2.3 Обсуждение и интерпретация полученных материалов

На последней неделе работы лагеря была проведена диагностика удовлетворённости детей (анкета «Наш лагерь»). Анализ результатов показал, что в целом дети довольны деятельностью лагеря, т. к. у детей остались положительные впечатления от пребывания в лагере. Оценку «хорошо» поставили все педагоги при оценивании организации работы лагеря, программы. В анкетах детей проявилось то, что ожидания от лагеря и действительность совпали по многим критериям.  Многие отмечают, что понравилось «всё. Конкурсы, концерты, эстафеты, дискотеки».  На вопрос «Что с тобой произошло?» многие дети ответили:

- Стало больше друзей ·

- Стал общительнее ·

- Вырос(ла) ·

 -Стал(а) активней и сильнее ·

 Наибольшее влияние на детей оказали мероприятия спортивного характера и такие, как сказочное представление «День рождения Бабы- Яги», конкурсная программа «Мистер и Мисс лагеря -2014».

 На вопрос «Было ли скучно в лагере?» все дети ответили «нет»,

 Вопрос «Что из того, что ты получил в лагере, ты можешь использовать в повседневной жизни уже сейчас?» был очень важным для оценки работы лагеря. Отрадно, что ответы детей были разнообразны и интересны:

- Стала лучше петь

- Научилась соблюдать правила поведения

- Выступать на сцене

- Читать, рисовать, пересказывать

-Я научилась играть на фортепиано

-Стала добрей и умней

-Играть в волейбол

 Вопрос «Что ты узнал про себя нового?»

-Я коммуникативный человек

-Могу с лёгкостью выступать на сцене

-Быстро понимаю задачу данную мне

Проанализировав ответы детей можно сказать, что нам удалось практически полностью реализовать программу. В своей работе я старалась использовать демократический стиль общения с детьми, старалась быть для детей наставником и другом. В планировании и организации деятельности детей я учитывала не только возрастные и физические особенности детей, их характер и темперамент, но и мнения и желания самих детей.

 

Заключение Список литературы

1.Загородный летний детский лагерь / С.А. Шмаков // Летний детский отдых / под ред. Г.Л. Шереш. – Мозырь: Содействие, 2008. – с. 20-24.

2.Карасева, Н.А. Некоторые аспекты деятельности социально-педагогических учреждений / Н.А. Карасева, Г.И. Руденкова. – Мн.: «Беларусь», 2004. – 243 с.

3.Красовская С.С. Специализированная смена в «Зубренке» «Правовой марафон» / С.С. Красовская. – Мн.: Изд. центр БГУ, 2003 – 67 с.

4.Лето – не для скуки / Л. Шипилова // Социальная педагогика. – 2005. - № 2. – с. 16-19.

5.Летний отдых с «группой риска» / В. Смирнов // Социальная педагогика. – 2005. - № 2. –с. 59-61.

6.Модель воспитывающей среды детского оздоровительного лагеря / Н.К. Катович // Праблемы выхавання. – 2007. - № 4. – с. 6-10.

7.Национальный детский оздоровительный лагерь «Зубренок» / Н.Г. Онуфриева // Праблемы выхавання. – 2007. - № 4. – с. 3-5.

8.Об организации отдыха и оздоровления детей в летний период / А.В. Рысовец // Праблемы выхавання. – 2009. - № 5. – с. 22-26.

9.Образовательная среда в летнем детском оздоровительном центре / Л.В. Васюта // Праблемы выхавання. – 2007. - № 4. – с. 58-63.

10.Овчарова, Р.В. Справочная книга социального педагога / Р. В. Овчарова. – М.: Сфера, 2004. – 480 с.

11.Педагогика лета / под ред. Н.В. Боровик. – Мн.: ООО «Красико-Принт», 2002. – 176 с.

12.Поляков, С.Д. Технологии воспитания / С.Д. Поляков. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 144 с.

13.Программа детского оздоровительного лагеря дневного пребывания «Радуга» «Школа добрых волшебников» / А.Н. Сацута // Праблемы выхавання. – 2008. - № 3. – с. 57-61.

14.Программа деятельности летнего профильного лагеря «Юный Археолог» / Н. Ботвина // Социальная педагогика. – 2005. - № 2. – с. 53-58.

15.Региональная модель оздоровления детей-инвалидов в условиях летнего лагеря / Е.А. Винникова // Сацыяльна-педагагiчная работа. – 2008. - № 8. – с. 28-33.

