не музыка, но кажется, что невидимые руки настраивают сотни невидимых арф, и всё время напряжённо ждёшь, что вот наступит момент молчания, а потом мощно грянет струнный гимн солнцу, небу и морю.

Дует ветер, деревья качаются и точно идут с горы к морю, встряхивая вершинами. О прибрежные камни равномерно и глухо бьёт волна; море – всё в живых белых пятнах, словно бесчисленные стаи птиц опустились на его синюю равнину, все они плывут в одном направлении, исчезают, ныряя в глубину, снова являются и звенят чуть слышно. И словно увлекая их за собою, на горизонте качаются, высоко подняв трёхъярусные паруса, два судна, тоже подобные серым птицам; всё это напоминает давний, полузабытый сон,- не похоже на жизнь. (М.Горький)

• Вербально нарисуйте картину, которая предстала перед вами после прочтения текста. Какие лингвостилистические средства использует писатель для изображения природных явлений?

2. Укажите свободные словосочетания и синтаксически обусловленные конструкции. Мотивируйте свой выбор.

Ломать характер; делать ящик; оказать помощь; обратить внимание; предъявить требования; ломать палку; выражать благодарность; завязать узел; предъявить документ; делать попытку; завязать знакомство; наложить запрет; трепать нервы; форсировать реку; наложить дров; трепать лён; форсировать события; подвести черту; делать деньги; идти на поклон; подвести ребёнка; идти на поляну.

• Проверьте правильность своего выбора по словарям – толковым, фразеологическим. Для наглядной иллюстрации идиоматичности/неидиоматичности сочетаний слов составьте предложения по образцу: Алёша быстро завязывает очередной узел на верёвке. – Катя общительная девушка и легко завязывает знакомства.

3. С приведенными словосочетаниями составьте предложения или замените их одним словом. Какие соединения слов не являются словосочетаниями? Укажите сходства и различия между словом и словосочетанием, между словосочетанием и предложением.

Бег наперегонки; в полях и лесах; мимо огородов; зарубить на носу; лежать в гамаке; материнская любовь; вагон-ресторан; наедине с дочерью; едва различимый; лишь бы писал; движение вперёд; идти прихрамывая; девушка-пилот; из-за непогоды; кисти с гроздьями ягод; заплутать в трёх соснах; неподалёку от города; наша группа; ловкий с детства; танцующая девочка; на живую нитку; дуб-великан; желание нравиться; ветка берёзы; и даже не позвонил; занимался рассвет; возле дороги; никогда не унывающий; не буду рисовать; умненькая девочка; самый лучший; обещал, но не приехал; собрался уходить; пятеро парней; мужчина-богатырь; просьба не курить; яйца всмятку; сквозь туман; знал ребёнком; пришла усталая; лучше всех; говорить улыбаясь; зелёный абажур; самая красивая; ни о чём не сожалея; красный от стыда; весьма интересно; карабкаться вверх; всегда весёлый; приехать отдыхать; диван-кровать.

4. Выпишите и сгруппируйте словосочетания с точки зрения их морфологической классификации:

1) именные (субстантивные, адъективные, нумералятивные, прономинативные); 2) вербальные; 3) адвербиальные.

…Вечером Шмидт сел в поезд на Севастополь. Вагоны освещались стеариновыми свечами, и каждый из них напоминал театр теней.

…Напротив Шмидта села женщина. Он вздрогнул, вытянулся, слегка махнув у себя перед лицом рукой, как бы отбрасывая суматошливые тени, и вдруг чьи-то маленькие руки сжали его сердце, - да, это была она, испанка с ипподрома…

Они разговорились. Женщина ехала в Дарницу – дачную местность под Киевом. Поезд до Дарницы идёт тридцать минут. За это время Шмидт бросил всю свою жизнь к ногам этой женщины и с радостью признался самому себе во внезапной любви. Они обменялись адресами, и женщина сошла, преображённая этим вихрем любви.

Потом далеко от Киева был Севастополь. Бурный год. Судорожная переписка с киевлянкой. Шмидт в своих письмах крылат и порывист, женщина кокетлива и прозаична. Шмидт этого не замечает. Имя Шмидта – трибуна и вождя – уже очень хорошо известно всему миру. Его мужество и преданность народу рождают любовь в миллионах сердец.

Но вот восстание, кровь на поверхности севастопольских бухт, две телеграммы Шмидта, звучащие как грозный крик и мольба… (К.Г.Паустовский)

• Что вы знаете о жизни и деятельности лейтенанта П.П.Шмидта?

5. Перепишите текст, подчёркивая в нём словосочетания, компоненты которых связаны между собой при помощи уподобительного или неуподобительного согласования.