Список дополнительной литературы:
Медик В.А. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению. Ч. I. Общественное здоровье. /В.А. Медик, В.К. К )рьев. - М.: Медицина, 2003. - 368 с.
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение /Ю.П. Лисицын, Н.В. Полунина, E.PI. Нестеренко, Е.Н. Савельева. М.: «Медицина», 2002. - С. 24-52.
23
МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ
АСПЕКТЫ
ДЕМОГРАФИИ
методические
указания для студентов
Воронеж
2012
УДК
614-028
Медико-социальные
аспекты демографии: Методические
указания
для студентов /Л.И. Лавлинская
//Государственное
бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального
образования «Воронежская государственная
медицинская академия имени Н.Н. Бурденко»
Министерства здравоохранения и
социального развития Российской
Федерации. - Воронеж, 2012. - 66 с.
В
методических указаниях отражены
основные понятия демографии и сведения
о медико-демографических процессах,
их состоянии и тенденциях в
Российской
Федерации, Воронежской области и городе
Воронеже.
Учебной
программой по общественному здоровью
и здравоохранению предусмотрено
изучение основ демографии и 1 медицинской
демографии. Методические указания
составлены в соответствии с программой
по «Общественному здоровью ^
здравоохранению» для студентов высших
медицинских учебных заведений.
УДК
614-028
Печатается
по решению Центрального Методического
Совета Воронежской государственной
медицинской академии им. Н.Н. Бурденко
@
ВГМА, 2012
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
.4
Тема,
цель, задачи изучения темы 6
Знать,
уметь 6
План
занятия 7
Контрольные
вопросы 7
Блок
информации - - ^
Задачи-эталоны
с решениями 52
Ситуационные
задачи 57
Список
рекомендуемой литературы 66
3
...
Какова
цель этого трудоемкого выцеживания и
этой систематизации? Узнать численность
населения? Сколько
имеется
мужчин и женщин? Сколько состоящих и
не состоящих в браке? Сколько женщин
способно родить? Сколько есть семи- или
десятилетних детей? В общем., я бы на
это ответил, что тем, кто не может уяснить
себе значение этих исследований, не
стоит и утруждать себя такими вопросами.
Я бы ответил также, что великое наслаждение
в том, чтобы из скудных презираемых
книг регистрации смертей добыть столько
глубоких и неожиданных выводов и ступить
на ту почву, которая осталась нетронутой...
Джон
Граунт
ВВЕДЕНИЕ
Демография
как общественная наука тесно связана
с наукой и дисциплиной «Общественное
здоровье и здравоохранение».
Демографические показатели относятся
к основным показателям состояния
здоровья, поэтому широко применяются
при оценке состояния здоровья населения,
при планировании системы здравоохранения,
организации медицинской помощи и др.
Именно
демографический контекст нашего
будущего чем, дальше, тем настоятельнее
выходит на первый план в структуре
общественных приоритетов, имеющих
жизненно важный характер для всей
страны и для каждого из нас. Что будет
с нашей страной через 25-50 лет, если
сохранятся те тенденции изменения
численности и состава населения, которые
имеют место в настоящее время? Что
опаснее: быстрый и безудержный рост
населения или его уменьшение? Как влияют
демографические изменения па социальные,
экономические, политические и все
прочие явления и процессы? Какова должна
быть политика по отношению к населению
и его изменениям?
Демография,
знание её основ, знание тех процессов,
которые совершаются в настоящее время
в населении, и управляющих ими законов
может помочь правильно ответить и на
эти, и на более
4
сложные
и более важные вопросы. Демография
является обязательным разделом при
подготовке врачей в высших медицинских
учебных заведениях. Более того, в
обществе нарастает понимание того, что
наличие у человека хотя бы элементов
демографических знаний является
обязательным признаком его общей
образованности.
Здравоохранение
должно изучать и учитывать
социальнодемографические сдвиги,
происходящие в народонаселении, и
принимать самое активное участие в
проведении эффективной демографической
политики.
Вопросы
медицинской демографии занимают большое
место в практической работе врачей.
Врач должен хорошо знать и разбираться
в демографической ситуации в мире,
стране, регионе, городе, районе,
территориальном участке и соответственно
организовать свою работу в лечебном и
профилактическом направлении.
5
ТЕМА:
МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ
АСПЕКТЫ ДЕМОГРАФИИ
ЩЕЛЬ
ЗАНЯТИЯ: показать
роль и значение медицинской
демографии,
медико-демографических процессов в
деятельности органов, учреждений
здравоохранения и практических врачей.
изучить
теоретические основы медицинской
демографии, овладеть методикой расчета
и
оценки
демографических показателей, ознакомиться
с практической организацией проведения
анализа важнейших демографических
показателей.
задачи:
Изучить
теоретические основы медицинской
демографии.
Овладеть
методикой расчета и оценки демографических
показателей.
Ознакомиться
с практической организацией проведения
анализа важнейших демографических
показателей.
Ознакомиться
с медицинской документацией, необходимой
1
для
yneia
показателей
естественного движения населения.
Освоить
методику проведения переписи населения.
Втмдент
дештен знать:
Основные
теоретические положения демографии.
Основные
демографические термины.
j.
Методы
вычисления демографических показателей,
их современные тенденции и роль
социально-гигиенических условий в их
формировании.
Медицинскую
и другую документацию, необходимую
для получения информации и вычисления
демографических показателей.
Студент
должен иметь:
Рассчитывать
основные демографические показатели,
используемые в практической деятельности
врача.
6