ИСПОЛЬЗОВАЛСЯ ИНТЕРНЕТНЫЙ ИСТОЧНИК:

http://uchit.net/catalog/Pedagogika/189903/#

http://shkolakrasnoe.moy.su/publ/psikhologicheskie_osobennosti_podrostkovogo_vozrasta/1-1-0-3

http://summercamp.ru/Тесты

Приложения

План работы лагеря «Свитанок»

№	Мероприятия
1	1. Игра «Расскажи мне о себе». 2. Просмотр фильма 3. Праздник открытия лагеря 4.Дискотека « открытие сезона»
2	1.Уборка территории, «строим пристанище» 2.Игры на знакомство «Дуэль имен», «Делай раз, делай два». 3.Праздник «Вместе – дружная семья»
3	1. Спортивно-экологическая игра-путешествие «Веселая мозаика». 2.Веселые старты «Ай да мы»
4	1. Аппликация. Оформление выставки изделий. 2. Беседа-викторина «Природа летом» 3. Подвижные игры на свежем воздухе «Мяч соседу», «Пионербол» 4.Юмористический журнал «Ералаш- шоу» 5.Огонек «Что же в мире происходит?»
5	1. Игровая программа «Путешествие в страну вежливости» 2.Игры на свежем воздухе «Живая цель», «Салки» 3.Конкурс рисунков «Вежливость» 4. Концерт «летние чудо»
6	1.Урок безопасности «Один дома…» 2. Спортивный час "Лёгкая атлетика – королева спорта " 3.Развлекательная программа «Шип-шип-шоу» 4. Игры на взаимодействие «Фиксация», «Жадина»
7	1. Эрудит-шоу "Все о лесе" . Конкурс загадок о природе. 2.Экскурсия в природу 3.Акция «Чистота спасет мир»
8	1.Викторина «Знатоки родного края» 2.Игра – приключение «В поисках космического Артефакта» 3.Конкурс рисунков «Моё село в будущем» 4. Огонек «Страна в которой мне хотелось бы жить». 5. Игры на взаимодействие «Космическая скорость»
9	1.Беседа + презентация «Вредные привычки» 2.Весёлые старты «Если хочешь быть здоров…» 3.Конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни» 4.Конкурс пословиц и поговорок о здоровье
10	1. Конкурс «Новые дорожные знаки» 2.Игры на воздухе «Стой», «Охотники и утки» 3. Разучивание новых игр «Снежный ком», «Найди партнёра». 4. Турнир «Знатоки дорожной грамоты»
11	1. Конкурсная программа «Фестиваль рекламы» 2.Игра на развитие мышления «Ассоциации» 3. Игра на местности «Поиск сокровищ»
12	1. Конкурсная программа «Защитники Отечества» 2. Конкурс рисунков «Моя Отчизна» 3. Урок безопасности «Один дома» 4.Огонёк «Русская берёза – символ Родины моей»
13	1. Сказочное представление «День рождения Бабы- Яги». 2.Праздничный концерт «День рождения! Ура!» 3. ток-шоу «Скажи сигаретам, нет!»
14	1. Экскурсия в музей 2.Подвижные игры на свежем воздухе (эстафета) «Хотим быть первыми» 3.Просмотр видеофильмов о Великой Отечественной войне 4. Дискотека «Круг молчания»
15	1. Конкурсная программа « Мисс и Мистер лагеря -2014»  2. Подвижная игра «Выбивалы» 3. Конкурс рисунков «Волшебные краски» 4. Дискотека «Двигайся больше!»
16	1. Игра на знание растений «Полна загадок чудесница природы» 2. Дискуссия «Что такое патриотизм» 3. Игры на взаимодействие “Я + Ты=Мы», «Путаница» 4. Экологический десант «Живи, родник!»
17	1.Конкурс исполнителей «Евровидение -2014» 2.Подвижные игры «Вороны, воробьи», «Пятнашки» 4.Игровая программа «Академия веселых наук- АВН»
18	1.Викторина «Угадай-ка» 2.Водное шоу «Штормовая каналья». 3.Игры на свежем воздухе «Живая цель», «Салки» 4.Соревнование «Джунгли зовут!»
19	1.Торжественная линейка «Линейка Мира» 2.Акция «Обелиск» 3.Конкурс стихов и песен о Великой Отечественной войне 4.Дискотека « 1945»
20	1. Кино зал 2 Игра «Полундра» 3. Конкурс рисунков «Лето» 4. Операция «Уют» 5. Огонек «Шляпа»
21	1.Презентация «Чемпионы лагеря». Подведение итогов смены 2.Церемония закрытия лагеря «Нам продолжать историю». 3.Праздничный концерт «До новых встреч»