Лист оценивания проектов

Что оценивать	Критерии оценивании	Баллы
1. Практическая работа	1. Качество	3
	2. Сложность	3
	3. Уровень творчества	4
	4. Практическая значимость	3
	5. Оригинальность	2
	ИТОГО	15
2. Пояснительная записка (Описательная часть проекта)	1.Качество оформления (эстетика)­	3
	2.Объем и полнота разработок	5
	3. Анализ идей	3
	4.Экономический расчет и экологическая оценка	2
	5.Самоанализ	3
	ИТОГО	15
Публичное выступ­ление (защита проекта)	1. Аргументированность выбора темы	4
	2.0бъем иглубина знаний	5
	3.Эрудиция и культура речи	4
	4.Объективность самооценки и качество ответов на вопросы	4
	5.Оригинальность презентации	3
	ИТОГО	20
ВСЕГО баллов		50

Учащимся следует объяснить, как оценивать по тому или иному критерию. Так, сложность оценивается следующим образом: если изделие соответствует требованиям программы - средняя сложность (5-6 баллов); ниже требований программы - низкая сложность (2-4 балла); выше требований программы - высокая сложность (7-10 баллов).

Уровень творчества оценивается по со­отношению продуктивных и репродуктивных элементов в изделии. Но нужно помнить, что деятельность учащегося является творче­ской, если ее результат обладает субъективной новизной, т.е. явля­ется новой только для этого учащегося.

В каждом конкретном случае нужно подходить сугубо индиви­дуально. В процессе выполнения проекта надо учитывать старание ребенка, его отношение к работе, соблюдение трудовой дисциплины, самостоятельность, время, затраченное на работу, деловые и волевые качества. Обоснованность каждой оценки надо аргументировано объяснить, чтобы ученик согласился с доводами учителя. Желательно пользоваться личностным способом оценивания в сочетании с нормативным в развернутом, содержательном виде и доброжелательной форме.

Уровень достижений каждого ученика нужно фиксировать и отслеживать динамику роста год от года, что является важным показателем развития личности.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №60

ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА В.С. ПИЛИПЕНКО»

Тема проекта «…» Декоративно-прикладное искусство

Выполнила:-----------------

Учитель: Братан Елена Владимировна

2014-2015 г

Г Севастополь

	Содержание	стр
1.	Организационно-подготовительный этап.
	1.1.Постановка проблемы, цели и задачи проекта
	1.2. Требования к качеству
	1.3.Поиск аналогов и выбор оптимального решения.
	1.4.Историческая справка о лоскутном шитье или о сумках.
2.	Конструкторско-технологический этап
	2.1.Составление эскиза
	2.2.Выбор и изготовление блока
	2.3.Подбор материалов и инструментов
	2.4. Раскладка и раскрой изделия
	2.4. .Правила ТБ
	2.5 Технология изготовления
3.	Заключительный этап
	3.1. Экономический расчёт.
	3.2. Экологическое обоснование
	3.3. Самооценка
	3.4. Реклама
	3.5. Выводы
Источники и интернет ресурсы.
Приложение

Примерная структура пояснительной записки.